现在，随着高校的扩招，上大学已经不是什么难事了，2019年参加高考的人数有1031万，大学录取820万，录取率高达79.53%，也就是说10个高中生中，有接近8人，能够考上大学，而考上本科的也接近5人。
教育部提出的“到2020年，在全国普及高中阶段教育”。
早在2017年3月，教育部等4部门联合印发《高中阶段教育普及攻坚计划（2017—2020年）》，提出到最迟2020年，要完成普高和职业学校的改革，这样的改革对想读高中的同学来说没有那么乐观！10个人中有4个人上不上高中，也就是60%的录取率，这样的录取率是令人羡慕的，实际上，很多地方的录取率都低于50%，有的地方甚至只有30%多的录取率。
那么之前网传的普及高中又是怎么回事？


这个政策中说2020年普及高中教育，不少人就理解为，普及不就是义务教育吗？其实这两个差得多了。
教育部基础教育司负责人特别指出 “这次攻坚计划也是在强调义务教育优先发展的基础上，普及高中阶段教育，没有提出高中教育纳入义务教育，也没有提出免费高中教育。”
那么，“普及”和“义务”有何不同？
这位负责人指出，我们国家的教育法明确规定实行九年义务教育，义务教育具有强制、免费、普及、均衡等属性。
他表示，经过多年努力，我国在2011年实现全面普及九年义务教育，但是不同区域、城乡之间、学校之间的差距还是比较突出。所以在普及的基础上，国家在着力推进义务教育均衡发展，目前任务依然艰巨。
他说，从我国还处于社会主义初级阶段的国情出发，我国应该优先保障义务教育均衡发展。
如果将高中纳入12年义务教育，那就说明上高中具有强制性。
用大白话说：所谓义务教育，有“义务”两个字，意味着不仅要普及，还有强制性，也就是义务教育年龄段的孩子必须上学，不上不行，违反了就要负法律责任。


很多家长认为，“普及高中教育”=“人人可以上普高”。
这是错的，首先家长们混淆了“高中”和“普高”的概念。
“高中阶段教育”包括普高和中职。普及高中阶段教育意味着普及普高和中职教育。
按照教育部等四部委联合发布的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，普及高中要达到的五个目标，其中两个最重要的指标是：
一是全国、各省（区、市）毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升；
二是普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当。
特别是第二个，意思明确指出，高中普职比大体要维持在5：5，
也就是说人人上普高，基本是没戏，而且普高录取率可能还会越来越低。


普及和免费，也是不同的概念。
按照教育部说法，在普及的过程中，要妥善解决好家庭经济困难学生上学问题，目前我们已经建立了资助体系，下一步要重点做好普通高中建档立卡家庭经济困难学生的免费工作。
虽然国家没有提出免费高中，但是，有省份已经实施了。
因此，还有的人继而联想：既然高中都普及了，或是高中都免费了，谁想读都可以，那么，以后是不是——中考不用考了，高中直接派位？人人都可以上普高？
不是的！问题还出在：他们没有把中职当成高中教育的一个部分。
“免费高中”说的是，高中读书不要交学费；
“普及高中”说的是指绝大多数适龄学生接受高中阶段教育，国家提供足够的条件满足需求。
在高中没有纳入义务教育之前，中考还是得考。
甚至在高中纳入义务教育后，中考可能还得存在，因为毕竟要进行普高和中职分流。
针对2020要完成普高和职业学校的改革，一位班主任直言不讳地说：有些孩子自认为是不喜欢读书，讨厌考试，宁愿打游戏，逃课，打篮球，在宿舍打扑克，但是，看到别人的成绩，却眼红，然后还装作毫不在意。然后叹息着：迷茫。
其实，所有的迷茫，都是因为懒，懒得努力，懒得上进。
懒不是借口，迷茫也不是挡箭牌，真相就是这么赤裸裸地扎心，不努力，就会输了自己。

往年差个几分，想上名校，可能还能走择校生的渠道，但这几年不行了。
河南省教育厅要求，全面取消公办普通高中招收择校生。同时要求各地要加快普通高中学费调整步伐，确保择校生政策取消后学校办学经费只增不减。
往年考生成绩达不到理想高中的“统招线”，但达到了学校的“择校线”，可掏高价上。
全面取消择校生后，普通高中的招生计划将全部用于招收统招生，也就是说，上高中要完全“拼分数”。停止招收择校生，为家长减轻了经济负担，也让教育更公平。
取消择校后，分数面前人人平等，为普通学生通过自己努力进入心仪学校，提供了更多的机会。一名初三学生家长说，他在社会上没有什么“人脉”资源，如果说按以往的择校生政策，那可真是捧着钱都找不到人。现在好了，孩子能不能上好学校，全靠分数说话，服气！ 
所以，亲爱的家长们：
告诉孩子，分数很重要，我们确实有可能拿不到一个和别人一样漂亮的分数，接纳这种结果的前题，是孩子你必须先努力。
告诉孩子，分数很重要，与品质、能力、情商同样重要，所以我们必须学会合理分配自己的时间和精力，培养自己多方面的能力。

根据河南省教育厅公布的统计数据，2019年河南初中毕业生1411098人，普通高中招生73万人，约占年度高中阶段总招生任务的51%，另外的将近一半孩子需要另寻出路。
如果因为真心喜欢中职的专业，愿意做动手能力强的工作，觉得在中职学校能学到自己需要的技能技术和知识，那就义无反顾地去上吧；但如果因为贪玩成绩差，上高中无门、走投无路、被逼无奈而上中职，那就应该反思一下：用三年的贪玩换自己不喜欢的生活，值吗？
为何高中录取率这么低？
首先，这是国家政策发展的需要。
在国家《国家中长期教育改革和发展规划纲要（征求意见稿）》明确指出：今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。
也就是说普通高中和中等职业学校的招生比例大约是1：1，意味着多数地区，初中毕业生一半上高中，一半上职业学校，这是因为国家需要大量的技能型人才，而如果初中毕业生都挤入高中，然后考上大学，只有很少一部分学生在大学毕业后能称为“白领”，这些大学生又不愿意而且也无法称为技工，所以一方面造成大学生就业难的问题，一方面众多技术型岗位又面临缺乏劳动力的问题，所以从中考后分流，是国家发展的一个方向。
其次，优质教学资源少。
随着城市化的扩张，很多城市的面积迅速扩大，人口不断增加，但是高中学校的数量增长不快，因为学校的增长，不仅需要教室、多媒体等硬件设施，还包括老师这样的软件资源，不是短时间就能弥补上的，所以导致城市的高中录取率更低，很多城市的高中录取率都低于50%。
最后，小班额政策，进一步降低高中录取率。
以前的时候，高中一个班可以50人，也可以60人，也可以70人，总之，只有教室能够放得下桌子，能装多少是多少，但是现在的小班额政策要求高中每个班级人数不能超过54人，这就让高中的录取率进一步降低。
所以，现在考一个高中，真的非常困难，然而，更加现实的是，如果你只是考上一个普通高中，能考上大学本科的可能性都很小，考重点大学或者211、985大学就更难了，所以要考上好大学，不是考上高中就能解决的事情，高考还将继续筛选掉一批不适合上大学的学生。
所以，加油吧同学，你的老师没有骗你，形势就是这么严峻！

第一次中考没考上，初中生一般来讲是不可以在公立学校(九年义务教育体制内) 复读的。但是并不意味着，你就完全失去了就读高中的机会。
根据目前中考报考政策来看是可以接受往届中学生报名的，也就是说虽然你失去了在公立九年义务教育学校复读初三的权力，但是并没有失去再次报考中考考试并再次参加中考考试进而进入高中读书的权力。
只是复读的方式就变成了自学备考、私教备考和培训机构备考等不同的方式，可能需要经过一番周折。
如果心中还有其他什么干扰的话，无非就是哪部电视剧没追完，游戏还没打够，手机还没摸够，或者，对他/她有些小心思，克服再克服，一切考完试再说。
考试只有一次机会，其他的事情你可以重来好几遍。
电视剧不会在网络上消失，游戏软件也还在，手机还会给你，他/她还能再见。
所以，孩子，请努力学习！

根据有些中学公布的高考与中考分数相对应的情况，验证了一条魔鬼规律：中考成绩决定高考。
学习是个连锁链条，一个阶段的问题和漏洞，会积累、影响到下一个阶段。
三四年级没学好，五六年级就会落后；小学没学好，初中就会落后；初中没学好，高中就有麻烦。我们都看过百米赛跑，如果起跑没做好，之后每一步都会受影响，乃至决定最后的胜负。
如果初中没学好，到高中赶超的困难很大。办法还是只有：延长有效学习时间。只是做到的人太少，逆袭成功的都成了传说。
所以导致了一个现象，中考成绩和高考成绩差不多。大多数学生的高考成绩，其实在中考成绩出来的时候，就决定了，很难上升，反倒是稍不注意，就会下降。
中考考好意味着什么呢？意味着一所好高中。
很多清北的学生，小学和初中都籍籍无名，但是高中，毫无例外的，都出自名校。
其实小学和初中是否是名校，对以后的成才影响可能没有我们想象的那么大，但是高中非常重要。
我想起了我读大学的时候，同学都来自五湖四海，所以经常会问同学家是哪里的，只要说出他的籍贯，我们几乎每次都能猜中他来自哪个中学。原因无他，因为其他中学几乎考不进来。
所以我经常和初中生说，一定要把中考考好，读个好高中，非常非常有必要。

年复一年，随着中考命题的科学性逐年提升，中考实际上考的还是对基础知识的运用和理解，这几年，全国的中考题越来越简单，已经成为一种不可逆转的大趋势。
简单的中考中没有过难的题目，所有的知识和题目都在能力掌控范围之内，考查的重点在于细致和全面。换句话说，只要足够努力、有科学系统的训练方法，具有一定学习能力的孩子都可以考很高的分数，让自己上更好的高中！
因此，观察这几年的中考，我们会发现优胜者反而是那些智商平平，天分一般，但异常刻苦的孩子。
中考的目的不是选拔天才少年，而是一项针对所有适龄少年接受高中阶段教育的一场入门考试而已。基础为主，适中难度，少量拔高，高智商少年有施展拳脚的天地，普通考生也有自己的一片天。所以，不用有惧怕心理。
知识点重复学的弊端在于不能训练思维的高度和深度，但是优势在于对于单一知识点掌握的更细致，更牢固。
也就是说，在现行的中考趋势下，要想得到绝对高分，我们只需要抓好两件事就足够了：知识多学几遍，力求学透；加大复习力度，训练孩子熟练度。
当我们在备战中考时，其实收获的不仅仅是成绩、是名校，更重要的是，通过中考这个平台，练就了独立解决问题和处理问题的能力，学会了对知识的系统化学习和理解，进而领悟到自学的要义。
在高考尚且不能“一考定终身”的时代，考试早已经不是定义成功的唯一标准，但它是你实现梦想的入场券。你可以无视考试，但你不可以怠慢自己的青春。
渺沧海之一粟，考试的压力、学习的压力和未来漫长的人生相比，实在是微不足道。
有句话说的好，与其安慰自己平凡可贵，不如拼尽全力活得潇潇洒洒。
备战中考，我们需要最狂的风；决战沙场，我们需要最静的海。