安徽医学高等专科学校2020年分数线、投档线
信息来源:作者:发布时间:2020-07-20浏览量:次
一个院校出色是否在他的录取分数线上也是可以窥之一二的,接下去网编就为大伙儿搜集了安徽医学高专科院校近些年的招收录取分数的状况,大伙儿能够 在查询院校的各种信息内容。现在2020年的招生分数线还没有出来,小编整理了历年省内招生分数线,供大家参考!
安徽医学高专科院校往年招收录取分数
2019年安徽省高考录取分数一览表 | |||
招生专业 | 招生类别 | 2019年录取最低分 | 2019年录取位次 |
口腔医学 | 理工 | 416 | 159821 |
护理 | 理工 | 411 | 163524 |
临床医学(免费医学定向生) | 理工 | 407 | 166728 |
临床医学 | 理工 | 397 | 174034 |
护理(口腔护理) | 理工 | 386 | 181257 |
助产 | 理工 | 385 | 181869 |
老年保健与管理 | 理工 | 385 | 181871 |
卫生信息管理 | 理工 | 384 | 182579 |
卫生检验与检疫技术 | 理工 | 384 | 182580 |
预防医学 | 理工 | 384 | 182585 |
医疗设备应用技术 | 理工 | 383 | 183201 |
眼视光技术 | 理工 | 383 | 183209 |
医学检验技术 | 理工 | 383 | 183212 |
康复治疗技术 | 理工 | 383 | 183215 |
生物制药技术 | 理工 | 383 | 183221 |
药学 | 理工 | 383 | 183217 |
口腔医学 | 文史 | 503 | 54800 |
口腔医学技术 | 文史 | 499 | 57629 |
护理 | 文史 | 498 | 58490 |
护理(口腔护理) | 文史 | 495 | 61609 |
助产 | 文史 | 495 | 61611 |
眼视光技术 | 文史 | 495 | 61613 |
卫生信息管理 | 文史 | 495 | 61615 |
老年保健与管理 | 文史 | 495 | 61619 |
1.免考方法招生的学生就是指免院校机构的岗位适应能力检测或专业技能检测,其招生人数包括在归类考试招生总方案内。
2.免考学生务必是报名参加省考试院统一机构的“文化素养”考试合格者。
3.免考标准(学生考虑下列标准之一者):
(1)报名参加省考试院统一机构的“文化素养”考試总成绩在260分之上的学生。
(2)得到护士执业职业资格证的学生。
(3)在人社厅、文化教育等行政机关机构的技能竞赛中,获地市级三等奖及之上的学生。
(4)在部队服现役期内得到过三等功之上嘉奖的退役士兵。
(5)得到过地市级(含地市级)之上嘉奖的学生。
(6)大专及大专本科以上学历的学生。
安徽医学高专科院校所获殊荣
4月12日,院校在芙蓉路教学区公共图书馆楼学术研究多功能厅举办了留念建党94周年纪念暨“一先两优”表彰会。大会由党委书记、纪委书记刘东义主持人,校领导、全体人员共产党员报名参加了大会。
关于安徽医学高等专科学校:
安徽医学高专科院校是一所归属于安徽卫生局负责人的公立一般高专科院校,原名为合肥卫生院校,建立于1955年,历经60很多年的基本建设与发展趋势,院校搭建了“医、药、护、技、管”五大技术专业群,产生了以一般全日制教育大专文化教育主导,成人学历教育文化教育和短期培训班为填补的医疗卫生人才的培养布局,已经变成安徽基层医疗卫生人才的关键塑造培训中心。
院校有着芜湖路和芙蓉路2个教学区,设立6个系,两个公共基础课程内容部,21个技术专业,3所附院和七个文化教育、学习培训与科研院所,馆藏品书籍60余万册,教职员工439人,各种在校学生11500余名。
院校是全国性精神文明建设基本建设工作中先进单位、全国性卫计先进集体事迹,安徽示范高等职业院校、安徽第一批地区技能型人才高水平大学;喜获全国高校大学生就业工作中50强,“安徽在校大学生创业创新先进校”、“安徽学生就业工作中模范企业”;在安徽人才的培养工作中评定、省示范高等职业院校工程验收暨人才的培养个性化评定中获“出色”等次;我国教学成果二等奖和安徽科技创新三等奖各1项,1人当选我国“万人计划”课堂教学优秀教师,《传染病护理》课程内容被国家教育部评定为第一批“我国精品在线开放课程”(安徽省属高校中唯一被评定的课程内容)。
院校大力开展对外开放沟通交流与协作,与马来西亚、日本、英国、法国等国(境)外及其中国台湾多家高等学校、教育培训机构创建校际间老师学生沟通交流互相访问,学员联合培养等友好关系关联。
院校秉持“为学员铺装成功之路,为家中引燃希望之光,为制造行业塑造适合优秀人才,为社会发展铸就健康卫士”的办学理念,坚持不懈“德润精医博学笃行”的校风校训精神实质,深层次打造出“走下来、走向世界”的办校特点,坚持不懈树牢移位战略定位,争取把学校建设变成具备非凡竞争能力和独特办校特点的应用型本科学校。
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