重学习、抓落实——药学口腔系党支部召开2018年纪律教育学习月系列学习活动 -- 广州卫生职业技术学院
信息来源:作者:发布时间:2018-09-18浏览量:次
药学口腔系党支部于9月12日在白云校区A702会议室召开新学期第一次支部党员扩大会议,进行政治理论学习和纪律教育学习,并对今年开展的作风纪律大整顿情况进行全面总结。会议由党支部李志东书记主持,药学口腔系全体党员及教师参会。
会议共分两个部分进行,第一部分为全体教师政治学习、作风纪律大整顿情况总结和主题辅导。首先李志东书记向大家传达了学院党委9月7日召开的政治安全工作会议精神和市教育局关于进一步规范教育系统党员干部教师网络行为的通知精神,他要求全体教师一定要按照学院党委和上级部门的要求,明确教师在思政教育方面面临的形势与要求,统一认识,筑牢防线,同时扎实做好学生的思政教育,加强管理和教育引导。然后,支部组织委员崔慧通老师带领大家一起学习习总书记“关于思想宣传工作的最新指示”,通过认真学习领会,支部全体教师明确一定要把思想和行动统一到讲话精神上来,结合我院教育教学实际情况,全力以赴做好各项教学任务的落实。
政治学习之后,口腔系何冰主任及李志东书记对学系今年的作风纪律大整顿情况进行总结。认真分析存在的问题,如理论学习不够深入、作风存在浮躁、学习过程欠缺分析与总结、没有认真把握学生特点与专业方向等,药学系和口腔系进行了有针对性的改进,如加强教职工理论学习、对老师提出严格遵守规章制度要求等措施。通过分析问题与整改措施,切实提高了药学口腔系全体教师的政治觉悟,广大教师在教学、教改方面也取得了不小的进步。李志东书记最后指出,支部将按照学院党委要求,落实基层党支部主体责任,持续推进作风纪律大整顿工作,进一步研究建立适合支部的思想纪律作风整顿长效机制,巩固整顿活动取得的成果,为学系各项工作开展夯实基础。作风纪律大整顿总结后,由支部书记做《2018年纪律教育月“守纪律、讲规矩”》报告,在报告中李志东书记强调守纪律、讲规矩是加强党的建设的重要经验,强调在新形势与新任务下,守纪律、讲规矩更具重要性和紧迫性,并要求全体教师增强守纪律、讲规矩的自觉性和坚定性。
会议第二部分为药学口腔系党支部党员纪律教育专题会议,会议是根据支部的实际情况,结合纪律教育学习月的要求,由纪检委员刘少良老师对新的《中国共产党纪律处分条例》进行解读。在解读中,刘少良老师联系学院实际对条例进行了深入的解读,通过解读使全体党员明确了自己的行为底线,强化了广大党员的政治纪律与政治意识。
药学口腔系党支部通过一系列的学习,结合学系的实际情况,强化了全体教职工的思政教育理念,重点加强了党员教师的“守纪律、讲规矩”意识。
会议共分两个部分进行,第一部分为全体教师政治学习、作风纪律大整顿情况总结和主题辅导。首先李志东书记向大家传达了学院党委9月7日召开的政治安全工作会议精神和市教育局关于进一步规范教育系统党员干部教师网络行为的通知精神,他要求全体教师一定要按照学院党委和上级部门的要求,明确教师在思政教育方面面临的形势与要求,统一认识,筑牢防线,同时扎实做好学生的思政教育,加强管理和教育引导。然后,支部组织委员崔慧通老师带领大家一起学习习总书记“关于思想宣传工作的最新指示”,通过认真学习领会,支部全体教师明确一定要把思想和行动统一到讲话精神上来,结合我院教育教学实际情况,全力以赴做好各项教学任务的落实。
政治学习之后,口腔系何冰主任及李志东书记对学系今年的作风纪律大整顿情况进行总结。认真分析存在的问题,如理论学习不够深入、作风存在浮躁、学习过程欠缺分析与总结、没有认真把握学生特点与专业方向等,药学系和口腔系进行了有针对性的改进,如加强教职工理论学习、对老师提出严格遵守规章制度要求等措施。通过分析问题与整改措施,切实提高了药学口腔系全体教师的政治觉悟,广大教师在教学、教改方面也取得了不小的进步。李志东书记最后指出,支部将按照学院党委要求,落实基层党支部主体责任,持续推进作风纪律大整顿工作,进一步研究建立适合支部的思想纪律作风整顿长效机制,巩固整顿活动取得的成果,为学系各项工作开展夯实基础。作风纪律大整顿总结后,由支部书记做《2018年纪律教育月“守纪律、讲规矩”》报告,在报告中李志东书记强调守纪律、讲规矩是加强党的建设的重要经验,强调在新形势与新任务下,守纪律、讲规矩更具重要性和紧迫性,并要求全体教师增强守纪律、讲规矩的自觉性和坚定性。
会议第二部分为药学口腔系党支部党员纪律教育专题会议,会议是根据支部的实际情况,结合纪律教育学习月的要求,由纪检委员刘少良老师对新的《中国共产党纪律处分条例》进行解读。在解读中,刘少良老师联系学院实际对条例进行了深入的解读,通过解读使全体党员明确了自己的行为底线,强化了广大党员的政治纪律与政治意识。
药学口腔系党支部通过一系列的学习,结合学系的实际情况,强化了全体教职工的思政教育理念,重点加强了党员教师的“守纪律、讲规矩”意识。
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