共青科技职业学院召开主题教育专题民主生活会
信息来源:作者:发布时间:2019-12-06浏览量:次
12月5日,共青科技职业学院在航天楼三楼会议室召开了主题教育专题民主生活会,参加会议的有:校党委书记(督导专员)王晓阳,党委副书记、校长姚电,党委副书记、副校长周声柱,党委委员、副校长刘德辉、郭纪林,党委委员、校长助理涂华斌,党委委员、统战部部长杨其龙。省委第16巡回指导组组长聂剑、副组长于涛、组员熊小军莅临会议指导。
会前,大家认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神,学习了党章和党内有关重要法规,认真学习党史、新中国史,认真学习党中央关于民主生活会的有关要求,广泛开展了谈心谈话,认真梳理检视问题。会上,党委书记(督导专员)王晓阳代表学校党委对党委班子工作存在的问题进行了检视剖析,并提出了整改措施,随后,党委书记王晓阳、校长姚电本着对自己、对同志、对班子高度负责的态度,带头开展了批评与自我批评,班子成员结合自己所分管的工作逐一开展了认真的批评与自我批评。班子成员对批评意见,均表示诚恳接受,认真整改。
会上,党委书记王晓阳作了总结讲话。他说,按照省委主题教育领导小组的统一部署,结合《共青科技职业学院“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会实施方案》,今天召开我校主题教育专题民主生活会。今天的会议,大家检视问题不遮不掩,根源剖析深刻透彻,整改措施具体有效,相互批评坦诚相见,达到了统一思想,提升境界,团结鼓劲,凝心聚力的效果。今后还要进一步系统梳理问题,从严从实整改,要把开展主题教育焕发出的热情转化为做好学校工作的强大动力。一是要始终坚持创新理论武装,持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;二是要始终勇于担责,确保党中央和省委的决策部署落地落实;三是要始终坚持履行政治责任,扎实推动全面从严治党向纵深发展,全面落实“为国育才、为党育人”目标。
最后,省委第16巡回指导组组长聂剑作了点评。他说,召开主题教育专题民主生活会是主题教育的一项重要内容,今天,大家发言认真、态度诚恳,思想认识提高基本达到要求,尤其是党委书记王晓阳和校长姚电的检视剖析,站位高、分析透彻,起了很好的带头作用。今天的会议总体上有一定的质量,达到了我们的要求。下一步,我们要完善相关材料,加大整改力度,切实提高政治站位,促进学校各项工作。
近日,按学校主题教育总体安排,我校基层党支部陆续开展了主题教育基层党支部组织生活会及民主评议党员工作。12月5日上午,省委第16巡回指导组一行分别参加了机电工程学院党支部和航海学院党支部组织生活会及民主评议党员活动。省委第16巡回指导组对这两个支部的组织生活会和民主评议党员给予了充分肯定。
会前,大家认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神,学习了党章和党内有关重要法规,认真学习党史、新中国史,认真学习党中央关于民主生活会的有关要求,广泛开展了谈心谈话,认真梳理检视问题。会上,党委书记(督导专员)王晓阳代表学校党委对党委班子工作存在的问题进行了检视剖析,并提出了整改措施,随后,党委书记王晓阳、校长姚电本着对自己、对同志、对班子高度负责的态度,带头开展了批评与自我批评,班子成员结合自己所分管的工作逐一开展了认真的批评与自我批评。班子成员对批评意见,均表示诚恳接受,认真整改。
会上,党委书记王晓阳作了总结讲话。他说,按照省委主题教育领导小组的统一部署,结合《共青科技职业学院“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会实施方案》,今天召开我校主题教育专题民主生活会。今天的会议,大家检视问题不遮不掩,根源剖析深刻透彻,整改措施具体有效,相互批评坦诚相见,达到了统一思想,提升境界,团结鼓劲,凝心聚力的效果。今后还要进一步系统梳理问题,从严从实整改,要把开展主题教育焕发出的热情转化为做好学校工作的强大动力。一是要始终坚持创新理论武装,持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;二是要始终勇于担责,确保党中央和省委的决策部署落地落实;三是要始终坚持履行政治责任,扎实推动全面从严治党向纵深发展,全面落实“为国育才、为党育人”目标。
最后,省委第16巡回指导组组长聂剑作了点评。他说,召开主题教育专题民主生活会是主题教育的一项重要内容,今天,大家发言认真、态度诚恳,思想认识提高基本达到要求,尤其是党委书记王晓阳和校长姚电的检视剖析,站位高、分析透彻,起了很好的带头作用。今天的会议总体上有一定的质量,达到了我们的要求。下一步,我们要完善相关材料,加大整改力度,切实提高政治站位,促进学校各项工作。
近日,按学校主题教育总体安排,我校基层党支部陆续开展了主题教育基层党支部组织生活会及民主评议党员工作。12月5日上午,省委第16巡回指导组一行分别参加了机电工程学院党支部和航海学院党支部组织生活会及民主评议党员活动。省委第16巡回指导组对这两个支部的组织生活会和民主评议党员给予了充分肯定。
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