随着食品的前景越来越好，很多学生都想要进入这个行业工作，就有很多学生报考江苏地区的卫校，想要报考卫校的学生，就在咨询关于江苏就业率很好的卫校?其实江苏很多卫校都还好就业，在这里小编就给大家介绍一下江苏食品药品职业技术学院，给大家作为参考。
专业设置
顺应国家“十三五”规划中“健康中国”的发展战略，健康学院适应社会对健康公共服务的需求，积极助推健康产业发展，主要开设“护理”、“中医养生保健”、“中医康复技术”、“幼儿发展与健康管理”、“体育保健与康复”等专业，立足江苏，面向长江三角洲经济圈战略新兴产业——培养健康产业高素质技术技能人才。
师资力量
健康学院已形成一支教学经验丰富、实践能力强、专兼结合的师资队伍，现有专任教师44人，其中博士2人，硕士38人，教授2人，副教授10人，校外兼职教师20余人。
实训基地
本学院拥有中央财政支持建设的国家级实训基地2个，教育部师资培训基地1个，江苏省专业人才培养模式创新基地1个，江苏省工程实验室1个。学院建有9100平方米的校内健康综合实训基地，拥有校外实习基地32家。
办学特色
健康学院积极拓展本科教育，与南京中医药大学、南京师范大学、盐城师范学院等本科院校合办了公共事业管理、学前教育、康复治疗学等“专接本”、“专转本”专业，为学生拓展更多的升学渠道。

招生专业
中医养生保健
培养目标：
本专业培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握中医诊断、推拿按摩、熏灸刮痧、康复理疗、中医悦容、中药调剂、药膳制作、亚健康调理等专业知识和技术技能，面向大健康领域，能够从事中医养生保健工作的高素质技术技能人才。
核心课程：
本专业主要课程有中医基础理论、中医养生理论、实用中药与方剂、中医诊断技术、经络与腧穴、中医推拿技术、中医康复技术、中医美容技术、药膳食疗技术、中医传统养生功法等三十余门专业课程。
毕业去向：
本专业毕业生主要就职于各类养生保健机构、健康体检中心、健康咨询机构、社会福利院、养老院、康复健身机构、各级各类医疗机构及社区卫生服务中心、治未病中心、特殊学校等。本专业学生还可以通过专接本、专转本、专升本等途径继续提升学历，每年均有境外交换和短期游学。
本专业岗位因技能要求高、竞争较小，对口率高，工作环境优越，薪资高，收入稳定。
护理
培养目标：
本专业主要培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，尊重生命、救死扶伤的职业道德，具有较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健、老年护理等工作的高素质技术技能人才。
核心课程：
本专业的核心课程有健康评估技术、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。
毕业去向：
本专业学生毕业后可在各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、老年护理、母婴护理和健康保健等工作。
1.专转本：毕业当年通过转本考试无缝对接南京医科大学等高校护理本科学历学位教育；
2.专升本：毕业当年通过成人高考无缝对接高校护理本科学历学位教育。
中医康复技术
培养目标：
本专业培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握中医诊断、推拿按摩、熏灸刮痧、康复理疗、中医悦容、中药调剂、药膳制作、亚健康调理等专业知识和技术技能，面向大健康领域，能够从事中医养生保健工作的高素质技术技能人才。
核心课程：
本专业主要课程有中医基础理论、中医养生理论、实用中药与方剂、中医诊断技术、经络与腧穴、中医推拿技术、中医康复技术、中医美容技术、药膳食疗技术、中医传统养生功法等三十余门专业课程。
毕业去向：
本专业毕业生主要就职于各类养生保健机构、健康体检中心、健康咨询机构、社会福利院、养老院、康复健身机构、各级各类医疗机构及社区卫生服务中心、治未病中心、特殊学校等。本专业学生还可以通过专接本、专转本、专升本等途径继续提升学历，每年均有境外交换和短期游学。
本专业岗位因技能要求高、竞争较小，对口率高，工作环境优越，薪资高，收入稳定。
幼儿发展与健康管理
培养目标：
本专业培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、幼儿教育和早期教育的专业知识和技能，面向公共服务事业、儿童教育、家政等职业群，能够从事幼儿园、托幼机构、早教机构和儿童教育相关行业保育、教育教学、管理和自主创业等相关工作的高素质技术技能人才。
核心课程：
本专业核心课程主要有幼儿美术、幼儿舞蹈与律动、钢琴基础、幼儿健康教育与活动指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导等。
毕业去向：
本专业毕业生主要到各类幼儿园、早教机构、幼儿健康管理机构等从事幼儿教育、保育，以及幼儿健康管理等工作。目前，专业就业对口率高，工作稳定，收入较高。除了这些，部分有意愿的同学还可以选择自主创业，开设幼儿园、早教机构、培训机构和婴童产业相关的机构。
体育保健与康复
培养目标：
培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动学基础、运动与健康基本知识、康复医学、中医传统治疗等基本知识，具备健身指导、运动疗法、运动保健按摩、康复理疗、中医传统治疗等专业技能，面向体育俱乐部、健身休闲会所、体育运动队、保健及康复机构、教师等行业，从事体育保健、康复理疗及健身指导、教师工作的高素质技术技能人才。
核心课程：
本专业主要课程有中医推拿技术、运动训练技术、物理因子治疗技术、运动治疗技术、体育保健与运动康复技术、运动处方、运动损伤防护与急救等。
毕业去向：
本专业毕业生主要就职于体育俱乐部、体育运动队、体育健身及运动休闲会所、老年公寓、疗养院、保健康复机构及其相关企业。学生可通过“专转本”考试进入南京体育学院奥林匹克学院或扬州大学运动康复专业、社会体育指导与管理等专业深造，也可通过“专接本”的方式取得本科学历。