金山区卫生学校党员干部紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想根本任务，紧扣“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，以服务师生为中心，边学边改，立行立改，即知即改确保主题教育落到实处。

问 题 一
学生心理问题突出及普遍抗压能力较差，对加强学生心理咨询辅导重视程度不够，能够开展心理咨询辅导的师资力量薄弱。

整 改 措 施
    积极探索同金山区精神卫生中心联动，10月23日区卫生学校和区精卫中心关于学生心理健康合作项目的签约仪式在区卫生学校举行。当天区精卫中心的专家和学生进行了互动，解答了学生们关于学业压力，面对差异时心态不能自我调节等方面的困惑。
    本次协议的签订标志着双方合作的开始，接下来我校将聘任精卫中心的专业医师、心理咨询师不定期开展心理健康辅导和健康讲座。近期学校正对心理咨询室进行布置，不日将面向全体学生开放。

问 题 二
少数党员先锋模范意识不高，党员辅导员联系班级不够。

整 改 措 施
1、针对党员干部服务师生有欠缺，深入教师一线、深入课堂不够，先锋模范意识不强等问题，校党支部提出党员干部“三进三联系”工作制，即领导干部“进教室、进食堂、进宿舍”，党员辅导员“联系班级、联系学生、联系家长”。定期深入一线、服务师生，建立有效长效机制，激发党员干部担当作为，发挥党员先锋模范作用，解决师生员工最关心、最直接的利益问题，推进主题教育抓深走实，补齐学校发展短板。

2、开展党员积分制管理，制定党员积分管理实施办法。

问 题 三
两个班级学生午餐送到教室的菜量比较少，汤碗和汤都不够，米饭量少，有时报菜和送餐不符；学生早餐菜式种类不丰富。

整 改 措 施
1.建立学校与食堂外包第三方定期沟通机制。
2.建立学生早餐、中餐申报制度。
3.建立学生食堂就餐质量评价机制。
4.增加早餐品种。