传承行知优秀思想 助推校园文化新发展 —我校党总支纪检委员、副校长覃海云带队参加陶行知教育思想实验学校校园文化建设经验交流会 -- 百色市民族卫生学校
信息来源:作者:发布时间:2018-10-24浏览量:次
校园文化建设是学校办学精神与环境氛围的集中体现,是学校发展的重要保证。为进一步探索校园文化建设新方法,推动我校校园文化发展更上一个台阶,10月17日我校党总支纪检委员、副校长覃海云带队到桂平市参加陶行知教育思想实验学校校园文化建设经验交流会暨课例展示活动。
在交流会上首先听取原百色学院副院长、广西陶行知研究会副会长凌绍崇作题为《陶行知生活教育理论对校园文化建设的启示》校园文化建设专题报告。通过引经据典,枚举实例来解说陶行知教育思想的文化内涵,并结合时代发展,分析如何建设特色校园文化,让我们学习陶行知“敢探未发明的新理, 敢入未开化的边疆”的探索精神,鼓励各实验学校积极营造学陶师陶氛围,坚持中国特色社会主义教育发展道路,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育不懈努力奋斗。接着实验学校校长代表在“校长论坛”上分别展示各自的特色校园文化建设情况,内涵多元且特色鲜明的校园文化,值得我们学习借鉴。
我校领导、老师与原百色学院副院长、
广西陶行知研究会副会长凌绍崇合影
最后我们分别实地参观桂平市实验中学、南木三中和桂平市第一中学,各学校在开展学陶、师陶、研陶、践陶活动实践经验丰富,形式多样,成果创新。在互相学习研讨中取长补短,继续深入学习陶行知伟大教育思想,加强校园文化建设,走在新时代的征程中,为创建民族地区特色中职学校扬帆起航。
桂平市实验中学校园文化建设展示
南木三中校园文化建设展示
在交流会上首先听取原百色学院副院长、广西陶行知研究会副会长凌绍崇作题为《陶行知生活教育理论对校园文化建设的启示》校园文化建设专题报告。通过引经据典,枚举实例来解说陶行知教育思想的文化内涵,并结合时代发展,分析如何建设特色校园文化,让我们学习陶行知“敢探未发明的新理, 敢入未开化的边疆”的探索精神,鼓励各实验学校积极营造学陶师陶氛围,坚持中国特色社会主义教育发展道路,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育不懈努力奋斗。接着实验学校校长代表在“校长论坛”上分别展示各自的特色校园文化建设情况,内涵多元且特色鲜明的校园文化,值得我们学习借鉴。
我校领导、老师与原百色学院副院长、
广西陶行知研究会副会长凌绍崇合影
最后我们分别实地参观桂平市实验中学、南木三中和桂平市第一中学,各学校在开展学陶、师陶、研陶、践陶活动实践经验丰富,形式多样,成果创新。在互相学习研讨中取长补短,继续深入学习陶行知伟大教育思想,加强校园文化建设,走在新时代的征程中,为创建民族地区特色中职学校扬帆起航。
桂平市实验中学校园文化建设展示
南木三中校园文化建设展示
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