精研技能要点 彰显工匠精神—记2018年广州市中等职业学校学生“工业分析检验”技能竞赛 -- 广州市医药职业学校
信息来源:作者:发布时间:2018-10-23浏览量:次
10月21日在广州市医药职业学校如期举行。来自广州市医药职业学校、广州市轻工职业学校、广州市市政职业学校3支实力不俗的队伍16名学生进入了本次大赛角逐。
我校参赛选手
“工业分析检验”是我国的传统技能竞赛项目,该项目要求学生在有限的时间内,完成工业分析相关的理论测验、对指定的物质进行标定检验,它不仅检验学生的操作技能,更是学生工匠精神培育的重要抓手。
本次比赛分理论、化学分析实操(高锰酸钾标定)两项,参赛选手通过两个项目的竞争,按总成绩排名,选拔优秀选手代表广州市参加广东省赛。
来自全市三所学校的16名参赛选手
竞赛由广州市教研院柳洁老师主持,在对比赛规则和抽签等事项加以说明后,比赛正式开始。上午进行的是化学分析实操竞技,该项目不仅考核学生的技能水平与实际操作能力,对学生的心理素质和体力也是强大的考验。比赛过程中,评委们严谨、专业、公平、公正对选手的技能进行考核;参寒选手镇定、仔细、精神高度集中,全情投入到大赛中展现技艺,比赛紧张而有序。
参赛选手抽签
天平室称量
高锰酸钾标定
选手们全情投入
下午则安排理论考核,该项目考验的是选手化学分析专业基础加识,连续的比赛同时对选手的体力、精力也是一个考验,选手们聚精会神展示自己的专业基础水平。
笔试检验
经过一天的激烈角逐,大赛顺利结束。我校杨伟鸿、刘润芳、杨梅、杨丽君、吴鸿裕、何永杰6名选手不负众望,在比赛中展示了高超的实力,理论扎实,技能精准,囊括本次比赛前6名,赛出了水平,赛出了风采。学生沉着冷静的比赛过程,精准精确的实验结果,彰显了严谨细致的学习态度和精益求精的职业素养,契合了职业教育对人才培养的要求,也与我校“健康育人、育健康人”的办学理念相一致,更深度诠释了我校对教育质量精益求精的追求,对人才独具匠心的培养。
本次比赛不仅是对我校教育工作和教育教学水平的一次大检阅,同时为学子们提供了一个绝佳的锻炼和实践的舞台,参赛团队纷纷表示从大赛中获得了宝贵的经验。
我校参赛选手和指导老师
随后,广州市医药职业学校副校长丘东晓出席了本次大赛总结并致辞,他对前来的参赛学校的选手、指导老师表示衷心的感谢,他强调本次大赛是深化教学改革,抓教学内涵建设的重要依托,对人才培养质量的提高和人オ培养模式的探索有着十分重要的现实意义。为了筹备本次大赛,在校领导和市教研室的大力支持下,参赛的学生和指导教师付出了巨大的努力。大赛旨在培养学生的操作技能,为全面提高学生的综合素质奠定基础,同时激励广大学生在竞赛中不断提升自我,全面发展,为其今后职业生涯的发展打下坚实的基础。
以赛促学,以赛促教,学生在比赛中成长,教师在比赛中提高课堂教学质量,以赛为标,让我们今后更努力的培养更多优秀学生,为社会输送更多高素质人才,演绎职业教育的工匠精神!
我校参赛选手
“工业分析检验”是我国的传统技能竞赛项目,该项目要求学生在有限的时间内,完成工业分析相关的理论测验、对指定的物质进行标定检验,它不仅检验学生的操作技能,更是学生工匠精神培育的重要抓手。
本次比赛分理论、化学分析实操(高锰酸钾标定)两项,参赛选手通过两个项目的竞争,按总成绩排名,选拔优秀选手代表广州市参加广东省赛。
来自全市三所学校的16名参赛选手
竞赛由广州市教研院柳洁老师主持,在对比赛规则和抽签等事项加以说明后,比赛正式开始。上午进行的是化学分析实操竞技,该项目不仅考核学生的技能水平与实际操作能力,对学生的心理素质和体力也是强大的考验。比赛过程中,评委们严谨、专业、公平、公正对选手的技能进行考核;参寒选手镇定、仔细、精神高度集中,全情投入到大赛中展现技艺,比赛紧张而有序。
参赛选手抽签
天平室称量
高锰酸钾标定
选手们全情投入
下午则安排理论考核,该项目考验的是选手化学分析专业基础加识,连续的比赛同时对选手的体力、精力也是一个考验,选手们聚精会神展示自己的专业基础水平。
笔试检验
经过一天的激烈角逐,大赛顺利结束。我校杨伟鸿、刘润芳、杨梅、杨丽君、吴鸿裕、何永杰6名选手不负众望,在比赛中展示了高超的实力,理论扎实,技能精准,囊括本次比赛前6名,赛出了水平,赛出了风采。学生沉着冷静的比赛过程,精准精确的实验结果,彰显了严谨细致的学习态度和精益求精的职业素养,契合了职业教育对人才培养的要求,也与我校“健康育人、育健康人”的办学理念相一致,更深度诠释了我校对教育质量精益求精的追求,对人才独具匠心的培养。
本次比赛不仅是对我校教育工作和教育教学水平的一次大检阅,同时为学子们提供了一个绝佳的锻炼和实践的舞台,参赛团队纷纷表示从大赛中获得了宝贵的经验。
我校参赛选手和指导老师
随后,广州市医药职业学校副校长丘东晓出席了本次大赛总结并致辞,他对前来的参赛学校的选手、指导老师表示衷心的感谢,他强调本次大赛是深化教学改革,抓教学内涵建设的重要依托,对人才培养质量的提高和人オ培养模式的探索有着十分重要的现实意义。为了筹备本次大赛,在校领导和市教研室的大力支持下,参赛的学生和指导教师付出了巨大的努力。大赛旨在培养学生的操作技能,为全面提高学生的综合素质奠定基础,同时激励广大学生在竞赛中不断提升自我,全面发展,为其今后职业生涯的发展打下坚实的基础。
以赛促学,以赛促教,学生在比赛中成长,教师在比赛中提高课堂教学质量,以赛为标,让我们今后更努力的培养更多优秀学生,为社会输送更多高素质人才,演绎职业教育的工匠精神!
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