大理护理职业学院召开2018年第五次党委理论中心组学习会议
信息来源:作者:发布时间:2018-11-05浏览量:次
10月22日下午,学院党委召开2018年第五次党委理论中心组学习会议。会议由院党委书记王荣富主持,学院党委委员、科级干部、各处(室)、系(部)负责人、各党支部书记参加会议。
会上,大家集体学习了《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《云南省人民政府办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见》、《职业学校校企合作促进办法》。院党委副书记蔡德周院长就学院改革发展,做好学院整改工作提出要求,他说每位干部一定要深刻领会文件精神实质,把医教协同、产教融合、校企合作融入到学院工作的各个方面,认真思考医教协同、产教融合、校企合作的具体措施,把握好工作方向。
王荣富书记作会议总结,并对贯彻落实好三个文件精神提出要求。王书记指出:“完善职业教育培训体系,推进产教融合、校企合作、医教协调发展”,是党的十九大对发展现代职业教育提出的明确要求。进产教融合、校企合作、医教协调发展是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段,是高等职业院校和企业发展的必然选择,是“双师型”教师队伍的关键,也是实现人才培养目标的有效途径。大家要在今天集体学习三个文件的基础上,挤出时间,进一步深入学习领会文件精神,并结合学院实际提出推进我院产教融合、校企合作、医教协调发展的建设性意见,为学院谋划明年工作乃至中长期发展规划出谋划策。学院将围绕州委、州政府发展大健康产业、旅游产业对医学类人才的需求,不断拓宽企业参与办学的路径,加强与企业之间的工作对接,积极争取有实力、有技术、信誉好的企业以资本、技术、管理等要素参与学院办学,推行“订单定向式”培养教育模式。主动与企业对接,在专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等重要人才培养环节深度融合,真正把产教融合、校企合作、医教协调发展的落到实处,增强学院发展后劲,为地方经济社会发展培养更多的医技人才。
中心组成员在集体学习三个文件的基础上,再进行自学,在认真学习的基础上,站在学院发展实际,对如何推动医教协同、产教融合、校企合作三个方面的工作,作出深刻的思考。学院的发展依靠更多人的集体智慧,希望每位成员写出自己的收获,学院将集中大家意见,谋划明年的工作,提出中长期发展思路,达到整改要求。希望各位干部多措并举深入学习和贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,提高政治站位,立足当前,着眼长远,站在讲政治和全局的高度谋划学院改革发展。
会上,大家集体学习了《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《云南省人民政府办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见》、《职业学校校企合作促进办法》。院党委副书记蔡德周院长就学院改革发展,做好学院整改工作提出要求,他说每位干部一定要深刻领会文件精神实质,把医教协同、产教融合、校企合作融入到学院工作的各个方面,认真思考医教协同、产教融合、校企合作的具体措施,把握好工作方向。
王荣富书记作会议总结,并对贯彻落实好三个文件精神提出要求。王书记指出:“完善职业教育培训体系,推进产教融合、校企合作、医教协调发展”,是党的十九大对发展现代职业教育提出的明确要求。进产教融合、校企合作、医教协调发展是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段,是高等职业院校和企业发展的必然选择,是“双师型”教师队伍的关键,也是实现人才培养目标的有效途径。大家要在今天集体学习三个文件的基础上,挤出时间,进一步深入学习领会文件精神,并结合学院实际提出推进我院产教融合、校企合作、医教协调发展的建设性意见,为学院谋划明年工作乃至中长期发展规划出谋划策。学院将围绕州委、州政府发展大健康产业、旅游产业对医学类人才的需求,不断拓宽企业参与办学的路径,加强与企业之间的工作对接,积极争取有实力、有技术、信誉好的企业以资本、技术、管理等要素参与学院办学,推行“订单定向式”培养教育模式。主动与企业对接,在专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等重要人才培养环节深度融合,真正把产教融合、校企合作、医教协调发展的落到实处,增强学院发展后劲,为地方经济社会发展培养更多的医技人才。
中心组成员在集体学习三个文件的基础上,再进行自学,在认真学习的基础上,站在学院发展实际,对如何推动医教协同、产教融合、校企合作三个方面的工作,作出深刻的思考。学院的发展依靠更多人的集体智慧,希望每位成员写出自己的收获,学院将集中大家意见,谋划明年的工作,提出中长期发展思路,达到整改要求。希望各位干部多措并举深入学习和贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,提高政治站位,立足当前,着眼长远,站在讲政治和全局的高度谋划学院改革发展。
声明:以上信息均来源于互联网,卫校升学网整理发布仅供参考,以上学校相关内容均不代表卫校升学网意见。考生填报志愿请以省教育考试院或学校官方最新公布为准。