毕节医学高等专科学校2020年招生计划及招生专业介绍


毕节医学高等专科学校2020年招生计划

分类招生专业介绍
01、临床医学
    一、培养目标
    本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展， 具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、人文素养和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的全科医师、乡村医生等职业群，能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高素质实用型医学专门人才。
    二、主要课程
    核心课程主要有：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学。
    三、就业方向
    本专业学生毕业后就业主要面向县级医院、乡镇卫生院、社区医疗机构、村卫生室等基层医疗单位，同时也可面向妇幼保健院、疾病控制中心等预防保健机构。主要就业岗位包括：内科、外科、妇产科、儿科、精神科、公共卫生科、康复理疗科等临床岗位。
    四、获取证书或职业发展
    1．学历证书  通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
    2．专业技术职称（执业资格）  工作满1年后可通过国家考试获得临床执业助理医师资格（士级），任士级2年后可通过国家考试获得临床执业医师资格（师级——初级），任师级满6年可通过国家考试获得主治医师资格（中级），任中级7 年后可晋升为副主任医师（高级）。
    五、对接中职、本科考试及继续深造
    1．对接中职  中职医学类各专业
    2．对接本科  临床医学、预防医学、法医学等专业。
    3．毕业当年即可参加临床医学专业专科升本科全国统一考试，进入全日制本科学历教育或业余本科成人教育。毕业后进行2年的规范化培训，同时，可通过参加各类培训、讲座、学术会议等形式接受各项相关专业技术的继续教育。

02、口腔医学技术
    一、培养目标
本专业培养社会主义市场经济需要的热爱祖国、拥护党的领导，德、智、体、美、劳全面发展，适应生产、建设、管理、服务一线需要，具有良好职业素质和文化修养，掌握从事本专业领域实际工作的基本理论、基本知识与基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。既能独立从事各类口腔修复体的制作，又能熟练掌握口腔保健的相关知识，对人群进行口腔健康宣教并辅助口腔医生进行四手操作的高素质技术技能型专业人才。
二、主要课程
学校与深圳市金悠然科技有限公司、贵州利美康外科医院股份有限公司所属的新洋诚义齿有限公司合作，共同培养能胜任义齿设计、加工、营销的技能型人才，开设有人体解剖与组织胚胎学、口腔解剖生理学、牙体雕刻技术、口腔工艺管理、口腔材料学、口腔设备学、口腔科学、口腔修复学、固定义齿修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔正畸学、急救技术等课程。
三、就业方向
1．初始岗位:在义齿加工生产企业从事义齿加工、经营管理等工作；在各级口腔专科医院、综合医院口腔科及牙科诊所的技工室从事义齿加工工作。
2．相近岗位：在各级各类口腔材料、器械、设备、研发、销售公司从事销售及管理工作。
3.发展岗位：毕业后可参加国家人力资源和社会保障部统一组织的修复体制作工等级考试（一至五级）获得相应资格证书；自主创业开设义齿加工工作室或创办义齿加工企业。
4．校企合作订单班  学生在三年的学习期间，第一学年和第二学年的第一学期在学校进行专业基础知识的学习，第二学年的二学期将到校企合作企业进行专业技能培训学习，第三学年将到校企合作企业进行顶岗实习（有实习工资）；学生毕业并取得毕业证书后，可根据自己的意愿到与学校合作的深圳市金悠然科技有限公司（义齿加工企业）、贵州利美康外科医院股份有限公司所属的新洋诚义齿有限公司就业，公司将会优先聘用订单班学生；按学生的职业能力特长，安排到管理、销售、培训、售后服务、义齿加工生产一线（不同工序）等工作岗位，学生与公司签订用人合同后，成为公司的一员，享受公司相应的福利待遇。
四、获取证书及职业发展
1．学历证书  通过三年学习，按教学计划完成部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2．执业资格及专业技术职称  本专业学生毕业后可考取口腔修复工三至五级证书，口腔技师初、中、高级证书等。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1．中职升高职（大专）对接不限专业。
2．专升本对接专业  口腔医学技术。
3．毕业当年即可参加专科升本科全国统一考试，进入全日制本科学历教育或业余本科成人教育。还可通过参加各类培训、讲座、学术会议等形式接受各项相关专业技术的继续教育。

03、健康管理
    一、培养目标
本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知识、营养和运动指导知识，具备良好沟通和协调能力、计算机办公能力、健康信息采集和健康风险评估等能力，面向社区、基层健康服务机构、健康体检中心、健康管理中心、健康管理公司、健康保险公司和新兴健康服务机构，能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训和健康信息项目管理等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
基础医学概论、管理学概论、中医学概论、健康心理学、营养与膳食、健康管理职业导论、健康管理学、健康教育与健康促进、全科医学与社区卫生服务、中医养生保健、临床医学概论、社区健康风险干预与管理。
三、就业方向
各级各类医疗卫生服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、药店、养生会所、养老院、健康管理公司、健康保险公司、营养咨询、心理咨询新兴健康服务机构。
四、获取证书或职业发展
1．学历证书  通过三年学习，按教学计划完成全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2．执业资格  工作满1 年后可通过国家考试获得助理健康管理师资格（士级），任士级满2 年后可通过国家考试获得健康管理师资格（师级——初级）。
3．专业技术职称  工作满1 年后可通过国家考试获得助理健康管理师资格（士级），任士级2 年后可通过国家考试获得健康管理师资格（师级——初级），任师级满6 年可通过国家考试获得中级职称，任中级5 年后可晋升高级职称。
五、对接中职、本科考试及继续深造
1．对接中职  不限专业。
2．对接本科  健康管理学、公共事业管理等专业。
3．毕业当年即可参加专科升本科全国统一考试，进入全日制本科学历教育或业余本科成人教育。还可通过参加各类培训、讲座、学术会议等形式接受各项相关专业技术的继续教育。

04、康复治疗技术
    一、培养目标
培养适应我国康复医学事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文精神和职业素养的学子。我们旨在培养理论与实务兼备之康复治疗人才，强调整合在校所学之理论基础、评估能力及治疗手法，以就业为导向，教导学生能独立应用科学方法来评估及治疗各类神经系统、肌肉骨骼系统、心肺系统及儿童发展等疾病之患者。能胜任基层医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位，以及人际沟通、团队合作和利用社会康复资源能力的高素质技能型康复治疗技术专门人才。
二、主要课程
人体发育学、人体解剖学、运动学基础、康复心理学、基础医学概要、临床医学概要、康复评定技术、物理因子治疗、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、中国传统康复技术、疾病康复、儿童康复、社区康复等。
三、就业方向
综合医院康复医学科、康复中心、康复医院从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。
四、获取证书及职业发展
1. 证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2. 执业资格及专业技术职称：康复治疗师资格证考试有三个级别，技士（初级）、技师（初级）、主管技师（中级）；报考条件：1.取得相关专业专科学历，从事本专业技术工作满1年可报考康复治疗士资格考试；2.取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年，可报考康复治疗师资格考试；3.取得相应专业专科学历，受聘康复治疗师职务满5年，可报名参加康复治疗师中级资格考试。
五、对接本科专业及继续深造
1.对接本科：康复治疗学专业
2.毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。
05、中医养生保健
    一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作行业的保健服务人员、健康咨询服务人员等职业群，能够从事中医养生、中医保健、健康管理等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、推拿学、小儿推拿学、健康管理学、中医养生学、膳食食疗学等。
三、就业方向
1.企业：如保健药品、保健食品、保健用品生产与加工企业等。
2.相关单位：如中医院、康复保健中心、社区医疗机构、社区福利机构等。
3.养生养老机构：如养生会所、针灸推拿馆、养颜养生馆、药膳馆、疗养院、养老院、健康体检中心等。
四、获取证书及职业发展
通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。

06、医学检验技术
    一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养.职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力掌握本专知识和技术技能。面向卫生行业的临床检验技士、 输血技士、 病理技士等职业群，能够从事临床医学检验、输(采供)血、病理技术等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
1．专业课程：临床检验基础、免疫学检验、血液学检验、微生物学检验、生物化学检验、寄生虫学检验、临床实验室管理、输血学检验。
2．基础课程：药理学、病理学、微生物免疫学、生物化学、生理学、解剖学与组织胚胎学、医用生物学、分析化学、有机化学、无机化学、医学统计学、疾病概要。
三、就业方向
1.初始岗位：各级各类医院检验科、输血科、独立实验室；
2.相近岗位：疾病控制中心、血站、海关检疫、环境保护等国家机构公务职员；
3.发展岗位：可从事商品检验、试剂生产、医疗设备维修、试剂及医疗设备营销等工作。
四、获取证书及职业发展
1.证书：通过三年学习，按教学计划修完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格及专业技术职称：本专业毕业1年以后，可参加临床医学检验技术士、输血上岗证考试；受聘担任临床医学检验技士职务满3年可参加临床医学检验技术师考试；受聘担任临床医学检验技师职务满6年可参加中级资格考试。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接中职：不限专业。
2.毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科医学检验技术等相关专业学习。

07、医学影像技术
    一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养.职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力掌握本专知识和技术技能。面向卫生行业的影像技师等职业群，能够从事临床CT、DR、MRI、超声、核医学和介入诊疗等技术工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
1．专业课程：临床医学概要、放射物理与防护、医学影像设备学、医学影像检查技术学、影像解剖学、超声诊断学、影像诊断学、断层解剖学、放射治疗技术、介入放射学基础、医学影像成像原理。
2．基础课程：系统解剖学、病理学、生理学、药理学、影像电子学基础、影像物理学、计算机应用基础、大学英语、大学语文、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平三个代表重要思想概论、医学伦理学、医学遗传学。
三、就业方向
1.初始岗位：各级各类医院x线摄影技术、CT扫描检查技术、MRI扫描检查技术、DSA操作技术、介入放射技术、放疗操作技术、放射性核素显像操作技术等工作。
2.相近岗位：泌尿外科、骨科、口腔、计划生育等与影像技术相关的职业岗位，机场安检、海关检查、影像设备研制及营销等企业工作，在各级医疗机构的指导下开展医学影像服务、宣传、教育等。
3.发展岗位：从事医学教育、医学研究、医学法律和卫生事业管理方面的工作。
四、获取毕业证书及职业发展
1．学历证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.资格证书获取：毕业一年可以参加放射医学技术士资格考试。
3.执业技术证书：取得卫生类大专学历，从事医(技)师工作满3年，可以参加相应技术专业初级（技师)考试；从事医(技)师工作满6年，相应技术专业中级资格考试。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接中职：不限专业。
2.毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科医学影像技术等相关专业学习。

08 、眼视光技术
    一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向眼镜零售行业，卫生行业和社会工作行业的眼镜验光员等职业群，能够从事初级眼保健、眼屈光检查与矫正、视功能检查分析与处理、接触镜验配、眼镜产品加工整形与质理检测、眼视光仪器设备维护保养、眼镜销售、低视力验配与康复指导等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
1．专业课程：验光技术、眼镜定配技术、临床眼科学、眼视光特检技术、角膜接触镜技术、斜视弱和双眼视处理技术、低视力助视技术、初级眼保健、眼镜店管理、眼镜美学、眼镜营销务实等课程。
2．基础课程：解剖生理学、眼应用光学基础、视光学基础、眼科学基础、眼镜材料技术、眼视光常用仪器设备、基础医学概论、临床医学概要、急救医学、医药市场营销、文献检索、医院医疗设备管理实务等课程。
三、就业方向
1.初始岗位：眼镜生产、加工、营销企业从事眼镜设计、加工、生产、检验、营销、科研工作等。眼镜营销企业及视光中心从事验光配镜、营销、销售咨询、营销培训等工作。
2.相近岗位：眼镜营销企业及视光中心从事验光、配镜、营销、销售咨询、营销培训等工作。
3.发展岗位：医疗机构及视光中心从事眼科临床特殊检查技术、视觉训练技术；基础眼保健领域从事眼保健宣传、视觉矫正与康复工作。
四、获取证书及职业发展
1．学历证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2．技能等级证书：在读期间可参与人社部组织的相关职业技能鉴定并获取中级验光员职业技能证书。
3．职业资格证书：眼镜验光员、眼镜定配工初、中、高级及技师证书。
五、对接中职和本科专业及继续深造
1.中职升高职（大专）对接专业为：不限专业。
2.毕业后可通过成人高考、自学考试等方式升入本科院校眼视光学等相关专业学习。

09 、医疗器械维护与管理
    一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医疗仪器设备及器械制造行业的医学设备管理工程技术人员、医疗器械装配工等职业群，能够从事医疗器械产品质量检验、医疗器械生产质量管理、医疗器械注册、医疗器械维护等工作的高素质技术技能。
二、主要课程
1.基础课程：机械制图、解剖生理学、生物高分子材料学、高等数学、大学英语、大学计算机基础、马列等；
2.专业课程：医疗器械概论、印制电路板设计与制作、医用测量仪器原理与维护、医疗器械营销实务、医用治疗仪器原理与维护、医用超声仪器原理与维护、X线机安装与维修、CT应用与维护、医用诊断仪器原理与维护等课程。
三、就业方向
本专业毕业生主要面向各医疗器械企业及医疗机构，从事医疗设备的操作保养、管理和维修工作，特别是人体生命直接相关的人体机能辅助装置和监护装置设备，如呼吸机、人工心肺机、血液透析仪及患者监护设备等，确保仪器设备在临床使用中的安全性和有效性。也可在中外医疗器械企事业单位中承担产品的开发、制造、营销和管理等工作，在各中外医疗器械和康复器械企业从事医疗器械和假肢矫形等康复器械的研制、新产品的开发设计和经营管理；各级医疗卫生系统内从事医院临床设备的应用、管理和维护；政府各级医疗器械监督管理部门从事医疗器械的技术管理、质量监督；各医疗器械检测中心从事产品检测等。
1.初始就业岗位：医械产品设计、制造、营销、安装、维护、检测与质量管理。
2.相近就业岗位：医械产品开发、生产管理、注册、风险管理。
3.发展就业岗位：医械产品销售与技术支持、医用器材采购。
四、获取证书及职业发展
1.学历证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.技能等级证书：通过考试获得医疗器械装配工、义肢装配工等证书。
3.职业证书：毕业后可通过相关考试获取医疗器械检验工预备技师。就业后满一年可通过考评晋升为相应的助理工程师，满六年可通过考评晋升为工程师，满十一年可通过考评晋升为高级工程师。
五、对接中职和本专业及继续深造
1.对接中职专业：不限专业
2.通过成人高考，升入本科院校相关专业学习。

10、护理
    一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
主要课程有：人体解剖学、生理学、病理学、病原微生物与免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理等。

三、就业方向
本专业学生就业方向有：乡镇卫生院、社区卫生服务中心、县级医院、市级医院，同时也可面向各种预防保健机构，如妇幼保健院、疾控中心。主要就业岗位包括：以临床护理为主，兼顾各专科护理需求，能在各级各层次医疗卫生单位从事护理工作，或从事社区卫生服务中心、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心、社区健康宣传教育及其他护理相关岗位的工作。
四、获取证书及职业发展
1. 证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加普通话培训、考核，可获得贵州省语言文字委员会颁发的普通话等级证书。
2. 执业资格：毕业当年即可参加国家执业护士资格考试，获取护士执业资格证。并可通过技能培训，获得育婴员、老年护理员、失智老人照护员等资格。
3. 专业技术职称：毕业当年取得护士执业资格证书后即获得护理专业从业资格，受聘担任护士职务满2年，可参加职称资格考试获得初级职称（护师）；从事护师工作满6年，可以报名参加中级职称资格考试，获得中级职称（主管护师）；从事主管护师职务满5年，并取得本科学历、在省级刊物上发表2-3篇论文可获得副主任护师资格；从事副主任护师职务工作满5年，在省级刊物发表2篇论文，可取得主任护师资格。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接中职专业：中职医学类各专业。
2.对接本科专业：本专业对接的本科专业有护理专业、助产专业，毕业当年即可参加专升本全国统一考试、成人教育考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。

11、助产
    一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握助产与临床护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、妇幼保健和社区卫生服务机构从事助产、临床护理、母婴保健、健康保健等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
主要课程有：人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、遗传与优生、病原微生物与免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、高级助产学等。

三、就业方向
本专业学生毕业后就业主要面向基层医疗单位，如村卫生室、乡镇卫生院、社区卫生服务中心、县、市级医院，同时也可面向预防保健机构，如妇幼保健院、疾控中心等。主要就业岗位包括：各单位的助产岗位、妇幼保健岗位；或内科、外科、妇科、儿科、康复科等临床护理岗位；或从事医疗临床辅助服务、社区卫生服务中心、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理相关岗位的工作。
四、获取证书及职业发展
1. 证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加普通话培训、考核，可获得贵州省语言文字委员会颁发的普通话等级证书。
2. 执业资格：毕业当年即可参加国家执业护士资格考试，获取护士执业资格证。并可通过技能培训，获得育婴员、老年护理员、失智老人照护员等资格。
3. 专业技术职称：毕业当年取得护士执业资格证书后即获得护士从业资格，受聘担任护士职务满2年，可参加职称资格考试获得初级职称（护师）；从事护师工作满6年，可以报名参加中级职称资格考试，获得中级职称（主管护师）；从事主管护师职务满5年，并取得本科学历、在省级刊物上发表2-3篇论文可获得副主任护师资格；从事副主任护师工作满5年，在省级刊物发表2篇论文，可取得主任护师资格。在取得执业护士资格证后，由所在医疗机构申请母婴保健技术考核，各县市卫生局根据申请进行考核，考核合格后还可取得母婴保健技术资格合格证。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接中职专业：中职医学类各专业。
2.对接本科专业：本专业对接的本科专业有护理专业、助产等专业。
3.继续深造：毕业当年即可参加专升本全国统一考试、成人教育考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。
12老年保健与管理
    一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，能够从事老年人身心康复保健服务、老年人能力评估、 养老机构管理、老年用品营销等工作的技术技能型人才。
二、主要课程
主要课程有：管理学基础、基础医学概论、老年护理学、药理学（老年用药）、老年营养与膳食保健、健康管理学、社区卫生服务管理、康复护理技术、老年健康照护技术、中医养生康复技术、养老机构运营与管理、老年人活动组织与策划、社会工作实务、社会工作综合能力等。
三、就业方向
本专业毕业生可到各级各类养老机构（如养老院、托老机构、老年社区服务中心、离退休干部休养所、疗养院）、康复中心、社会福利机构、老年社团组织、老年大学以及民政等部门就业；从事老年人日常照护、疾病护理、健康管理、老年人活动组织与策划及其他老年人健康服务与管理工作；或到与老年人相关的行业、企业，如老年产品研发、生产单位，老年产品销售机构等从事老年产品研究、生产、营销等工作。我校与广州、南京等地多家国内知名养老机构，如广州市老人院、广州市友好老年公寓、南京朗诗常青藤等多家养老机构达成实习协议，学生在相应机构实习或顶岗实习，掌握养老机构管理、老年人生活照护、疾病照护、健康管理、保健康复、老年服务用品推介等专业知识。学生实习结束，考核合格，可优先推荐到相应机构工作。
四、获取证书及职业发展
1. 证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在学校参加普通话培训、考核，可获得贵州省语言文字委员会颁发的普通话等级证书。
2. 执业资格及专业技术职称： 本专业学习在学习过程中可通过职业技能鉴定获得老年护理员、失智老人照护员资格证书；并可在学习过程中根据国家规定在相应时间段内申请健康管理师资格考试获得相应证书；毕业以后从事相关工作满2年，可申请参加国家社会工作师（初级）考试，获得相应资格后，继续在行业工作一定年限可继续报考更高级别技术资格。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接的中职专业不限。
2.继续深造：毕业后即可参加成人教育考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。

13、药学
一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群，能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
无机化学、有机化学、分析化学、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理与法规、药品市场营销、医药商品学、药品质量管理、临床医学概论、临床药物治疗学、药品储存与养护、新药研究与申报等课程。

三、职业面向
药学专业职业面向

应行业	主要职业类别	主要岗位群或技术
（代码）	（代码）	领域举例
卫生（84）	药师（2-05-06-01）	药剂师
	制药工程技术人员（2-02-32-00）	药品生产
	医药商品购销员（4-01-05-02）	药品质量检验、控制、管理
		医药商品购销
		药品调剂
		用药咨询
		临床用药指导
		药库管理
		新药研发

四、获取证书及职业发展
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的医药商品购销员、西药药剂员、药物制剂工和药物检验工资格证书；毕业后获得药学专业大学专科毕业证书。
2.执业资格
取得药学专业大专学历，从事本专业工作满5年即可参加全国执业药师资格考试。
3.专业技术职称
药学专业技术职称分3级，即初级（药士、药师 ）、中级（主管药师）和高级（副主任药师、主任药师）。取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满1年，可参加药士资格考试；取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满3年，可参加药师资格考试；取得药学专业大学专科学历，受聘担任药师职务满6年，可参加主管药师资格考试；具有药学专业大学专科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满7年，可申报副主任药师资格。
五、继续专业学习深造
1.对接中职：不限专业。
2.应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
3.毕业生可报名参加相关专业专升本成人高考，升入本科院校相应专业学习。

14、中药学
    一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务业等行业的药学技术人员、中药材种植员、采购人员、销售人员、中药制药人员、检验人员等职业群，能够从事中药材生产、中药鉴定、中药调剂、中药饮片生产、中药制剂生产、中药购销、中药养护、中药学服务、中药质量控制等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、药用植物栽培、无机化学、有机化学、中药药理学、中药化学、药理学基础、中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药商品学、药事管理；中药种植基地（GAP）、中药厂(GMP)、中药房见习或实习。
三、职业面向
中药学专业职业面向

对应行业	主要职业类别	主要岗位群或技术
（代码）	（代码）	领域举例
农业（01）	药学技术人员（2-05-06）	中药材生产
医药制造业（27）	中药材种植（5-01-02-05）	中药调剂
批发业（51）	采购人员（4-01-01）	中药购销
零售业（52）	销售人员（4-01-02）	药学咨询与服务
仓储业（59）	中药饮片加工人员（6-12-02）	中药制药
专业技术服务业（74）	其他医药制造人员（6-12-99）	中药质检

四、获取证书及职业发展
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格及专业技术职称
本专业学生毕业后可参加中药师资格考试：（1）参加省级从业中药师资格考试，取得从业资格；（2）参加国家执业中药师资格考试，取得执业资格。
3.专业技术职称
取得相应专业大专学历，从事药师工作满6年，可以参加中级资格考试。取得中级资格，并符合有关规定，可聘任主管药师职务。高级资格的取得均实行考评结合方式。
五、对接本科专业及继续深造
1.对接中职：不限专业。
2.对接本科：中药学、药学、药物制剂等专业。
3.毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。

15、中药生产与加工
    一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握中药生产与加工专业知识和技术技能，面向医药制造行业的中药材种植员、中药炮制工等职业群，能够从事中药材种植、采收、产地加工、炮制等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
中药炮制学、中药材加工学、药用植物学、药用植物栽培技术、中药鉴定学、中药养护学、中药生物技术、中药药理学、中药化学、中医基础理论、中药学、方剂与中成药、生理学、无机化学、有机化学、医药应用统计、病原微生物学、药事管理及法规、分析化学等。

三、职业面向
中药生产与加工专业职业面向

对应行业（代码）	主要职业类别（代码）	主要岗位群或技术领域举例
医药制造业（27）	中药材种植员（5-01-02-05）	中药材种植
	中药炮制工（6-12-02-00）	中药材采收
		中药材产地加工
		中药炮制

四、获取证书及职业发展
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格证书
本专业学生毕业后可参加国家相关执业中药师资格考试，取得执业资格。
五、对接本科专业及继续深造
毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科中药学、药学、药物制剂等相关专业学习。

16、药品经营与管理
    一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握药品经营与管理的专业知识和技术技能，面向医药生产、经营及管理等企事业单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能型人才。
二、主要课程
实用药物商品知识、药事管理与法规、药物制剂技术、中药与中药调剂、药品经营企业管理、药品市场营销、实用药品GSP认证技术、电子商务技术。
三、职业面向
药品经营与管理专业职业面向

对应行业	主要职业类别	主要岗位群或技术
（代码）	（代码）	领域举例
医药及医疗 器械批发	药师（2-05-06-01）	药品营销
-515	电子商务师（4-01-02-02）	药品采购
医药及医疗 器械专门零售（525）	医药商品购销员（4-01-05-02）	药品储运
	仓储管理员（4-02-06-01）	行政管理
		药店经营
		电子商务
		药品经营质量管理

四、证书要求
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校药品经营与管理专业专科毕业证书。
2.技能等级证书
本专业学生在校期间可获得人社部颁发的相关技能工种高级等级证书（健康管理师）。
3.执业资格证书
取得药品经营与管理专业大专学历，从事本专业工作满5年即可参加全国执业药师资格考试。
五、对接中职、本科及继续深造
1.对接中职：不限专业。
2.应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
3.成人高考。