林慧慧，来自2015年五年护理一班。平常喜欢散步与唱歌，为人谦虚谨慎。曾荣获校优秀三好学生，校优秀班干部，省级优秀三好学生。



学习方法因人而异，但好的学习方法绝对离不开认真预习、上课认真听讲和课后及时复习这三个方面。
一、认真预习
预习在整个学习过程中有着不可低估的作用。在整个学习过程中，如果课前没有做好准备的话，听课就会十分被动。课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显得费时费力。如果在课前有认真预习，那么上课的时候就会心中有数，对老师的提问反应就会更快。

二、抓住课堂
学习重在平时的努力上，不适于突击复习。
平日里学习最重要的是课堂40分钟，听课要聚精会神，思维紧跟老师走。
其次要带着问题去听课，能促使自己积极开动脑筋。紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化老师所讲内容。
最后要认真做好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据。

三、及时复习
我们在课堂上所学习到的知识，便成了我们的短时记忆。如果不及时的复习，这些记住的东西就会被逐渐遗忘。而经过了及时的复习后，这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆，这些知识就会在大脑中保持更长的时间。尤其是我们医学相关专业，及时复习反复记忆更是掌握好所学专业知识的关键。
浪费我们有限时间的东西不要碰在新东方微信公众号上有这么一篇文章，题目为《年轻人千万不要碰的有哪些东西》。文章的第一条建议就是“消磨你心智的消遣不要碰”。比如抖音、微博这类娱乐性软件，它会让你深陷其中，带给你放松愉悦的快感，让你发现时间完全不够用。拒绝思考、及时娱乐、容易上瘾，这些“抖音类”软件应用利用消费者不能轻易改变的消费习惯，无时无刻无孔不入地在蚕食着我们的时间。

学习要注重整体素质，并非仅仅是专注于课本。让我们看一下普林斯顿大学是怎样要求学生的吧！
普林斯顿大学对大学生的12项衡量标准：
1
具有清楚地思维、谈吐、写作的能力
2
具有批判性和系统性推理的能力
3
具有形成概念和解决问题的能力
4
具有独立思考的能力
5
具有敢于创新和独立工作的能力
6
具有与他人合作沟通的能力
7
具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力
8
具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的能力
9
熟悉不同的思维方式（定量、历史、科学、道德、美学）
10
具有某一领域知识的深度
11
具有观察不同学科、理念、文化的相关之处的能力
12
具有一生求学不止的能力

能够以普林斯顿大学的标准来要求自己的学生果然很优秀！知识的汲取是永无止境的，只有踏踏实实、不随风逐浪，谦虚不骄傲，不空虚才能够成为另人赞叹的绝美。让我们满怀激情的跟随着他们的足迹，成为像他们那样优秀的人！