随着社会的快速发展和医疗水平的不断进步，医学行业对于高素质人才的需求日益迫切。沧州医学高等专科学校，作为一所享有盛誉的医学教育机构，一直以来致力于培养具备专业技能和人文素养的医学人才，以满足社会对健康医疗的不断增长的需求。我们深知，每一位有志于投身医学事业的学子都怀揣着梦想与热情，期待着在这里启航，驶向成功的彼岸。
本年度的高职单招，我们敞开校门，广纳贤才。无论你是对医学抱有浓厚兴趣的新星，还是已经在医学道路上迈出坚实步伐的勇者，沧州医学高等专科学校都热切期待着你的加入。在这里，你将接受系统而深入的医学教育，积累丰富的实践经验，为将来的医学事业奠定坚实基础。
让我们携手共进，为人类的健康事业贡献力量。欢迎广大有志之士报考沧州医学高等专科学校，与我们一同书写医学教育的辉煌篇章！
沧州医学高等专科学校2024年高职单招招生简章
历史 沿 革 ：
沧州医学高等专科学校始建于1958年，校名为“天津专区医学院”,大专建制。1961年6月， 学校更名为“河北沧州医学专科学校” ,隶属河北省卫生厅。1962年，学校由大专改制为中专，更名为“河北  省沧州医士学校”。1963年，更名为“河北省沧州卫生学校”。2001年，经河北省教育厅批准，学校挂牌“河  北医科大学沧州分校”。2004年5月，经教育部批准升格为“沧州医学高等专科学校”。
社会声誉：
学校是医药卫生为主的公办普通高等学校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“专 业群C 档”)建设单位、中国职业技术教育学会康养康育专业委员会执行主任单位、全国卫生行指委健康管理专 业分委会主任委员单位、全国康养行业产教融合共同体牵头单位、全国美容行业产教融合共同体牵头单位、河北 省卫生职业教育集团理事长单位。办学66年来，学校为社会培养了9万余名医疗卫生技术人才，荣获全国文明 单位、全国绿化模范单位、全国红十字模范校、全国职业院校数字校园建设样板校、职业院校数字校园建设试点 院校、教育部第三批现代学徒制试点院校、教育部全国首批“1+X” 证书试点院校、职业院校校园文化建设“一 校一品”学校、全国学校急救教育试点学校、全国健康学校建设单位、河北省文明校园、河北省优质专科高等职 业院校、河北省高水平高职学校建设单位、河北省高校思想政治教育工作先进集体等荣誉。
基 础 设 施：
学校占地面积1020.88亩，建筑面积约41.30万平方米，校内实验实训中心12个、科技实验中心1个，教学科研仪器设备总值1.46亿元。图书馆面积2万平方米，馆藏图书90余万册，中外文数据库14个。学校生活、体育设施齐全，学校餐厅可容纳7000人同时就餐，建有塑胶运动场、室内体育馆、篮排球场、乒乓球室等体育设施。学校直属附属医院沧州市人民医院为三级甲等医院，医院总占地面积246亩，总建筑面积24万平方米，编制床位2365张。
师 资 队 伍：
学校拥有一支教学经验丰富、专兼结合、双师结构的优秀教学团队。学校专任教师701人，其中高级职称370人、研究生学历374人。学校有国家级教学创新团队1个，省级教学创新团队3个；新时代职业学校国家级名师培 养对象1人、黄炎培职业教育杰出教师奖1人、省级教学名师2人、省优秀教育工作者2人、省模范教师1人、 省优秀教师1人、省师德标兵5人，市级专业技术拔尖人才27名。
专业 建 设：
学校开设有临床医学、口腔医学、口腔医学技术、针灸推拿、中医学、护理、助产、药学、中 药学、药品经营与管理、药品质量与安全、药品生产技术、眼视光技术、医学检验技术、医学影像技术、卫生检 验与检疫技术、医学营养、康复治疗技术、医学美容技术、心理咨询、健康管理、预防医学、老年保健与管理、 中医养生保健、智慧健康养老服务与管理25个专科专业。临床医学、护理、康复治疗技术、医检验技术专业 为国家“双高”专业群核心专业；临床医学、护理专业被教育部、卫生部确定为全国职业院校健康服务类示范专 业点；护理(老年护理)专业被教育部、民政部确定为全国职业院校养老服务类示范专业点。学校主持、主要参 与国家级职业教育专业教学资源库6个，主持职业教育国家在线精品课程3门、省级27门，主编国家规划教材 11部，获全国优秀教材奖2部，学校在全国职业院校教师教学能力比赛获奖9项，中等奖1项，在全国职 业院校学生技能大赛获奖16项，其中一等奖5项。
科 学 研 究：
学校建有科技实验中心，建筑面积1000余平米，具备标准化(GB14925-2010)    实验动物 屏障环境，能开展医学基础科学研究。建有河北省大豆营养与应用技术创新中心、河北省高校纳米抗体应用技术 研发中心两个省级研发平台以及5个市级技术创新中心，为行业企业提供技术研发、转化与咨询服务。拥有有效 专利274项，其中发明专利9项。获得河北省科技进步奖1项，河北省教学成果奖16项。
招生就业：
2015年以来，学校作为河北省高职单招医药卫生类牵头院校，高职单招、普招(含对口)录 取分数在河北省医药卫生类高职院校中名列前茅。近三年，毕业生去向落实率98%以上，专升本通过率40%以上。 学校与河北医科大学、华北理工大学专升本联合招生，设置临床医学、护理学、医学影像技术、医学检验技术、药学、中医学、中药学、康复治疗学、针灸推拿学9个本科专业。本科毕业生硕士研究生录取率达20%以上。
培养特色：
学校临床医学专业群是全国唯一的临床医学“双高”专业群，致力于打造基层全科医学人才培养高地，与直属附属市人民医院和7家优质非直属附属医院、教学医院共同打造“1+1+7”医教联合体，探索实施校院“1.5+1.5”医教协同培养。学校与多家京津冀知名医院、企业建立稳定合作关系,拥有三级甲等直属附属医院1个、非直属附属医院10个、教学医院8个、校外实习教学基地163个。校企共建二级合作学院6个、高水平产教融合实训基地2个、国际智慧康养人才产教融合创新培养基地1个。
国际交流与合作：
学校积极融入“一带一路”,坚持“走出去”+“引进来”双驱动发展，共建国际扁 鹊学院3个，招收泰国、巴基斯坦等国留学生来华学习，输出教学标准、课程标准14个，双语国际化课程2门，“标 准、课程、资源、师资”一体化建设的“中文+养老护理”项目，被泰国职业教育委员会两次授予中泰国际合 作突出贡献奖。中加护理专业、中德康复治疗技术专业、中日医学检验技术专业3个合作办学项目培养学生400 余名，护理专业通过 UK  NARIC(英国国家学历学位评估中心)国际认证，达到英国资历框架和欧洲资历框架5 级水平。
2024年高职单招招生专业计划：

序号	系别	专业名称	考试四类	考试七类	考试五类	医学类
1	药学系	药品生产技术	5
2		药品经营与管理	5
3		药品质量与安全	5
4		药学		25		8
5	护理系	护理		31		25
6		护理(中外合作办学)		20		5
7		助产		10		10
8	中医药系	中药学		18		15
9		中医养生保健		15		5
10	口腔系	口腔医学技术		10		10
11	医学技术系	医学检验技术		17		15
12		医学影像技术		17		15
13		卫生检验与检疫技术		10		10
14		医学检验技术(中外合作办学)		30
15		眼视光技术		28		5
16	健康管理与 服务系	医学美容技术		22		10
17		康复治疗技术		18		15
18		医学营养		20
19		健康管理		12
20		心理咨询		12
21		老年保健与管理		12
22		智慧健康养老服务与管理			10
合计			15	327	10	148
注：我校单独招生专业和招生计划详见河北省教育考试院公布的《2024年河北省普通高职院校单独考试招生计划》

专业介绍：
药学系：
药学系现有药学、药品经营与管理、药品质量与安全、药品生产技术4个三年制专科专业，并联合河北医科大学开 办药学本科专业，是河北省省域高水平专业群、河北省药学骨干专业群、河北省药学职业教育专业群教学资源库等项目 建设单位。药学专业为药学专业群龙头专业，是教育部第三批现代学徒制试点专业，沧州市政府和中央财政支持的重点 建设专业。
药学系拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教学团队，现有专兼职教师58名，具有硕、博士学 位教师占90%,中高级职称教师占95%,双师素质教师占86%。近年来，获国家级教学能力比赛三等奖1项，省级教 学能力比赛奖励多项；《药剂学》等6门课程被评为省级精品在线课程；指导学生参加职业院校学生技能大赛、学生创 新创业大赛获省级奖励20余项。团队成员主持省市级课题20余项，其中省级3项。
药学系对接药品产业链面向的“生产、检验、流通、管理、服务”职业领域岗位群，联合医院、行企业打造了“产、 学、研、训、赛”一体的药学专业群实训基地，建筑面积4000平方米，教学仪器设备总值1400余万元。在京、津、  冀地区拥有知名制药企业、医药公司和医院等实习带就业基地20余家，实习基地仪器设备齐全，既可供学生岗位实习， 又可满足教学过程中学生见习需要。
药学专业群毕业生遍布省内外，就业率稳定在98%以上，专业对口率95%以上，就业质量高，发展前景好。由 于环境适应快、动手能力强、专业能力突出，毕业生就业供不应求，多数学生已成为各级医药单位的骨干和中坚力量， 赢得了用人单位的一致好评和赞誉，用人单位满意度达100%。
药学专业简介
培养目标
本专业培养掌握药学专业知识和技术技能，面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群，能够从事药品调剂、静脉药物配置、库房管理、用药指导、药品零售、制剂生产、药品质量检验与管理等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程设置
无机化学、有机化学、药物化学、药理学、药事管理与法规、药剂学、 药物分析与检验技术、天然药物鉴定技术、天然药物化学及实验技术、医 药市场营销、药学综合知识与技能等。
专业办学条件及特色
本专业具有良好的校内外实习实训条件，能完全满足专业教学要求。  建有天然药物学实验室、药物化学与天然药物化学实验室、药剂学实验室、 药物分析实验室、药理实验室、精密仪器室、药学虚拟实验室和模拟药房 等专业实验实训室，教学仪器设备配套齐全，可满足项目教学、任务驱动 教学、专业综合实训要求；在京、津、冀地区拥有医院、知名医药公司和 制药企业等定向实习基地20余家。专业实施与医药行企业紧密合作进行  人才培养的战略，学生第三年集中进行岗位实习(实习期间多数带薪，月 薪3000元左右);在校第三年还可参加专科升本科考试，进入河北医科 大学、河北北方学院等本科院校继续深造学习；毕业后可按规定报考药士、 药师、主管药师、执业药师等国家职(执)业资格。
就业方向和就业前景
学校与北京九州通医药有限公司合作开展中国特色学徒制培养，与河  北新兴药房连锁有限公司合作开展订单培养，进行带薪岗位实习，学生毕 业即可留用；亦可选择北京清华长庚医院、北京红十字急诊抢救中心、北 京朝阳三环肿瘤医院、北京朝阳中医结合急诊抢救中心、天津航医心血管 病医院等实习带就业医院或河北省各地市级中心医院实习，表现优秀可留 用。本专业就业面广，职场升迁快、薪酬高(部分毕业生年薪超过10万元), 由于毕业生药学服务能力突出，深受用人单位好评。近年来毕业生当年就 业率始终为100%。
■ 药 品 经 营 与 管 理 专 业 简 介
培养目标
本专业培养掌握药品经营与管理的专业知识和技术技能 ，面向医药和医疗器械批发企业及零售企业、药品生产企业、各级医疗机构的药师、电子商务师、医药商品购销员、仓储管理员等职业群，能够从事药品营销、药品采购、药品储运、行政管理、药店经营、电子商务、药品经营质量管理等 工作的高素质技术技能型人才。
主要课程设置
药理学、管理学基础、药剂学基础、医药商品基础、医药市场营销实 务、药事管理与法规、药品经营质量管理实务、零售药店管理实务、医药 电子商务 、公共关系与商务礼仪、药学综合知识与技能等。
专业办学条件及特色
本专业实践教学条件优越。在校内建有天然药物实验室、药剂实验室、 药物分析实验室、药物化学实验室、药理实验室、模拟药房、药学虚拟实 验室等7个实训室和1个经营性实训基地，建有“1+x”药品购销职业技 能等级证书考核站点；在京、津、冀地区多家知名医药公司及制药企业建 有定向实习基地，实施订单培养。目前，我专业已与北京九州通医药有限 公司、河北新兴药房连锁有限公司等知名医药企业形成战略合作共识，建 立了“中国特色学徒制九州通班”,形成了“入学、培养、就业”直通车 格局，学生第三年集中进行带薪岗位实习，表现优秀者均可留用，学生毕 业即可就业，待遇优厚。
就业方向和就业前景
毕业生就业范围广，主要面向药品经营企业、药品生产企业，从事医 药市场策划、营销和管理工作；医药保健品企业，从事生产、销售工作；连锁药房，从事药品销售与管理工作；医院药房、药剂科，从事药品调剂工作； 卫生行政部门，从事药品检验、监督工作。当前医药市场药品经营与管理人 才短缺，人才需求旺盛，本专业发展潜力巨大，就业前景好，薪酬优厚。
药品生产技术专业简介
培养目标
本专业培养掌握药品生产的专业知识和技术技能，面向药品生产企业，能够从事药物制剂、化学原料药、生化原料药生产、管理、质量控制等工作的高素质技术技能型人才，
主要课程设置
药物制剂技术、药物分析与检验技术、药物制剂设备、药品生产质量管理实务、药事管理与法规、制药 企业安全生产与健康保护、药理学、现代仪器分析技术、生物制药技术、化 学制药技术、中药鉴定技术等。
专业办学条件及特色
本专业具有较好的校内外实习实训条件，能完全满足专业教学要求。校 内建有 GMP  仿真生产实训中心、药剂学实验室、药物分析实验室、药理实 验室、精密仪器室、天然药物鉴定实训室、药物化学与天然药物化学实验室、 药学虚拟实验室和模拟药房等专业实验实训室，教学仪器设备配套齐全，可 满足项目教学、任务驱动教学、专业综合实训要求；在京、津、冀地区拥有 知名制药企业、医药公司和医院等实习带就业基地20余家。
就业方向和就业前景
毕业生主要就业面向为制药企业，从事药品生产、药品检验、药品质量 管理与质量控制等工作；此外也可以在医药公司、社会药房、各级医疗机构 药房从事药品营销、药品调剂等工作。近几年来北京生物医药园落户渤海新区， 对药品生产技术人员需求数量激增，将会为药品生产技术专业毕业生提供充 足的就业岗位，就业前景良好。
■药品质量与安全专业简介
培养目标
本专业培养掌握药品质量与安全的专业知识和技术技能，面向药品生产企业、药品经营企业、药品研发机构、各级医疗机构、药品监督检验机构等单位，能够从事药品生产与经营全过程的药品质量检验、药品质量管理、药品研发试验研究、药物制剂生产、药品调剂、药品经营与管理等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程设置
药理学、药剂学、药物化学、药物分析与检验技术、现代仪器分析技术、 药品生物检定技术、中药制剂分析技术、中药鉴定技术、药事管理与法规、 药品生产质量管理实务、药品经营质量管理实务等。
专业办学条件及特色
本专业实习实训条件优越，在校内建有药物化学实验室、天然药物实验室、 药剂实验室、药物分析实验室、生物检测室、药理实验室、模拟药房、药学  虚拟实验室等8个实训室；在京、津、冀地区多家知名医药公司及制药企业  建有定向实习基地，实施订单培养。目前，本专业已与北京九州通医药有限
公司、河北新兴药房连锁有限公司等知名医药企业形成战略合作共识，开展 长期合作，学生第三年集中进行带薪岗位实习，表现优秀者均可留用，学生 毕业即可就业。
就业方向和就业前景
当前医药市场药品质量与安全专业人才短缺、需求旺盛，呈明显供不应 求的局面，本专业发展潜力巨大，将会成为新的热门专业。毕业生就业主要 面向京津冀地区的药品生产企业、经营企业、医疗机构、各级药品监督管理 机构，从事药品开发、生产、贮藏、销售、使用过程中质量检测和质量管理 等工作，也可从事化学品和食品的质量检验与监测等工作。本专业已与京津 冀地区20余家单位建立了良好的产学研合作关系，北京·沧州渤海新区生物 医药产业园区近三年将有非常旺盛的用人需求，并与我校签订了战略合作框 架协议，作为我校实习就业基地和社会实践基地，能为学生提供优越的实践、 就业环境，待遇优
中医药系
中医药系共有中医学、针灸推拿、中药学、中医养生 保健四个专科专业，每年毕业生约400人。联合华北理工 大学开办中医学、针灸推拿学、中药学三个本科专业，每 年毕业生约120人。承担国家基层西学中能力建设工程， 是河北省中药传统技能大赛基地，多次承办河北省中药传 统技能大赛。
师资队伍年龄、学历、职称结构合理，专业教师中“双 师型”教师占比达到90%,在河北省职业院校教学能力比 赛中多人次获奖。近年来，中医药系教师主、参编《中医 学》、 《中医基础与适宜技术》、 《中医护理学》、 《中 药学》等多部规划教材。拥有一支科研创新团队，近3年 在核心期刊发表学术论文多篇；承担省、市级科研课题13 项，荣获市级科学技术三等奖以上奖励6项。
实验实训条件完善，建有设备齐全、功能完备的基础 实验室、实训室。现有经穴学及针刺仿真训练系统、中药 方剂模拟教学系统、网络版脉象训练仪、中医望诊信息采 集管理系统等先进教学仪器设备，可满足日常实践教学的需要。
中医药系拥有稳定的校外实习基地以及一支业务能 力较强的基地兼职教师队伍。实习基地包括各类医院和大 型药企，如沧州市中心医院、沧州市人民医院、沧州市中 西医结合医院、国药乐仁堂等，可满足四个专业学生见习、 实习需要。
近两年，学生在国赛和省赛中多次获奖。荣获2023 年全国职业院校技能大赛(中药传统技能赛项)一等奖。 获得2024年河北省职业院校技能大赛(高职)中药传统 技能比赛一等奖。在2023年全国职业院校中医临床、中 医康复学生职业技能展示活动中荣获团体奖第二名1项， 个人奖第二名、第三名各1项。第八届全国悦读中医活动 中，获悦读中医好感悟、悦读中医好声音表彰。
中医药系师生坚持传承精华、守正创新。开设扁鹊 传承班，将学校教育与师带徒教育相结合，让学生早临床、 多临床、反复临床。注重产教融合，努力为中医药领域培 养合格的高端技术技能型专业人才。
■ 中 药 学 专 业 简 介
培养目标
培养掌握中药专业知识和技能，能够运用所学知识和技能在中药生产、 检验、流通和使用等领域从事中药加工与炮制、中药鉴定、中药调剂、中  药制剂、中药质量检验、中药购销方面工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置
无机化学、有机化学、分析化学、药用植物、中药化学实用技术、中 医基础理论、中药学、中药炮制技术、中药鉴定技术、中药制剂技术、药 事管理与法规、中药调剂技术、医药市场营销、临床医学概要、实用药物 学基础等。
专业办学条件及特色
“双师型”教学团队硕士及以上学历占88%,双师素质教师占 100%。校内专业实训室，教学仪器设备配套齐全，在京津冀地区拥有医 院、知名医药公司和制药企业等定向实习基地20余家。
建立“岗课赛证”相融合的一体化教学模式，强化校企合作，获 2023年全国职业院校技能大赛(高职组)“中药传统技能”赛项一等奖， 2024年省赛一等奖。
就业方向和就业前景
毕业后可到医疗机构中药房、中药批发企业、零售药店等从事药品调 剂、药品经营销售管理工作，也可到中药饮片厂、中药提取企业、中药制 药企业以及医疗机构制剂室从事中药饮片生产、中药提取以及中药质量检 测等工作。
中医养生保健专业简介
培养目标
培养能够面向基层、面向社区、面向中小城市，从事养生养老、营养 调理、推拿保健等工作的应用技术型中医养生保健人才、技能特长型中医 养生保健人才、创新创业型中医养生保健人才、融合发展型中医养生保健
人才。
主要课程设置
诊断学基础、西医临床医学概论、中医临床医学概论、中医基础理论、 运动保健学、中医情志养生学、中医药膳食疗学、中医体质养生学、人文  环境养生学、中医养生适宜技术、推拿学、中医美容学、小儿推拿、预防  医学等。
专业办学条件及特色
本专业师资队伍除具备硕士及以上“双师”型专任教师，还吸收了行 业导师参与。完善的校内外实训实习条件，教学仪器设备总价值368余 万元，在京津冀地区拥有定向实习基地20余家。
建立“岗课赛证”相融合的一体化教学模式，专业实施与中医养生保 健单位人才培养合作战略，学生第三年顶岗实习，表现突出，有机会直接 留岗。
就业方向和就业前景
中医养生保健专业毕业生有很广阔的就业途径和岗位。在校期间或毕 业后可考取健康管理师、保健调理师资格证。面向各级各类医院治未病专 科、养生保健科、医学保健机构、社区健康服务中心、医养结合机构、康 复健身机构、养生馆、健康管理机构及企业等，从事技术和管理工作。
医学技术系：
医学技术系现有医学影像技术、医学检验技术、眼视光技术和卫生检验与检疫技术4个专科专业，河北医科大学医学影像技术和医学检验技术2个本科专业，其中医学检验技术专业开设了中日合作办学班。现有全日制在校生约1800名，其中专科生1600余名，本科生约150名。系部下设临检血液检验、微免生化检验、眼视光、影像诊断、影像设备、物理6个教研室，系管办、就业创业办公室、辅导员办公室3个科室。
经过多年的专业建设,坚持立足培养、适当引进的原则，逐步形成了专兼结合、双师结构的教学团队。本系现有专任教师33人，均为本科及以上学历，其中博士2人，硕士研究生28人；高级职称8人，中级职称22人；专业带头人8 名 ( 校 内 、 外 各 4 名 ) , 骨 干 教 师 1 1 名 ； 具 备 “ 双 师 ”素质教师24人。另外，还有兼职教师8人，全部为 一 线具有丰富临床经验和一定教学能力的专家。
医学技术系校内实验实训总面积7000余平，仪器设备总价值1000余万元。全系配备多个专业实验室，包括生化室、免疫室、核磁共振实训室、超声实训室、验光室、配镜室等。这些实验室配备了各种实验设备和仪器，如离心机、生化分析仪、影像诊断设备、验光仪等，以模拟真实的医疗环境，供学生进行实验和实训操作。
本系在京津冀等地拥有满足学生见习、实习需要的附属医院、教学医院和实习基地50余个。实验实训的各项管理制度健全,执行规范,已成为学生进行专业技能训练的良好基地。在这些基地，学生可以接触到真实的临床病例和患者，进行实践学习和实习操作。
医学技术系的毕业生在医疗卫生领域具有广泛的就业前景。随着医疗技术的不断进步和医疗机构的不断发展，对医学技术人才的需求也在不断增加。因此，选择医学技术系将为学生提供一个充满挑战和机遇的职业发展道路。
医学检验技术专业简介
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握医学检验和临床医学的基本知识，面向卫生行业临床检验技师、输血技师、病理技师等职业群，能够从事临床医学检验、输(采供)血、病理技术等工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置
生物化学检验、临床检验基础、微生物学检验、血液学检验、免疫学 检验、寄生虫学检验等。
专业办学条件及特色
医学检验技术专业始建于1999年，校内实训中心3000平方米，教 学仪器设备总值200余万元。建有与医院检验科设置完全相同的生化室、  免疫室等实训室。在京津冀等地拥有满足学生见习、实习需要的附属医院、 教学医院和实习基地50 余个。本专业是国家双高临床医学专业群专业之  一，联合主持国家级教学资源库，施行校院合作、工学结合的人才培养模  式和“教学做一体”的教学模式。学生在校第三年可参加专升本考试。
就业方向和就业前景
本专业毕业生能运用所学的知识和技能，胜任医院检验科生化室、免 疫室等岗位的医学检验等工作，同时能承担基层医疗卫生机构、仪器及试 剂公司、法医检验机构、地方病、职业病研究所、疾控中心、中心血站的 医学检验技术等工作。就业范围广，就业率高，为京津冀地区医疗卫生机 构输送了大量医学检验技术人才。
眼视光技术专业简介
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握眼视光技术的专业知识和技术技能，具备验光配镜、眼镜加工与维修整形等能力，从事眼屈光检查、验光、配镜、视功能训练、眼镜维修检测、眼镜店管理等工作的技术技能人才。
主要课程设置
眼科学基础、眼屈光检查基础、眼镜光学技术、验光技术、眼镜定配  技术、眼镜营销实务、眼镜店管理、接触镜验配技术、双眼视技术、眼视  光特检技术、斜视与弱视临床技术、低视力助视技术、眼视光拓展实训等。
专业办学条件及特色
眼视光技术专业始建于2002年，校内实训中心配备有综合验光仪、 电脑验光仪等仪器，拥有验光室、配镜室等实训室。专业教师指导学生开 设新视觉视力工作室，培养综合素质。在京津冀等地拥有多家教学医院和 实习基地。学生在校可考取眼镜验光员、眼镜定配工职业技能等级证书， 在校第三年可带薪顶岗实习，表现优秀者可予以留用。
就业面向及就业前景：
学生就业主要面向大型综合医院眼科、眼科医院视光中心、视觉训练 中心、视功能检查室、大型眼镜连锁公司、眼视光门诊、视力保健中心、 低视力康复中心等。本专业就业面广，就业率高，毕业生就业率连续5年 达100%。
医学影像技术专业简介
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握医学影像和临床医学的基本知识和技术技能，面向卫生行业的影像技师等职业群，能够从事医学影像技术普通放 射 、CT、DR、DSA、MRI 、超声等工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置：
X 线检查技术、CT 检查技术、MRI 检查技术、超声检查技术、医学 影像诊断学、医学影像设备学、医学影像成像原理等。
专业办学条件及特色
本专业始建于2004年，拥有面积约3000余平方米的医学影像实训 中心，教学仪器设备总值500余万元，配备核磁共振系统、DR  机 、CT  机等医学影像设备，建有影像诊断观片室、DR 室、CT 检查室、核磁共 振实训室、超声实训室等实训室。在京津冀等地拥有多家附属医院、教学 医院和实习基地，顶岗实习期间，成绩优秀者可留用。在校第三年可参加 专升本考试。
就业方向和就业前景
主要就业于各级医疗与预防机构医学影像科室，从事X 线摄影检查、 CT 检查技术、MRI 检查技术、DSA 检查技术、超声检查技术、核医学 检查技术、放射治疗技术等工作，并可就业于医学影像设备相关企业，从 事生产、经营和服务等工作。本专业人才属国家医药卫生急需紧缺专门人 才，具有非常好的就业前景，毕业生当年就业率达100%。
■卫生检验与检疫技术专业简介
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向专业公共卫生服务、质检技术服务等行业的公卫检验技师、化学检验员、检验检疫工程技术人员等职业群，能够从事卫生检验检疫、理化检验、微生物检验等工作的技术技能人才。
主要课程设置
病原生物学与免疫学基础、临床检验基础、食品理化检验、卫生微生 物检验、水质理化检验、空气理化检验、生物材料检验、仪器分析、免疫 学检验、分子生物学检验、食品安全法等。
专业办学条件及特色
本专业现有专兼职教师27名， 其中副高以上职称 50 % 以 上；专业  课教师中具有“双师”素质教师占68%;具有硕士学位的专任教师近七成。 校内实训室14个，教学仪器设备300余万元。本专业实行校行企合作、  工学结合的人才培养模式和“教学做一体”的教学模式，突出学生实践能  力的培养，学生毕业后即能胜任各类检验检疫岗位。
就业方向和就业前景
卫生检验与检疫技术专业毕业生能运用所学的知识和技能，能胜任公 共卫生服务、质检技术服务等行业的卫生检验检疫、理化检验、微生物检 验等工作。
护理系：
护理系成立于2005年8月，现开设护理、助产两 个专业。内设教学管理、学生管理2个办公室，基础护理、 内科护理、外科护理、助产、儿科护理、社区护理、健康  评估7个教研室，1个实训中心。每年毕业生约900余人， 并与河北医科大学联合开展护理学专科接本科教育，每年  毕业生约90余人。现为全国护理专业紧缺人才培训基地、 国家级护理专业职业教育实训基地，全国首批健康服务类  职业院校示范专业点，被评为河北省、沧州市教育系统先  进集体。
办学历史悠久，师资力量雄厚。教学团队年龄、职称、 结构合理,获批第二批国家级职业教育教师教学创新团队、 首批河北省职业院校教育教学创新团队。近年来，教师发  表论文300余篇；其中核心期刊113篇；主参编教材42 部，其中，全国规划教材38部；主参研省市级科研课题  46项，获得省市教科研成果奖31项。团队成员参加全国职业院校教师教学能力比赛均获得团体一等奖、个人一、
二等奖。2014年以来连续9年组织学生代表河北省参赛 队参加国家级、省级职业院校高职组护理技能大赛均获一、 二等奖；学生护士执业资格考试通过率达95%,位居省 内第一。
教学条件优越，实训设备完备。拥有国内同类院校领 先的高仿真实训中心，集教学、培训、技能鉴定于一体。
建筑面积15000平方米，建有模拟治疗室、抢救室、ICU    病房、内科病房、外科病房、手术室等82个高仿真实训室， 教学仪器设备总值达3000余万元。校外拥有稳定的校外 实习基地60余个，其中，实习带就业医院20余家。
护理系主动适应地方和区域行业产业发展需求，以培 养高质量人才为核心，先后开展订单式、现代学徒制等“校 院合作，双元育人”的创新人才培养模式，力求为各级各类 卫生医疗服务机构培养出更多优秀的高素质技术技能人才。
护理专业简介
培养目标
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的内科护士、 外科护士、儿科护士、急诊护士、社区护士等护理岗位，能够从事临床护 理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置
护用药理、护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科 护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理等。
专业办学条件及特色
办学条件优越，校内建有1.5万平方米、设备总值达3千余万元的 现代化高仿真实训中心。被评为教育部护理专业实训室装备标准示范校。 校外拥有联系密切、稳定的校外实习基地60 余所，其中20所定向实习 基地，充分满足学生实训、见习、实习的需要。与9家医院开展订单式、 现代学徒制人才培养，形成了“入学、培养、就业”直通车。
就业方向和就业前景
随着我国医疗条件的提高和社区医疗机构的普及，护理专门人才严重 匮乏。我校毕业生国家护士执业资格考试通过率达95 % 以上，就业率为 100%,其中，在京、津等20余所定向实习医院中留用率在95%以上。 用人单位对毕业生认可度高，取得了良好的社会声誉。
助 产 专 业 简 介
培养目标
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，面向各级综合性医院、妇幼  保健院(所)、妇幼保健管理机构，以及妇幼学校等岗位，能够从事助产、 临床护理、计划生育和母婴保健护理工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置
护用药理、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、助产学、 妇科护理、母婴保健、儿科护理、优生优育。
专业办学条件及特色
校内实训中心设有孕妇学校、产前检查室、待产室、产房、新生儿室、 产科病房、妇科病房、妇科检查室、虚拟仿真实训室等，新建妇产科虚拟 仿真实训中心，模拟仿真助产职业情境。校外拥有60所校外实习基地，  满足学生实训、实习需要。形成了工学结合的人才培养模式，满足职业岗  位发展的需要。毕业生国家护士执业资格考试通过率达98%以上，为就  业奠定了良好的基础。
就业方向和就业前景
随着社会对妇女保健服务人才需求不断提高，人性化全程陪伴分娩，  各大医院、社区服务中心大批高素质的助产士供不应求，就业前景广阔。  学生毕业后不但能就业于各级医院的妇产科、妇幼保健机构的助产岗位，  还能就业于社区卫生服务中心以及计划生育机构等。我校毕业生因素质高、 职业能力强，深受用人单位的青睐，就业率达到100%。
健康管理与服务系
健康管理与服务系建于2015年，专门培养社会需要 的健康管理与服务的高素质综合型技术技能专门人才。现设 有10个专业，包括智慧健康养老服务与管理、老年保健与 管理、预防医学、健康管理、医学营养、医学美容技术、心 理咨询、康复治疗技术等8个高职专科专业，1个康复治疗 学本科专业，1个康复治疗技术中外合作办学专业。构成了 服务于生命全周期、健康全过程的“大健康”专业群。
我们拥有 一 支45人的教学经验丰富、符合职业教育需 求的专兼结合、双师结构的优秀教学团队，其中硕博士研究 生占80%,双师型教师占90%。拥有 一 支高水平科研创新 团队，团队成员承担省级课题16项，市级课题52项，发 表 论 文 3 4 7 篇(EI5 篇 、 核 心 期 刊 4 4 篇 ) , 获 得 河 北 省 医 学科技奖三等奖1项。
各专业均建有符合教学要求的校内外实训基地。医学美容技术高水平产教融合实训基地、国际智慧康养人才产教 融合创新培养基地、康复产教融合人才培养中心等校内实训 基地能够满足学生专业基础知识和技术技能的培养。建有符 合教学要求的校外实践教学基地共49个，与北京协和医院、清华长庚医院、天津市第一 中心医院等多家大型企事业单位 开展实习、就业合作，毕业生就业前景广阔。
师生参加多项省级和国家级技能大赛获得骄人成绩， 其中省级获奖25项，国家级 一 等奖和二等奖各1项。荣获 河北省“互联网+”大学生创新创业大赛及“挑战杯”河北 省大学生创业计划竞赛奖励7项。另有12名教师指导学生 参加行业竞赛成绩突出，获评优秀指导教师。教师比赛获全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖1项，河北省职业 院校技能大赛教学能力比赛 一等奖1项、二等奖1项、三等 奖 1 项 。
健康管理专业简介
培养目标
本专业培养掌握健康管理专业知识和技术技能，面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置
管理学基础、智慧健康系统应用、临床医学概论、健康管理学概论、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理、 健康教育与健康促进、营养保健概论、健康体检应用知识、保险原理与实务、  养生保健知识等课程。
专业办学条件及特色
校内实训基地建筑面积为1263平方米，除基础医学实验实训室外，设有健康管理、临床、护理、康复、针灸推拿、营养、 预防医学、心理等专业实训室。实训基地配置有满足教学需要的设备，能较 好地满足专业实训要求。
就业方向和就业前景
毕业生可在社区卫生服务中心、健康体检中心、 健康管理公司、营养保健咨询公司、基因检测公司、健康保险、健康养生、 养老服务、体育健身等机构内供职，还可以从事健康教育、健康咨询、健康 指导及自主创业。2016年中共中央国务院印发了《”健康中国2030”规划纲 要》,社会对健康管理专业人才的需求越来越迫切，就业前景广阔。
职业资格
学生毕业后可参加职业资格考试获得健康管理师、中医健康 管理师、注册营养技师等证书。
康复治疗技术专业简介
培养目标
本专业培养掌握康复治疗技术专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置
人体解剖学及组织胚胎学、生理学、人体运动学、人体发育学、临床医学概论、康复评定技术、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治 疗技术、中国传统康复技术、常见疾病康复、康复辅助器具技术等课程。
专业办学条件及特色
建有满足实训教学需求的实训室8 个 ，综合康复 服务中心1个，市级智能康养器械研发技术创新中心1个，拥有较完善的康  复评定、运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、言语治疗、支具制作等实训设备， 设备总值约1000万元。是国家双高建设“临床医学专业群”、河北省创新  行动计划“护理骨干专业群”核心专业。
就业方向和就业前景
学生就业前景广阔，自2012年开始招生以来，  毕业生初次就业率可达98%以上，均在二级甲等以上综合医院康复科、专科  康复医院、社区康复中心、民营康复机构，神经康复、肌肉骨骼康复、儿童康复、 孕产康复、心肺康复、社区康复方向从事物理治疗、作业治疗、言语治疗、  康复工程等工作。学生毕业当年可参加河北省专升本考试。
职业资格
学生毕业后1年，即可参加全国卫生专业技术资格考试(康 复治疗士)。
心理咨询专业简介
培养目标
本专业培养掌握心理咨询和医学相关的基本理论知识和技能，从事心理咨询、心理健康教育和心理培训等工作的技术技能型心理服务专门人才。
主要课程设置
普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、心理测量与评估、心理学研究方法、健康心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、家庭治疗技术、沙盘游戏疗法、团体心理辅导、临床催眠与生物反馈、焦点解决 治疗等。
专业办学条件及特色
学校已建成基础心理实验室、生物反馈实验室、  沙盘游戏活动室、个体心理咨询室和团体心理辅导室等。专业建设团队12人， 其中正教授职称3人，副主任医师职称2人，副教授职称1人；8人具有心  理学硕士学位，全部专兼职教师都具有国家职业认证资格。医学特色的心理  咨询，注重学生的实操技能，使学生毕业后就能从业。
就业方向和就业前景
综合医院心理科、心理咨询机构、教育机构及社 区机构等部门从事心理健康教育、心理咨询、人员心理素质测评与培训、心 理危机干预等工作的心理咨询师、心理健康教育教师和心理培训师等。我国 需要心理咨询专业工作者总数约为8 6万～130万，而目前仅有6万专兼职 心理咨询师在从事心理咨询工作，专业心理咨询人员缺口巨大。
职业资格
学生毕业后可参加职业资格考试获得心理咨询师、心理干预 师等证书。
医学美容技术专业简介
培养目标
培养掌握专业必备的基本理论和技能，具有较强综合职业素质和能力，面向美容行业及相关领域工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置
美容解剖与生理、医学美学基础、美容医学造型艺术、实用美容外科、美容皮肤诊疗、微整形技术、纹饰技术、中医美咨询与设计、光电美容技术、美容护理应用技术、美容护肤技术、中医美容技术等课程。
专业办学条件及特色
建有校内实训中心和美容二级学院实训基地，实 训室面积1800m², 拥有全国领先的“3D 数字整形设计联合实验室”、纹绣实训室、光电美容实训室、雕塑实训室等12个，师资力量雄厚。是全国医美 产教融合共同体副主任委员单位；全国美发美容产教融合专委会副主任委员 单位；河北省职教集团医学美容技术专业主任委员单位。
就业方向和就业前景
学生毕业后主要就业于全国一、二线城市的医疗  美容整形医院、大型美容连锁企业。从事美容整形咨询与设计、皮肤管理、纹绣、 光电美容操作及美容市场运营管理等岗位。初次就业率100%,薪资待遇遥 遥领先其他专业。
职业资格
学生在校期间即可考取教育部美容光电仪器操作师、皮肤管 理师、人物化妆造型等职业资格证书。
医学营养专业简介
培养目标
培养掌握医学营养专业的基本知识，面向卫生行业的临床营养技师、公共营养师、运动营养师等职业群，从事人体营养状况评估、营养风险筛查、肠内营养制剂配制、营养膳食和药膳编制与制作等工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置
内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学基础、基础营养学、特殊人群营养学、临床营养学、烹饪营养学、食品卫生学、公共营养学、药膳 食疗学、肠内肠外技术、医学统计学等。
专业办学条件及特色
建有临床仿真实训室、营养咨询室、营养与食品  卫生实验室、营养烹饪操作室、营养代谢室、肠内营养配制室等，总面积约  2000平方米。20名专兼职教师，其中教授4人，主任医师3人，副教授6人， 副主任医师7人。实施课程思政，加强学生的德育教育；推行1+X 证书，拓  宽学生就业途径；坚持产教融合，培养学生的实操技能。
就业方向和就业前景
医院营养科临床营养技师，社区公共营养师、运动营养师、营养保健师；食品加工及餐饮企业营养配餐员，健康管理中心营 养师等岗位。随着医疗卫生系统、高校、企业、团体对专业营养师的需求增加， 营养专业人员缺口较大。营养师将是我国未来最热门的职业之一，具有广泛  的社会需求及良好的就业前景。
职业资格
学生在校期间即可考取教育部运动营养咨询与指导、体重管 理等职业资格证书。
老年保健与管理专业简介
培养目标
培养掌握老年保健与管理的基本知识和技术技能，面向卫生和社会服务等行业领域的老年保健、老年健康照护岗位群，从事老年人健康评估、健康照护康复保健、康乐活动策划组织和养老机构管理等工作的高素质技术技能人才。
主要课程设置
老年人常用照护技术、老年人健康管理实务、老年人综合能力评估、老年人康复保健 技术、老年康乐活动策划组织、养老机构运营管理、老年社会工作实务、老 年人居住环境评估、老年人辅助器具使用、社区居家养老服务等。
专业办学条件及特色
建有国际康养人才产教融合创新培养基地，智慧 康养中心、如厕助浴室、MR 仿真、家政服务、居家实践室、健康评估中心、 起居照护室、餐饮照护室、身心舒缓室、健康膳食室、心理咨询室等实训室， 面积1800m²。专任教师22名，兼职教师3名。本专业坚持产教融合，与 北京天津多家连锁养老机构开展联合人才培养，保障学生实习和就业。
就业方向和就业前景
各级养老机构、养老福利机构、社区养老服务单位、老龄产业相关机构等的养老护理、养老管家、老年社会工作、老年康乐 活动策划、老年健康管理、老年康复保健、养老机构运营管理等相关岗位。 我国已经进入人口老龄化社会，快速的人口老龄化加大了对该专业人才的需 求，就业前景广阔、发展前景好。
职业资格
学生毕业后可以考取养老护理员、营养师、健康管理师、保 健调理师、健康照护师等职业资格证书。
智慧健康养老服务与管理专业简介
培养目标
培养具有智慧健康养老服务与管理必备的基础理论知识和专业知识，具备从事养老服务实际工作的基本能力和基本技能，掌握老年人身心状况、老年疾病及用药、老年人康复保健、养老机构管理等知识的高素质技术技能人才。
主要课程设置
互联网+智慧养老、老年人基础照护、老年常见病的预防与照护、老年康复照护、失能失智老年人整合照护、养老机构经营与管理、老年心理照护、老年综合能力评估、老年人 辅助器具使用、老年社会工作、老年人活动策划组织等。
专业办学条件及特色
建有国际康养人才产教融合创新培养基地，该基 地全面引进日本康养理念和康养职业教育标准和德国“工作过程导向”实训 模式，引入行业头部康养企业资源，具有引领示范作用，共计11间实训室， 满足日常实训教学。专任教师26名，兼职教师3名。与北京、天津多家连 锁养老机构开展联合人才培养，保障学生实习和就业。
就业方向和就业前景
养老服务行业，涵盖养老护理技术技能岗位和老 年服务机构管理岗位。包括养老机构院长助理、人力资源、营销策划等管理 岗位，养老机构一线护理管理和培训岗位，老龄产业公司服务营销、产品研 发等岗位，各类与老年人群相关的工作岗位。面对国家人口老龄化严峻形势， 养老服务行业快速发展 ，智慧健康养老服务人才有广阔的发展空间。
职业资格
学生毕业后可以考取养老护理员、保健按摩师、健康管理师、 营养师等职业资格证书。
口腔系
我校口腔系成立于2009年，现有口腔医学和口腔医 学技术两个专业。口腔医学专业创办于2002年，为中等 医学教育。2004年学校升格为沧州医学高等专科学校， 开始独立招收专科层次口腔医学专业学生。从2005~ 2011年曾开办口腔医学技术专业，2021年恢复口腔医学 技术专业的招生，采用校院联合培养(1.5+1.5)的模式。
一、师资队伍建设
现有专业教师37人，均具有口腔医学及相关专业  本科及以上学历，其中硕士研究生22人，占教师总数的  59 . 5%;高级职称10人，占教师总数的27%;专业带头  人2名，中青年骨干教师8名，专任教师中“双师素质” 教师21人；并积极从行业一线聘请专家担任兼职教师20余人。
二、 实验实训条件
校内口腔实训中心：校内口腔实训中心3880平方米， 仪器设备总值1200万元，建有口腔临床实训室、口腔临  床模拟实训室、口腔综合实训室等专业实训室20个，教  学仪器设备配套齐全，能完全满足专业教学要求，实验教  学开出率100%;口腔实训中心曾连续8年承担了国家口  腔执业助理医师实践技能考试。
校外实习基地：口腔医学专业目前在京津冀地区建立有稳定合作关系的医疗机构共70余家，包括清华大学第一  附属医院、北京市海淀医院、天津公安医院、沧州市人民 医院、沧州口腔医院等，能够充分保障学生毕业实习的需要。 口腔医学技术专业与优秀的行企业联合实施“1.5+0.5+1” 培养模式，即“1.5年在校培养+0.5年在加工厂见习及专 业课教学+1年加工厂实习” ,促进了专业课程学习与口 腔义齿加工行业实际岗位的对接。
三、 获奖情况
2016～2023年，在全国职业院校口腔技能大赛中， 口腔医学专业学生获一等奖3项、二等奖4项、三等奖6项， 口腔医学技术专业学生获个人全能三等奖1项；在京津冀 职业院校口腔技能大赛中，口腔专业学生获一等奖1项、  二等奖6项、三等奖5项，口腔医学技术专业学生获二等  奖2项；在河北省职业院校技能大赛口腔修复工艺技能比  赛中口腔医学技术专业学生获二等奖2项。
四、 在校生情况
自本专业开设以来，考生报名踊跃。近3年来，新生 入学人数分别为432人、426人、430人，报到率分别为 97 .52%、96 .80%、97 .73%,目前在校生人数为1283人。 2023届毕业生就业率99 .48%。
口 腔 医 学 技 术 专 业 简 介
培养目标
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，面向卫生健康行业的口腔工  艺技术领域，能够从事口腔修复体制作、矫治器制作等工作的高素质技术 技能人才。
主要课程设置
美学基础、口腔材料学基础、口腔形态与功能、口腔疾病概论、临床  医学概要、牙体形态与雕刻、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿修复工艺 技术、固定义齿修复工艺技术、口腔数字化设计与制作、口腔正畸工艺技 术、口腔预防保健等。
专业办学条件及特色
现有专业教师37人，均具有口腔医学及相关专业本科及以上学历，其中专任教师中“双师素质”教师21人，并从行业一线聘请专家担任兼 职教师。
实践教学条件优越，校内口腔实训中心3880平方米，仪器设备总值  1200万元，建有口腔技工实验室、模型室、铸造室等专业实训室20个， 能完全满足专业教学要求。
目前有稳定的校外实习基地，与优秀的行企业联合实施“1.5+0.5+1” 培养模式，即“1.5年在校培养+0.5年在加工厂见习及专业课教学+1 年加工厂实习”, 促进了专业课程学习与口腔义齿加工行业实际岗位的对 接。
学校非常注重培养学生的操作能力，口腔系每年组织学生参加技能大赛，成绩优秀者推荐参加全国技能大赛。20 23 年，在全国卫生职业院校 口腔技能展示中，口腔医学技术专业学生获个人全能三等奖1项；在第四 届京津冀职业院校口腔技能大赛中，获二等奖2项；在河北省职业院校技 能大赛口腔修复工艺技能比赛中获二等奖2项。
就业方向和就业前景
由于人口老龄化的发展和人民生活水平的提高，患有口腔疾病需要 义齿的人越来越多，人们追求完美无缺的、符合口腔生理功能的“人工器 官”一义齿的要求也越来越强烈，从而使口腔医学技术专业人才的需求 量在近几年迅猛增长。口腔医学技术专业学生就业率高，就业前景良好。
中外合作办学项目
护理专业
护理专业(专科)中外合作办学项目是我校与加拿大诺奎 斯特学院合作举办，获河北省教育厅批准，在教育部备案的正规 中外合作办学项目。
1.加拿大诺奎斯特学院基本情况
诺奎斯特学院成立于1965年，是加拿大最多元化的社区 学院，是阿尔伯塔省埃德蒙顿市的一所公立性社区学院，在校学 生8000余名。学院提供人体健康、商学、工科等方面的课程。 诺奎斯特学院的护理专业属于优势专业，历史悠久，在加拿大同 类职业院校护理专业中处于领先地位，专业职业资格得到很多国 家的认可。学院具有成熟的教学环境，完善的在线课程、先进的 实训中心和各种护理专业教学设施。每年培养近千名注册实践护 士。
2.报考条件：
所有考生均可报名。
3.培养目标
旨在培养具有良好的职业素养、国际视野和先进的护理管 理理念，具有较强的英语应用能力，在医疗卫生服务机构能从事 集护理、预防、保健、康复、宣教全面发展和具有可持续发展能 力的高素质技能型国际化护理人才。
学生在沧州医学高等专科学校完成所有中外方课程，并通 过全部课程考核后，达到本项目人才培养要求后获得沧州医学高 等专科学校护理专科文凭(普通高等学校毕业证书)及诺奎斯特 学院结业证书(学分证明)。学生在校期间可以参加双方院校之 间的校际交流。
医学检验技术专业
医学检验技术专业(专科)中外合作办学项目是我校与日 本札幌医学技术福祉齿科专门学校合作举办，获河北省教育厅批 准，在教育部备案的正规中外合作办学项目。
1. 西野学园札幌医学技术福祉齿科专门学校基本情况
西野学园最早成立于1965年，位于北海道札幌市，在北 海道函馆市也有分校。西野学园是拥有4所专门学校和2所幼儿 园，1所儿童俱乐部的综合性教育机构。西野学园旗下的札幌齿 科及医学技术福祉专门学校是北海道地区规模最大的福祉专科学 校，开设专业多达9个，是医疗类专业最全面的学校。本校是被日本文部省指定的国家资格认定校，被厚生劳动省评为最稳定就 业学校，北海道地区介护养老人才培养基地，模范教学基地等，是日本国指定的介护福祉士及口腔卫生士资格考试认可学校。
2. 报考条件：
所有考生均可报名。
3.培养目标
旨在培养具有国际视野、良好的职业道德以及掌握本专业 知识和技能，能够从事临床医学检验、输(采供)血、病理技术等工作的高素质技术技能人才。
学生在沧州医学高等专科学校完成所有中外方课程，并通 过全部课程考核后，达到本项目人才培养要求后获得沧州医学高 等专科学校医学检验技术专业专科文凭(普通高等学校毕业证书) 及日本札幌医学技术福祉齿科专门学校国际临床检查技师修了证 书(技能证书，副学士学位)。学生在校期间可以参加双方院校 之间的校际交流。
考生关注
一 、录取规则
(1)对进档的考生按照“分数优先”的录取原则进行录取。按投档成绩从高分到低分排序录取。 (2)考生总成绩相同时，按以下规则择优录取：
①报考面向普通高中毕业生计划考生：总分相同时，按职业技能分数择优录取；若按以上方法仍分数相同，则 按语文、数学、专业基础考试、职业适应性测试顺序比较单科成绩，择优录取。
②报考面向中职毕业生计划考生：总分相同时，按职业技能分数择优录取；若按以上方法仍分数相同，则按语文、 数学、专业能力测试、技术技能测试顺序比较单科成绩，择优录取。
当所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，调剂到招生计划未满专业录取，不服从专业调剂的考生， 将做退档处理。
(3)在集中志愿录取缺额时，按照河北省教育考试院规定时间进行一次征集志愿录取。
(4)根据2024年河北省高职单招有关通知要求，已被我校2024年高职单招录取的考生，不得参加2024年 普通高考和对口招生考试及录取。
(5)身体要求：身体限报条件严格按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工 作指导意见》和教育部办公厅、卫生部办公厅公布的《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有  关问题的通知》有关规定执行。考试七类、医学类和考试四类相关专业考生要求：无色盲、色弱，能准确识别红、绿、 蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图。入校后复查，不符合入学条件者给予退学处理。
二 、收费标准
学费：5000元/学年/人，其中中外合作办学项目相关专业学费15000元/学年/人。住宿费800元—1200 元/学年/人，以实际报到住宿安排和学生公寓收费规定为准。
三 、颁发学历证书的学校名称及证书种类
学生学业期满、符合毕业条件的，颁发经教育部学历电子注册、沧州医学高等专科学校具印的“普通高等学校 学历证书”。
联系方式：
学校地址：河北省沧州市运河区九河西路39号    邮编：061001
联系电话：0317-5507819 、5508019  
备注：我校单独招生专业和招生计划详见河北省教育考试院公布的《2024年河北省普通高职院校 单独考试招生计划》