一、实施“政治清明”建设工程。
打造“清廉卫校”，要全体教师共同行动，更要进一步加强干部队伍建设、工作作风建设，不断提高教育公共治理和服务的水平。
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压实全面从严治党主体责任。加强学校领导班子建设，压实党支部全面从严治党主体责任和主要负责人的第一责任。把政治建设放在首位，严明政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念”，理直气壮坚持党对一切工作的领导，带头坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导，严守党的政治纪律和政治规矩，不折不扣贯彻落实党中央和省市委决策部署。坚持党管干部原则，严格选人用人标准，健全选人用人机制，匡正选人用人风气，突出政治标准、清廉导向。
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加强党员干部思想政治教育。把思想建设作为全面从严治党的基础工程，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大党员干部头脑，深化“两学一做”学习教育常态化制度化。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，大力弘扬“红船精神”。增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，坚持“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日活动和党风廉政建设分析会等制度，提升基层党组织活动规范化、制度化、科学化水平。全面贯彻党的教育方针，牢牢把握意识形态工作领导权，把社会主义核心价值观融入教育教学活动中。
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持续推进卫校作风建设。贯彻落实中央八项规定精神，坚持以上率下，坚持不懈改作风转作风，把清廉政风、教风落实落小落细。坚决查处顶风违纪的“四风”问题，反对形式主义和官僚主义，反对特权思想和特权现象。强化对“一把手”的监督，坚持“三重一大”会议集体研究决策制度，严格执行单位主要负责同志“七个不直接分管”和“末位表态”制度，严格执行请示报告制度，领导干部在涉及重大问题、重要事项时，必须按照规定请示报告。严格领导干部出国（境）管理制度，健全完善领导干部廉政档案制度。重视干部队伍和教师队伍建设，教育引导全体教职工强学习、强责任；提高政治站位、提高工作质量、提高工作效率、提高工作执行力。

二、实施“校风清静”示范工程。
教育是推行德治的重要途径，学校应成为全社会的道德高地。要秉持教育理想，坚守办学定位，把清廉干净作为校风的重要品质，融入学校的精神和灵魂，成为学校无形的行为规范和道德准则。
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全面加强学校党的建设。把优秀青年发展党员，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程。打造“党建+”育人工作机制，推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合，切实强化学校党组织的核心作用。
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坚持正确的办学理念。要坚持中国特色社会主义办学方向，把立德树人作为学校的根本任务。坚持以人为本、教育公平，大力发展素质教育，促进每个人的健康全面发展，让人人享有人生出彩的机会。继续秉承学校“四特”理念，积极培育办学特色和优势，为丽水卫生事业培养实用型、适用型的卫技人才，满足人民群众多样化教育的需求。
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大力推进廉政制度建设。落实学校信息公开要求，畅通师生民主管理的渠道。规范各类评审和奖惩制度，让奖惩体现公平正义。建立健全学校内部控制制度，加强对廉洁风险的排查。完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生录取、职称评聘、岗位聘任、人才引进、干部选拔、经费使用、物资采购、继续教育、合作办学、基建后勤等方面的规章制度和程序办法。
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推动“清廉文化”进校园。打造“清廉文化”墙等活动形式，渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。加强教师法制教育、全面提高教师依法执教的意识和能力。加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透。坚决抵制宗教文化进入校园，决不允许教职工在公众平台和课堂将宗教极端思想毒害、腐蚀青年学生。

三、实施“教风清正”保障工程。
教师的道德、才学、作风、素养状况是清廉校风的重要体现，也是打造清廉教育的主体力量。要把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风。
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严格教师从业标准。引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业，不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。建立完善教师教学工作规范和教学质量标准，明确教师从事教学活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师教学的专业化水平。深化教师教育改革，从源头抓起，培养教师清廉从教的品质。
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完善教师学习和培训机制。全面推行教师集中政治学习制度，让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉丽水”建设要求。在教师专业发展培训中增加清廉教育内容。加强班主任队伍建设，努力使每一位教师做好学生成长成才的引路人。
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引导教师规范自身言行。师者无小节，处处是楷模。要按照“学为人师，行为世范”的要求，自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风，使清廉教风成为无声的教育。严守课堂讲授纪律，严守职业道德规范，严守学术道德诚信，忠诚于人民教育事业，平等公正地对待每一个学生。杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生。
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完善教师管理机制。加强教师的管理和考核，把清廉的要求落实到日常教育教学行为中去。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为，坚决查处严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师。在各类教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”。

四、实施“学风清新”培育工程。
学风是学校的灵魂，是诚信与清廉的集中体现。要把社会主义核心价值观融入教育教学中，推动广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学习，培育优良学风。
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加强立德树人。坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强学生“7S”管理和操行评分日常行为规范的培养，加强学生会干部选举和管理，以及开展感恩教育等，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强、公平正义，充满爱心等良好的道德品质和行为习惯。
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严格学业管理。引导广大师生对标教学，提高质量。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格学业要求，严格具体制度，严格管理学生成绩证明、毕业证书制作、发放等。
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优化学生服务。进一步完善关心帮助学生学业服务支持体系，加大对后进生和其他学习确有困难学生的帮扶力度。完善图书馆、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设。继续健全贫困家庭学生资助制度，更加关爱弱势群体，将服务贯穿学生成长发展全过程。