齐心协力 斩获佳绩 -- 上海市医药学校
信息来源:作者:发布时间:2018-11-30浏览量:次
我校在2018年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中荣获一等奖!
全国职业院校信息化教学大赛在连续举办了八年以后,于今年起正式纳入全国职业院校技能大赛赛事体系,并更名为“全国职业院校教师教学能力比赛”。比赛分为中等职业教育组、高等职业教育组和军事职业组,下设教学设计赛项、课堂教学赛项、实训教学赛项。我校参加的比赛为中职课堂教学赛项。
我校根据上海市教委教研室的要求,从今年3月分开始备赛,通过市级比赛选拔进入国赛。从7月份到9月份,项目团队经过了整整三个月的反复研磨。在专家的指导下,从教学目标、教学方法、教学流程、教学反思及技术手段等方面进行了全面的调整。9月底正式上传作品至国赛平台。经过网络初评阶段的筛选,最终顺利进入国赛答辩环节。
经过激烈的现场角逐,我校作品获得课堂教学比赛的一等奖,在去年二等奖的基础上,实现了新的突破。
上海中职队在本次大赛获得一等奖6个,二等奖8个,3个三等奖!
值得一提的是,今年国赛赛事组委会收到来自地方36个参赛队和军事职业组的1305件参赛作品。在如此激烈的竞争中,上海中职入围作品共计14件,其中,教学设计9件、课堂教学4件、实训教学1件。上海市赛区的入围率高达74%。上海共11所中职校,是历年来入围决赛学校数最多的一次。
本次张麋、汪婷婷和刘赞团队取得的好成绩,跟团队成员过程的努力是分不开的,教师们经常通宵达旦的进行教学设计研讨,共同商量软件的开发和使用,为达到好的教学效果,和学生们反复研磨,最终呈现出一节理念先进、过程清晰、效果明显的课。答辩环节教师团队也是在录屏、测试软件、准备问题、模拟答辩等几项工作中分工合作,大赛前夕通宵达旦工作,以求好的效果。
任何一个奖项的背后,都有一群默默付出的团队。
教育运行处在组织该工作的同时,校内得到了综合管理处、制药技术系、国际教育系的大力支持,达到了去年参赛教师的悉心指导。
校外得到了上海市教委教研室、兄弟学校专家的关心和指导。
我校的校级领导高度重视和支持此项工作,从人财物方面给予了充分的保障。
“以赛促教”“以赛促学”,我校将在大赛经验积累的基础上,以微课比赛、精彩一刻比赛、公开课等比赛为抓手,以教师为主导,以学生为中心,探索信息化与课堂结合,探索课堂教学模式的创新,提升学校的教育教学质量。
全国职业院校信息化教学大赛在连续举办了八年以后,于今年起正式纳入全国职业院校技能大赛赛事体系,并更名为“全国职业院校教师教学能力比赛”。比赛分为中等职业教育组、高等职业教育组和军事职业组,下设教学设计赛项、课堂教学赛项、实训教学赛项。我校参加的比赛为中职课堂教学赛项。
我校根据上海市教委教研室的要求,从今年3月分开始备赛,通过市级比赛选拔进入国赛。从7月份到9月份,项目团队经过了整整三个月的反复研磨。在专家的指导下,从教学目标、教学方法、教学流程、教学反思及技术手段等方面进行了全面的调整。9月底正式上传作品至国赛平台。经过网络初评阶段的筛选,最终顺利进入国赛答辩环节。
经过激烈的现场角逐,我校作品获得课堂教学比赛的一等奖,在去年二等奖的基础上,实现了新的突破。
上海中职队在本次大赛获得一等奖6个,二等奖8个,3个三等奖!
值得一提的是,今年国赛赛事组委会收到来自地方36个参赛队和军事职业组的1305件参赛作品。在如此激烈的竞争中,上海中职入围作品共计14件,其中,教学设计9件、课堂教学4件、实训教学1件。上海市赛区的入围率高达74%。上海共11所中职校,是历年来入围决赛学校数最多的一次。
本次张麋、汪婷婷和刘赞团队取得的好成绩,跟团队成员过程的努力是分不开的,教师们经常通宵达旦的进行教学设计研讨,共同商量软件的开发和使用,为达到好的教学效果,和学生们反复研磨,最终呈现出一节理念先进、过程清晰、效果明显的课。答辩环节教师团队也是在录屏、测试软件、准备问题、模拟答辩等几项工作中分工合作,大赛前夕通宵达旦工作,以求好的效果。
任何一个奖项的背后,都有一群默默付出的团队。
教育运行处在组织该工作的同时,校内得到了综合管理处、制药技术系、国际教育系的大力支持,达到了去年参赛教师的悉心指导。
校外得到了上海市教委教研室、兄弟学校专家的关心和指导。
我校的校级领导高度重视和支持此项工作,从人财物方面给予了充分的保障。
“以赛促教”“以赛促学”,我校将在大赛经验积累的基础上,以微课比赛、精彩一刻比赛、公开课等比赛为抓手,以教师为主导,以学生为中心,探索信息化与课堂结合,探索课堂教学模式的创新,提升学校的教育教学质量。
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