明白这 2 个方法,你的管理能力强过 80% 教培校长
信息来源:作者:发布时间:2019-12-03浏览量:次
作为教培机构的校长,专业教学上我很有信心,但想把管理能力也提升一个档次,却总是不知道从哪里下手?
其实,当我们成为校长的那一天起,就注定了要问出这个问题。
仔细想想,一位优秀的校长和一位优秀的教师,真正差别在哪?
说白了,就在于会不会管理!
一个优秀的校长,一定是专业和管理两条路一起发展的「复合型人才」。
1
校长的管理能力
决定了机构的命运
曾经有位管理了 6 个校区的校长阿雄,向我们吐槽之前的工作。
他说自己认为的校长这一岗位,应该是把控全局,制定发展规划,统筹教学管理,组建强力团队,掌控未来方向的人。
而实际上干的呢?
就是一块砖,哪里需要哪里搬,成了个“救火队员”:
想招有经验的销售招不到,自己上手去培训新人;
员工对薪酬体系不满意,自己充当人事来定激励;
好不容易定了活动方案,执行落地却不到位;
辛苦办一场招生体验课,只成交个位数。
天天忙到连吃饭上厕所都没时间,每天回到家都快零点了。
晚上经常失眠,眼睛闭上,脑子里还是窜出来白天学校里的各种琐事。还不到 40 岁的他,白头发越来越多。
这样工作持续了小半年,他身心都快撑不住了,而学校发展却没什么好消息。
虽然招生人数略有增加,但利润算下来反而比上年同期减少了,还经常出现退费、投诉,续费率也出现了下滑。
学校员工的工作热情也不太高,许多同事私底下都在抱怨薪酬和工作环境,销售团队压力也很大,有两位核心销售已经提了离职申请。
不止一次,他都产生了一个念头:「不如辞职不做校长,当个教师轻轻松松」。
在次私人聚会中,阿雄偶然结识了一位行业前辈涛哥。
涛哥也是教师出身,入行后仅用数年时间,就成为了上市教育集团的高管,后来离职创办了属于自己的教育品牌,现在成为了一位专注教育行业的投资人,并且为教育机构做管理咨询。
阿雄抱着试一试的心态,主动和涛哥聊了聊遇到的困境。
涛哥非常认真的说:「教育机构也属于企业,企业的发展取决于管理水平。」
如果只是带领一个规模小的培训班,凭借当老师时积累的经验,再加上一些天赋,应该是能应付过去。
但如果是要把机构做大做强,成为教育行业的正规军,就要用经营企业的态度做教培机构的运营管理。
2
校长提升管理能力的
两大途径
在涛哥的指点下,阿雄下定决心要提升一下自己。
短短两个月的时间,他把校宝学院中和「校长」、「管理」有关的课程都学完了,立刻运用到工作之中,工作质量和用户反馈有了明显好转。
最终,阿雄手下的 6 个校区,有 5 个已经实现了利润的翻倍增长。
在和校宝学院班主任的交流中,他还分享了 2 个用来提升管理能力的途径。
1. 向各行业的管理牛人取经
管理能力的培养需要理论联系实际,在我们个人的经历有限的情况下,他人的经验教训就尤为珍贵。
管理经验丰富,且有成功案例的牛人们,总能从高纬度给我们提供帮助。
这样的牛人可以分为 3 类。
第一类是教培行业内功成名就的前辈。他们可以提供可复制的行业经验。
说白了,他们的成功不是没有道理的,每个人都是行业初期摸爬滚打拼出来的,有赖以生存的武功秘籍。
因为是同行业的资深从业者,我们机构正在经历的发展阶段,他们在创业过程中也都经历过。
没准我们已经陷进去的坑里,就是他们曾经踩过的,他们轻轻点拨一下,就能省去大量的试错成本。
第二类是大公司的高管和培训师。他们可以提供更加通用的管理知识。
有句话说得好:大公司之所以成为大公司,一定是做对了什么。
大公司因为规模庞大,组织结构复杂,他们在工作中见到的管理问题,可能是我们的几十上百倍,处理经验也更加丰富。
可能一个教培机构中的管理者就校长一个,但大公司每个部门都有专门的管理者,乃至于还有教别人学管理的培训师。
比如淘宝大学,就是阿里巴巴内部的培训机构,上至马云,下至电商店长,都是他们的学生。
第三类是相关创新领域的先行者。他们可以分享行业新风向。
当下教培行业竞争激烈,很多传统玩法由于对手太多已经行不通了,但不乏有远见的教育者开辟了新的战场。
比如培训机构如何进行线上和线下联动,利用微信等社交媒体进行营销,甚至还有通过赛事活动实现招生盈利。
行业内每种新玩法,背后都代表着一段资源的红利期,如果能尽快入场,就能用比竞争对手更小的成本,获得更多的生源和收益。
2. 与乐于交流的同行交流
如果说牛人可以从更高维度,提供管理技术和方向上的指导,同行间的交流就更加直接。
失败的教培机构各有各的失败,而成功的教培机构大多相似,这种共同点也是由管理者的格局所决定的。
优秀的校长在乐于学习的同时,也乐于交流。
一方面,他能从同行交流中发现行业共性的问题和机会,拓宽视野。可能许多看起来很难过的坎,因为视角不同,在同行那根本不是事。
另一方面,他个人的人脉也会越来越广,朋友一多,合作的机会也来得自然,同样可以反哺教培机构的长远发展。
3
众多优秀校长已加入的
「教培校长管理研学营」
在知道了上面所说的两大途径之后,校宝学院决定为教培校长们来搭建一个提升管理能力的平台:「教培校长管理研学营」。
本期研学营( 杭州 · 阿里巴巴,12 月 8 日至 10 日) 邀请了 6 位牛人进行分享。
有已经在教培行业取得成功的资深业内人士:校宝在线董事长张以弛先生、曾任励学国际南区总裁的范厚涛先生。
有淘宝大学的金牌培训师:曾给马云授课的淘宝大学认证讲师杨文雅先生、「三板斧干部培养体系」创始人钱峰先生。
有擅长创新领域玩法的创业者:首掌传媒董事长汪艺女士,和万融教育产业基金合伙人傅李侃先生。
其实,当我们成为校长的那一天起,就注定了要问出这个问题。
仔细想想,一位优秀的校长和一位优秀的教师,真正差别在哪?
说白了,就在于会不会管理!
一个优秀的校长,一定是专业和管理两条路一起发展的「复合型人才」。
1
校长的管理能力
决定了机构的命运
曾经有位管理了 6 个校区的校长阿雄,向我们吐槽之前的工作。
他说自己认为的校长这一岗位,应该是把控全局,制定发展规划,统筹教学管理,组建强力团队,掌控未来方向的人。
而实际上干的呢?
就是一块砖,哪里需要哪里搬,成了个“救火队员”:
想招有经验的销售招不到,自己上手去培训新人;
员工对薪酬体系不满意,自己充当人事来定激励;
好不容易定了活动方案,执行落地却不到位;
辛苦办一场招生体验课,只成交个位数。
天天忙到连吃饭上厕所都没时间,每天回到家都快零点了。
晚上经常失眠,眼睛闭上,脑子里还是窜出来白天学校里的各种琐事。还不到 40 岁的他,白头发越来越多。
这样工作持续了小半年,他身心都快撑不住了,而学校发展却没什么好消息。
虽然招生人数略有增加,但利润算下来反而比上年同期减少了,还经常出现退费、投诉,续费率也出现了下滑。
学校员工的工作热情也不太高,许多同事私底下都在抱怨薪酬和工作环境,销售团队压力也很大,有两位核心销售已经提了离职申请。
不止一次,他都产生了一个念头:「不如辞职不做校长,当个教师轻轻松松」。
在次私人聚会中,阿雄偶然结识了一位行业前辈涛哥。
涛哥也是教师出身,入行后仅用数年时间,就成为了上市教育集团的高管,后来离职创办了属于自己的教育品牌,现在成为了一位专注教育行业的投资人,并且为教育机构做管理咨询。
阿雄抱着试一试的心态,主动和涛哥聊了聊遇到的困境。
涛哥非常认真的说:「教育机构也属于企业,企业的发展取决于管理水平。」
如果只是带领一个规模小的培训班,凭借当老师时积累的经验,再加上一些天赋,应该是能应付过去。
但如果是要把机构做大做强,成为教育行业的正规军,就要用经营企业的态度做教培机构的运营管理。
2
校长提升管理能力的
两大途径
在涛哥的指点下,阿雄下定决心要提升一下自己。
短短两个月的时间,他把校宝学院中和「校长」、「管理」有关的课程都学完了,立刻运用到工作之中,工作质量和用户反馈有了明显好转。
最终,阿雄手下的 6 个校区,有 5 个已经实现了利润的翻倍增长。
在和校宝学院班主任的交流中,他还分享了 2 个用来提升管理能力的途径。
1. 向各行业的管理牛人取经
管理能力的培养需要理论联系实际,在我们个人的经历有限的情况下,他人的经验教训就尤为珍贵。
管理经验丰富,且有成功案例的牛人们,总能从高纬度给我们提供帮助。
这样的牛人可以分为 3 类。
第一类是教培行业内功成名就的前辈。他们可以提供可复制的行业经验。
说白了,他们的成功不是没有道理的,每个人都是行业初期摸爬滚打拼出来的,有赖以生存的武功秘籍。
因为是同行业的资深从业者,我们机构正在经历的发展阶段,他们在创业过程中也都经历过。
没准我们已经陷进去的坑里,就是他们曾经踩过的,他们轻轻点拨一下,就能省去大量的试错成本。
第二类是大公司的高管和培训师。他们可以提供更加通用的管理知识。
有句话说得好:大公司之所以成为大公司,一定是做对了什么。
大公司因为规模庞大,组织结构复杂,他们在工作中见到的管理问题,可能是我们的几十上百倍,处理经验也更加丰富。
可能一个教培机构中的管理者就校长一个,但大公司每个部门都有专门的管理者,乃至于还有教别人学管理的培训师。
比如淘宝大学,就是阿里巴巴内部的培训机构,上至马云,下至电商店长,都是他们的学生。
第三类是相关创新领域的先行者。他们可以分享行业新风向。
当下教培行业竞争激烈,很多传统玩法由于对手太多已经行不通了,但不乏有远见的教育者开辟了新的战场。
比如培训机构如何进行线上和线下联动,利用微信等社交媒体进行营销,甚至还有通过赛事活动实现招生盈利。
行业内每种新玩法,背后都代表着一段资源的红利期,如果能尽快入场,就能用比竞争对手更小的成本,获得更多的生源和收益。
2. 与乐于交流的同行交流
如果说牛人可以从更高维度,提供管理技术和方向上的指导,同行间的交流就更加直接。
失败的教培机构各有各的失败,而成功的教培机构大多相似,这种共同点也是由管理者的格局所决定的。
优秀的校长在乐于学习的同时,也乐于交流。
一方面,他能从同行交流中发现行业共性的问题和机会,拓宽视野。可能许多看起来很难过的坎,因为视角不同,在同行那根本不是事。
另一方面,他个人的人脉也会越来越广,朋友一多,合作的机会也来得自然,同样可以反哺教培机构的长远发展。
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众多优秀校长已加入的
「教培校长管理研学营」
在知道了上面所说的两大途径之后,校宝学院决定为教培校长们来搭建一个提升管理能力的平台:「教培校长管理研学营」。
本期研学营( 杭州 · 阿里巴巴,12 月 8 日至 10 日) 邀请了 6 位牛人进行分享。
有已经在教培行业取得成功的资深业内人士:校宝在线董事长张以弛先生、曾任励学国际南区总裁的范厚涛先生。
有淘宝大学的金牌培训师:曾给马云授课的淘宝大学认证讲师杨文雅先生、「三板斧干部培养体系」创始人钱峰先生。
有擅长创新领域玩法的创业者:首掌传媒董事长汪艺女士,和万融教育产业基金合伙人傅李侃先生。
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