其中护理士官是基层部队医疗工作和卫勤保障的骨干力量,其专业素质和专业技能直接关系到基层部队的战队质量以及未来防卫作战卫勤保障的质量。
    为了加强基层医疗卫生人才队伍建设，有效执行军队训练保障、反恐维稳、抢险救灾、战时急救等任务，2016年河南医学高等专科学校被教育部、中央军委政治工作部、中央军委国防动员部确定为定向培养士官试点院校。河南医学高等专科学校也成为全国唯一一个为空军部队定向培养基层卫生人才的“基地”，并于当年启动了首批招录工作。目前已有两届80余名士官生在校学习，第三届招录工作正在有序进行。
    为部队定向士官生，不仅在河南省各高校中未有先例，对于我校护理系来讲也是首例，没有可以借鉴的经验，没有可以照搬的模式，一切只能在探索中创新。在充分考虑护理士官的人才及岗位任职特点, 力求使培养的护理士官真正满足部队第一任职需要和个人发展及部队战时卫勤保障的需要的情况下，学校与部队多次进行专业论证及研讨，围绕专业培养、思想政治教育、生活内务管理、体能训练保障等制订了全面的培养方案。
    在完成了2年的在校理论知识学习后，6月25日，护理系2016级士官生正式进入临床实习阶段。
    为做好实习工作，学校及护理系领导与附属医院领导高度重视，多次召开会议，对士官生实习工作进行详细地安排部署。


（医院领导定期召开培训座谈会，了解关注士官生培训进度，实习情况。）

    按照实习大纲要求，护理系士官生需要在急诊、骨科、普外科、呼吸内科、消化内科、手术室、重症医学科、心电图等科室实习，学习内容涵盖医疗护理技术、常用药物的使用、常见疾病的诊断治疗等。同时医院方面也保证每名士官生都有一位经验丰富的医护骨干进行一对一对教学。
    为严格落实人才培养方案，在实习过程中还特意增加了战时卫勤、火线抢救、化学、生物武器损伤、航空医学知识等课程。并要求护理系士官生具备熟练的现场急救技术和战伤救治技术。我校护理系士官生临床实习将历时半年，持续到2018年12月底结束。实习结束后，士官生们就将被分配到基层连队，接受部队的检验，为部队官兵提供医疗保障。 
 实习掠影  那些传帮带的瞬间 
 
在实习期间，带教老师严格按照培训大纲，对士官生进行认真严谨、系统规范的临床培训。在一点一滴的教学中，不断规范学生的行为和知识， 引导学习进入临床角色，循序渐进扎实掌握专业知识。
护理系士官生们也充分发扬“知难而进，追求卓越”的进取精神、“救死扶伤、精益求精”的职业精神，一丝不苟、认真学习。
薛侃刚轮转到手术室不久，带教老师胡晓晨先从基本无菌操作教起。手术室对无菌操作要求很高，医疗安全无小事，认真严谨要从清洁好一双手、准备好一张无菌台开始。


(手术室护士胡晓晨正在给士官生薛侃示范外科刷手，铺无菌台的操作。） 

重症监护室集中收治病情危重、病情变化快、需要多种诊疗和监护手段的病人。士官生张家栋在老师的指导下，从刚来轮转时的生疏青涩逐渐变的熟练沉稳。


(重症监护病房，护士王伟伟在为士官生张家栋讲解护理记录单的规范书写方式）


(传帮带，很多时候就是这样老师手把手的教，学生一丝不苟的学。护士任慧静在对动脉血的采集与分析进行示范教学）

    急诊科是重点实习科室之一，轮转时间为六周。在这里我系士官生们要扎实掌握止血、包扎、固定、搬运等现场急救技术，掌握心肺复苏术及休克、创伤、溺水等急救技能。



(实习的第三周，士官生王敬彬在带教老师付明明的指导下，熟练的为一位手指切割伤的患者进行换药清创。）

    在临床科室轮转，我系士官生要完成医疗和护理两大块内容的学习，分别由经验丰富的专业医疗、护理人员完成带教工作。根据未来岗位任职特点，学习侧重、学习时间也各有不同




士官生张根源正在带教老师秦菲菲的指导下完成皮试液的配制与注射。在实践中，将操作要点牢牢记在心间。


在消化内科，李向阳医生正为今天的实习小组（张铭文、 赵傲然、 吕泽政、 胡林辉、 项诚）讲解一般性腹痛的诊断。并带学生观摩患者查体。

从与患者的沟通方法、询问要点到查体时的手法和重点，李向阳医生讲解的耐心细致，学生们听得聚精会神。

心电图是临床不可缺少的检查之一，在这里士官生不仅要熟练掌握心电图仪的操作，还要学会简单的心电图诊断。


带教老师赵义红在为学生讲解通过不同波形曲线来读懂心电图。通过学习，在士官生郭兵帝看来，这一条条曾经看起来陌生的曲线，如今都富含着生命的涵义。

心肺复苏作为“第一救命技术”，是护理系士官生必须学会和掌握的技能之一。考核组赵卫莉、赵巧云老师正在对学生进行一对一考核。