肇庆医学高等专科学校2020年普专招生专业介绍
●专业介绍●
临床医学专业
专业代码：620101K
临床医学专业
我校于1990年代与广东医学院联合开办临床医学专业，2004年学校升格之后不间断招生至今，专业办学历史长达35年，已为基层医疗机构培养合格临床医师9000余人。目前是国家级骨干专业、广东省品牌专业，牵头建成国家级临床医学专业教学资源库、国家级协同技术创新中心，专业教师获省级教学成果一等奖1项，省级青年教师教学能力大赛一等奖1项。专业综合实力居全国前列。
培养目标：培养具有德、智、体、美、劳全面发展，有医学社会科学、医疗、预防保健基本理论和基本技能的，有一定发展潜力，热爱医疗保健事业，能在基层医疗卫生单位和社区从事预防、治疗、健康教育、康复、保健等工作的高端技能型医疗卫生专业人才。
主干课程：人体解剖学、生理学、药理学、病理学、诊断学、预防医学、外科学、内科学、妇产科学、儿科学、急危重症医学、全科医学概论、基层公共卫生服务实务、中医学基础等课程。
职业资格：
1.初始岗位资格：毕业1年后，通过全国统一考试取得临床类别执业助理医师资格。担任农村乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心（站）内科、外科、妇产科、儿科、全科助理医师。
2.发展岗位资格：获得执业助理医师资格2年以后，通过全国统一考试获得临床类别执业医师资格。。
就业方向：主要担任农村乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心（站）内科、外科、妇产科、儿科、全科助理执业医师（执业医师）。
职业发展：可以通过全日制专插本、研究生学历教育，或者成人本科教育等途径提升学历。通过考试取得执业助理医师、执业医师资格后，可晋升为主治医师、副主任医师、主任医师等中、高级职称。
培养质量：3年来，我校临床医学专业新生录取线均超过当年广东省高职高专录取线150分以上；毕业生第一次参加助理执业资格考试通过率2018年为76.02%，均高出全国平均水平20个百分点，产生1名全国状元。第三方麦可思公司评价显示：我校临床医学专业多项办学指标居全国前列。就业对口率95.71%、年底就业率98.53%，本省就业比例96.24%，用人单位满意度达98%。
健康管理专业
专业代码：620801
健康管理专业
我校健康管理专业于2016年开始招生，是广东省最早开办健康管理专业的院校。本专业以学校临床医学、中医学、护理学等重点学科为依托，近年来快速发展，已成为学校特色专业，目前与省内三甲医院、健康管理公司、体检机构、社区健康管理中心、养老机构、医药公司等100余家单位紧密合作，为学生提供了广阔的实训、实习、就业平台。
培养目标：培养具有本专业必备的基础医学、临床医学基本理论知识和实践技能，具备现代健康理念与健康管理特长，掌握健康服务技能，在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、体检机构、保险机构、商业健康管理服务机构、社区卫生服务机构、食品及保健产品生产销售等企事业单位专门从事对人群或个人健康和疾病监测、分析评估以及健康维护和健康促进的高素质技术技能型人才。
主修课程：管理学基础、基础医学综合、临床医学概论、全科医学概论、预防医学、社会医学、卫生事业管理、卫生统计学、中医学基础、健康管理学、健康心理学、营养与饮食保健、常见老年病康复治疗学等。
职业资格：毕业后参加国家人力资源与社会保障部门组织的统一考试，获得“健康管理师”、“执业保健师”执业资格。
就业方向：医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、养老院等健康管理和服务岗位。
职业发展：可以继续读本科、研究生提升学历；或者进入健康管理监督机构、卫生服务及行政管理机构，从事医药及企业营销、健康档案管理、卫生事业管理等高级专业管理工作。
口腔医学专业
专业代码：620102K
口腔医学专业
我校口腔医学专业是广东省省级重点专业，2004年开始招生，一直是社会热门专业。本专业教育理念先进、师资力量雄厚、学生学风优良、办学特色鲜明，专业综合实力全省领先、全国前列。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有大医精诚的职业精神、良好的人文素养和精益求精的工匠精神，具备口腔医学基本理论和基本操作技能，能在基层医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学专业应用型技能人才。
主干课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、口腔正畸学、口腔材料设备学、口腔医学美学、口腔临床药物学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病原生物与免疫学、临床疾病概要等。
就业方向：在综合医院口腔科、口腔专科医院、口腔社区诊疗中心、民营口腔诊所从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作。
职业资格：毕业后在医疗、预防、保健机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作期满1年，可参加国家卫生健康委员会组织的国家医师资格统一考试，获得口腔医学助理执业医师资格；取得口腔医学执业助理医师执业证书后，在医疗、预防、保健机构中工作满2年，可通过上述统考，获得口腔医学执业医师资格。
职业发展：取得口腔医学执业医师资格并工作一定年限后，可通过考试及评审晋升为主治医师、副主任医师、主任医师等高级职称，也可自主创业，向当地卫生主管部门申请开办民营口腔诊所。
培养质量：毕业生就业率一直保持在99%以上，就业对口率98.50%以上；毕业生口腔执业助理医师通过率一直保持80%左右，远远高于全国平均水平（40-50%），2018年国家口腔执业助理医师考试全国状元出自我校口腔医学专业；近年来口腔医学专业在校生参加全国口腔职业技能竞赛获一等奖在内的奖项26项。
中医学专业
专业代码：620103K
中医学专业
我校中医学专业2010年开始招生，以国家中医重点建设专科、广东省中医名科、广东省中医重点专科为支撑，近年来快速发展，目前是广东省品牌专业、广东省重点专业，建成了国家中医临床技能大师工作室、广东省名中医传承工作室、广东省优秀教学团队、广东省专业教学资源库、广东省博士工作站等，教学资源丰富，师资力量雄厚，教学改革深化，人才培养质量高，专业综合实力全省领先、居于全国前列。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有大医精诚的职业精神，系统掌握中医、西医的基本理论、知识和技能，具备良好的中医思维和临床诊疗能力，在基层医疗卫生机构从事医疗、预防、保健的中医临床人才。
主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸推拿学、伤寒论、人体解剖学、西医诊断学、西医内科学、预防医学等。
职业资格：毕业后在医疗、预防、保健机构中试用期满一年，通过省级以上人民政府卫生行政部门组织的考试，取得中医类别“执业助理医师资格证书”；取得执业助理医师资格证书满2年后，通过上述部门组织的考试，取得中医类别“执业医师资格证书”。
就业方向：现阶段基层医疗卫生机构中医药人才比较缺乏，学生毕业后主要在各级医院中医临床科室、农村卫生站、社区卫生服务中心担任中医师，在基层卫生行政管理部门从事卫生管理工作，在中医药健康服务行业从事中医药保健调理工作。
职业发展：可以继续读本科、研究生提升学历。中医执业助理医师、执业医师通过考试可以晋升为主治医师，再通过考试、评审可以晋升为副主任医师、主任医师等高级职称。取得中医类别“执业医师资格证书”并经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满三年后，可举办个人中医诊所。
培养质量：学生在全国中医大学生临床能力大赛获得团体一等奖。近三年学生就业率保持在89%以上，在各级医院、社区卫生服务中心等对口单位就业的占80%以上，用人单位满意度达97%。
针灸推拿专业
专业代码：620105K
针灸推拿专业
中医针灸2010年被列入联合国非物质文化遗产名录，这一具有鲜明的中国民族文化与地域特征的医学手法，越来越受到国内外学界和大众的关注。我校针灸推拿专业2015年开始招生，与中医学专业、中医康复技术专业共享部分师资、实验实训设备等，教学资源丰富，师资力量雄厚，人才培养质量高。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有大医精诚职业精神，系统掌握中医、西医的基本理论、知识和技能，具备良好的中医思维和运用针灸、推拿技术防治疾病的能力，在基层医疗卫生机构从事医疗、康复等工作以及中医养生保健服务的高素质技术技能人才。
主修课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、人体解剖学、西医诊断学、西医内科学等。
职业资格：毕业后在医疗、预防、保健机构中试用期满一年，通过省级以上人民政府卫生行政部门组织的考试，取得中医类别“执业助理医师资格证书”；取得执业助理医师资格证书满2年后，通过上述部门组织的考试，取得中医类别“执业医师资格证书”。
就业方向：各级医院针灸科、推拿科、康复科，农村卫生站、社区卫生服务中心，担任中医师、针灸推拿医师。在各类中医药健康服务行业从事中医养生保健、康复工作。
职业发展：可以继续读本科、研究生提升学历。中医执业助理医师、执业医师通过考试可以晋升为主治医师，再通过考试、评审可以晋升为副主任医师、主任医师等高级职称。取得中医类别“执业医师资格证书”并经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满三年后，可举办个人中医诊所。
培养质量：近三年学生就业率保持在95%以上，在各级医院、社区卫生服务中心、中医养生保健连锁结构等对口单位就业的占90%以上，用人单位满意度达100%。
中医骨伤专业
专业代码：620104K
中医骨伤专业
中医骨伤技术源远流长，在长期的医疗实践中，形成了一套独特的理论体系，积累了丰富的经验。我校中医骨伤专业于2017年开始招生，与中医学、针灸推拿、康复治疗技术等专业共享部分师资和实验实训场室，教学资源丰富，师资力量雄厚，人才培养质量高。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有大医精诚职业精神，系统掌握中医、西医的基本理论、知识和技能，具备良好的中医思维和中医骨伤科专业知识技能，在基层医疗卫生机构从事中医骨科、伤科、康复等工作的临床人才。
主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医骨伤科基础、中医骨病学、中医正骨学、中医筋伤内伤学、人体解剖学、西医诊断学、骨伤科影像诊断学、西医内科学、西医外科学、骨科手术学等。
职业资格：毕业后在医疗、预防、保健机构中试用期满一年，通过省级以上人民政府卫生行政部门组织的考试，取得中医类别“执业助理医师资格证书”；取得执业助理医师资格证书满2年后，通过上述部门组织的考试，取得中医类别“执业医师资格证书”。
就业方向：现阶段基层医疗卫生机构中医骨伤人才比较缺乏，学生毕业后主要在各级医院中医临床科室、农村卫生站、社区卫生服务中心担任骨伤科、康复科中医师，在基层卫生行政管理部门从事卫生管理工作，在中医药健康服务行业从事中医药保健调理工作。
职业发展：可以继续读本科、研究生提升学历。中医执业助理医师、执业医师通过考试可以晋升为主治医师，再通过考试、评审可以晋升为副主任医师、主任医师等高级职称。取得中医类别“执业医师资格证书”并经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满三年后，可开办个人中医诊所。
培养质量：首届毕业生就业率100%，在各级医院、社区卫生服务中心等对口单位就业的占90%，用人单位满意度达100%。
预防医学专业
专业代码：620601K
预防医学专业
2020年新冠肺炎疫情肆虐，公卫专业的重要性越发凸显，广东省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强我省公共卫生人才队伍建设的若干措施》的通知明确指出要做大做强卫生疾控专业技术人才队伍，要按照常住人口万分之1.75的比例核定全省疾控系统编制总量。我校是目前广东省唯一招收专科层次预防医学专业的学校，2020年我校与广东医科大学合作开展专插本预防医学专业招生。
培养目标：培养适应我国卫生事业发展需要，从事疾病预防与控制、健康维护与促进工作，具有良好的人文精神和职业素养，掌握预防医学与公共卫生基本理论、基本知识和基本技能，具备公共卫生服务岗位核心能力的高素质应用型预防医学专业人才。
主修课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、基础化学、分析化学、诊断学、临床医学概要、传染病学、毒理学基础、健康教育学、环境卫生学、职业卫生与职业病学、卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生学、妇幼保健与少儿卫生学、消毒与病媒生物预防控制、社区公共卫生服务等。
职业资格：毕业1年后，参加国家卫生健康委员会组织的统一考试，合格后获得公共卫生类别“执业助理医师”资格；毕业3年后通过上述统考，合格后获得公共卫生类别“执业医师”资格。
就业方向：各级疾病预防控制中心、各级医院、妇幼保健院、职业病防治机构、结核病防治机构、卫生监督所、食品药品监督管理局及社区卫生服务中心、乡镇卫生院、校医室等基层医疗卫生机构，从事公共卫生医师工作或考公务员等。
职业发展：可以继续读本科、研究生提升学历。2020年开始我校成为广东医科大学预防医学专插本教学点，学生毕业后通过广东医科大学专插本考试可以继续在我校修读预防医学本科课程。公卫执业助理医师、执业医师通过考试可以晋升为主治医师，再通过考试、评审可以晋升为副主任医师、主任医师等高级职称。
康复治疗技术专业
专业代码：620501
康复治疗技术专业
康复技术旨在通过综合、协调地应用各种康复措施，消除或减轻病、伤、残者躯体、身心、社会功能障碍，达到和保持生理、感官、智力精神或社会功能上的最佳水平，从而改变其自理能力、生活质量、使病、伤、残者重返社会，提高生存质量。我校康复治疗技术专业2006年开始招生，已有10余年人才培养经验，为社会培养了1500余名高素质的康复治疗技术人才。专业建设成熟，教学资源丰富，师资力量雄厚，人才培养质量较高，专业综合实力较强。2016年牵头成立广东省康复医学会康复教育分会。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有大医精诚职业精神，系统掌握康复医学的基本理论、知识和技能，具备良好的康复评定、治疗、护理、康复工程知识技能，在各级医疗、康复机构从事临床康复、康复医学工程工作的高素质技术技能人才。
主修课程：人体解剖学、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、传统康复技术、康复工程技术、临床疾病康复、儿童康复技术、诊断学、临床医学概论等。
职业资格：毕业后通过国家人力资源与社会保障部门和国家卫生健康部门组织的统一考试，取得康复治疗技师（士）资格。
就业方向：各级医院康复科、康复医院、疗养院或社会福利院康复中心，担任康复治疗师；体育运动行业担任康复保健师。
职业发展：可以读本科、硕士研究生等继续提升学历。毕业一年后考取康复治疗士证，3年后再考取康复治疗师证，然后再考试、评审可以晋升为主管治疗师和副主任治疗师、主任治疗师等高级职称。
培养质量：近三年学生就业率保持95%以上，在各级医院、医养结合中心、社区康复中心等对口单位就业的占82%以上，用人单位满意度达100%。
中医康复技术专业
专业代码：620503
中医康复技术专业
随着经济社会的高速发展，人们对健康的追求越来越高，中医养生保健、康复养老产业随之快速发展，中医康复技术人才需求越来越旺盛。我校中医康复技术专业自2016年开始招生，是在原中医学、针灸推拿、康复治疗技术等专业的基础上成立的专业，学校为广东省康复医学会康复教育分会、肇庆市康复医学会的会长单位，具有丰富的教学资源和雄厚的师资队伍。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有大医精诚职业精神，系统掌握康复医学、中医学的基本理论、知识和技能，具备良好的中医养生保健以及康复评定、治疗、护理知识技能，在各级医疗、康复机构从事康复治疗、保健调理工作以及中医健康养生服务的高素质技术技能人才。
主修课程：中医学基础、中药与方剂学、中医养生与食疗、中医养生功法、针灸技术、推拿技术、小儿推拿技术、中医美容技术、人体解剖学、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理治疗技术、作业治疗技术、临床疾病康复、诊断学、临床医学概论等。
职业资格：毕业后通过国家人力资源与社会保障部门和国家卫生健康部门组织的统一考试，取得康复治疗技师（士）资格。
就业方向：各级医院康复科、康复医院、疗养院或社会福利院康复中心，担任康复治疗师；体育运动行业担任康复保健师；中医健康服务行业从事中医养生保健、中医美容等工作；在中医药文旅行业从事中医药健康知识咨询等工作。
职业发展：可以读本科、硕士研究生等继续提升学历。毕业一年后考取康复治疗士证，3年后再考取康复治疗师证，然后再考试、评审可以晋升为主管治疗师和副主任治疗师、主任治疗师等高级职称。
培养质量：近三年学生就业率100%，在各级医院康复科、社会福利院残疾人康复中心、社区康复中心等对口单位就业的占86%以上，用人单位满意度达97%。
医学影像技术专业
专业代码：620403
医学影像技术专业
我校医学影像技术专业2011年开始招生，沿革于我校办学30多年的放射影像专业，近年来快速发展，目前是我校重点建设的特色专业，建成了省级专业实践教学基地、医学影像数字仿真教学平台、医学影像病例教学资源库，教学改革项目“校企合作、医教协同的医学影像技术专业教育教学模式”荣获广东省教学成果奖。我校医学影像技术专业办学特色鲜明、教学资源丰富、教学手段先进，人才培养质量高，就业前景好。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有医学影像技术专业基本知识和岗位技术技能，面向卫生行业的影像技师等职业群，能够从事X线、CT、MRI、超声、核医学和介入诊疗等技术工作的高素质技术技能人才。
主修课程：人体解剖学、病理学、影像电子学基础、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像信息学、临床医学概要、医学影像诊断学、X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、介入放射技术、放射治疗技术等。
职业资格：毕业后通过国家人力资源与社会保障部门统一考试，取得“放射技士资格证书”；取得放射技士资格满2年后，通过上述部门组织的考试，取得“放射技师资格证书”；通过国家卫生健康委员会统一考试，取得相应岗位设备的“大型医疗设备上岗证”。
就业方向：主要面向各级医疗机构的影像科、放射治疗科、核医学科、超声科等部门，从事X线操作技师、CT操作技师、MRI操作技师、超声操作技师和放射治疗技师等工作；还可面向医疗器械公司从事影像设备管理及营销等工作。
职业发展：可以继续读本科、研究生提升学历。放射技师通过考试可以晋升为主管技师，再通过考试、评审可以晋升为副主任技师、主任技师等高级职称。从事放射科、CT室、磁共振室、B超室、核医学科、放疗科等岗位工作，均需考取相应设备的“大型医疗设备上岗证”。
培养质量：学生近5年参加全国影像技能大赛中，共获各类奖项27项，其中一等奖11项。近三年学生就业率保持在95%以上，在各级医院影像科对口岗位就业率占90%以上，用人单位满意度达99%。
医学检验技术专业
专业代码：620401
医学检验技术专业
我校医学检验技术专业创建于二十世纪八十年代，2004年开始普通专科招生。近年来快速发展，目前是学校重点建设的特色专业、广东省高职教育重点专业，广东省财政重点资助实训基地，教学改革项目“校院合作共建医学检验技术校内实训基地”研究项目获第七届广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖。我校医学检验技术专业办学特色鲜明、教学资源丰富、教学手段先进，人才培养质量高，就业前景好。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有医学检验技术专业基本知识和岗位技术技能，面向卫生行业的医学检验技师等职业群，能够适应各级医院、教科研机构、疾病控制单位、第三方检验检测机构等相关领域需要的高素质技术应用型医学检验技术专门人才。
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、医学检验仪器分析、病理学基础、临床检验基础、免疫学检验、微生物检验、生物化学检验、寄生虫检验、血液学检验、血液学检验、临床医学概要、检验综合技能实训、分子生物学检验等。
职业资格：毕业后在相关部门从事医学检验专业工作满一年，通过国家人力资源与社会保障部门统一考试，取得 “医学检验技士资格证书”；满2年后，通过上述部门组织的考试，取得 “医学检验技师资格证书”。
就业方向：毕业后可担任各级医院检验科、输血科、血站、第三方实验室、生物制剂及医疗仪器公司、疾控中心、卫生监督所、检验检疫等各类医疗卫生相关部门的检验技术岗位，以及到各类型生物医学科研机构工作。
职业发展：可以继续读本科、研究生提升学历。毕业一年后，通过考试可以获得检验技师资格，检验技师再通过考试、评审晋升为主管检验技师（中级职称）、副主任检验技师、主任检验技师（高级职称）。
培养质量：学生参加各级技能大赛共获得各类奖项20余项，其中获全国检验技能大赛团体一等奖2项、个人综合一等奖4项，个人综合二等奖4项。；医学检验技术专业毕业生就业率达100%，就业对口率在95％以上，用人单位满意度达99%。
护理专业
专业代码：620201
护理专业
我校护理专业于2004年开始招生，先后获国家财政、广东省财政重点资助实训基地建设，是全国职业院校仪器设备装备规范示范专业、广东省高职教育示范性专业、广东省二类品牌专业，教学资源丰富，师资力量雄厚，人才培养质量高，专业综合实力全省领先。2020年开始与广东医科大学合作，开展护理专业专插本学生培养，符合条件的专科学生通过两年本科阶段学习，可获得广东医科大学颁发的全日制本科学历证书。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能够从事临床护理、社区护理、卫生保健、健康管理、养老服务等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：人体解剖与组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、护用药理、护理学导论、健康评估、基础护理技术、内科护理、外科护理、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理、护理管理等。
职业资格：毕业当年参加并通过国家卫生健康委员会组织的护士执业资格考试，可获得护士执业资格证书。
就业方向：各级综合性医院或专科医院、社区医疗服务机构从事临床护理、社区护理、卫生保健、健康管理、养老服务以及卫生行政等工作。
职业发展：可以继续攻读本科、研究生提升学历。根据工作年限，可通过考试、评审晋升主管护师、副主任护师、主任护师等高级职称。同时可通过考试获取其他职业技能证书，如健康管理师、育婴师、养老护理员证等，持多证上岗。
培养质量：护理专业毕业生就业率达100%，就业对口率在98％以上；应届毕业生参加全国护士执业资格考试通过率超99%。近年来，护理专业学生参加国家级、省级技能大赛共获得各类奖项27项，其中获全国中医药职业教育中医护理技能大赛一等奖1项，获全国职业院校技能大赛护理技能赛项二等奖2项。
护理系教师获第三届全国职业院校护理专业教师教学能力大赛团体一等奖
老年服务与管理专业
专业代码：690301
老年服务与管理专业
老年服务与管理专业是学校重点建设的特色专业，是全国职业院校养老服务类示范专业，养老服务实训基地获广东省教育厅重点资助实训基地建设项目。专业师资力量雄厚，教学设施完善，人才培养质量优良。2018-2019年，我校选手连续两年荣获广东省养老服务技能竞赛一等奖。
培养目标：培养掌握老年人能力评估、老年健康照护、老年心理护理、老年生活照护、老年安全照护、老年营养与膳食指导、老年活动策划、运营管理等知识，具有对活力老人的健康指导能力、对失能失智老人的照护能力、对养老机构的运营管理能力的复合型技术技能人才。
主干课程：老年基础照护、老年常见病预防及照护、失智老年人照护、老年社会工作、实用养老机构管理、老年心理照护等。
职业资格：通过考试可获得人力资源与劳动保障部颁发的“养老护理员证书”、“社会工作师”，教育部颁发的“老年照护师证书”、“失智老年人照护师证书”。
就业方向：养老护理员，养老机构、社区管理人员，养老机构评估员，老年产品营销人员。
职业发展：可以继续读本科、研究生提升学历；或者向专业养老护理技师、老年服务机构高层管理人员、社区养老机构高层管理人员、养老机构高级评估人才、老年产品高级营销管理人员等方向发展。
助产专业
专业代码：620202
助产专业
我校助产专业于2008年开始招生，累计毕业生数达640人。作为与“广东省促进健康服务业发展行动计划2015-2020”中的“医疗卫生与健康服务产业”对接的广东省重点专业，助产专业已建成广东省优秀教学团队、广东省实训基地等，教学资源丰富，师资力量雄厚，人才培养质量高，专业综合实力居于全省前列。
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高素质应用型助产专业人才。
主干课程：正常人体结构、病原微生物与免疫学、病理学、健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健、内科护理学、外科护理学等。
职业资格：在完成8个月以上护理、助产临床实习，并取得相应学历证书，可申请参加护士执业资格考试，通过考试可取得 “护士执业资格证书”。
就业方向：随着社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，人性化全程陪伴分娩，全面开放“二胎”政策的推进，高素质助产士的岗位需求日益增多。学生毕业后主要在各级医院、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。
职业发展：可以继续读本科、研究生提升学历。执业护士通过考试可以晋升为护师、主管护师，通过考试、评审可以进一步晋升为副主任护师、主任护师等高级职称。
培养质量：学生在全国高职助产专业技能大赛中荣获二等奖、三等奖等奖项。近三年学生就业率保持在99%以上，用人单位满意度达98%以上。
药学专业
专业代码：620301
药学专业
药学专业是广东省重点专业,已有20多年的办学历史,先后获广东省财政重点资助专业建设和实训基地建设，药学专业教学团队是广东省优秀教学团队，拥有广东省教学名师1人，省高层次技能型兼职教师3人，省优秀专业带头人2人；教师指导学生参加全国技能大赛获一等奖1项、二等奖3项，全省技能大赛获一等奖3项、二等奖1项、三等奖5项；教师科教研能力强，获省规划课题、省精品在线开放课程等省级课题19项。药学专业毕业生近三年就业率达99%，对口就业率达90%。
培养目标：培养适应我国医药卫生事业发展需要，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，及自主学习可持续发展能力，掌握本专业理论、知识和技能，面向药品生产企业、药品批发或零售经营企业、各级各类医疗机构（含社区卫生服务中心、诊所）及相关医药健康产业，能够从事一线药品生产、检验、经营、使用及相关健康服务工作的高素质技术技能人才。
主修课程：无机化学、有机化学、分析化学、生理学、天然药物学、药理学、药物化学、天然药物化学、药事管理与法规、药剂学、药物分析、临床医学概要、药学综合知识与技能、优良药房工作实务等课程。
职业资格：工作满一年可参加国家卫生健康委员会和人力资源社会保障部组织的全国卫生专业技术资格（药士）考试，合格者可获得药士专业技术资格；满三年可参加全国卫生专业技术资格（药师）考试，合格者可获得药师专业技术资格。工作满五年可参加国家药监局和人力资源社会保障部组织的全国执业药师职业资格考试，合格者可获得执业药师职业资格。
就业方向：各级各类医疗机构（含社区卫生服务中心、诊所）的医院药房(中、西、中心药房)、药库、临床药学、静脉药物配置中心工作；药品经营企业的药品采购、药品验收、药品销售、药品保管、药品质量管理等工作；药品生产、药品检验、药品质量管理等工作；可拓展到食品、化妆品检验等。
职业发展：第三学年第二学期可参加专插本考试，通过者可升学入读全日制药学本科，学制2年。
培养质量：学生参加全国职业技能大赛获一等奖1项、二等奖3项，全省职业技能大赛获一等奖3项、二等奖1项、三等奖5项。
中药学专业
专业代码：620302
中药学专业
我校中药学专业2015年开始招生，教学资源丰富，师资力量雄厚，教学改革深化，人才培养质量高，专业综合实力强，其中有省优秀专业带头人1人，全国职业院校学生技能竞赛优秀指导老师1人，教师参加广东省高职组青年教师教学能力大赛获二等奖1人；教师指导学生参加全国中药传统技能大赛获一等奖1项、二等奖3项，全省中药传统技能技能大赛获一等奖5项、二等奖2项、三等奖5项；教师科教研能力强，获省质量工程项目、中医药管理局项目、指导学生创新创业项目等省级课题12项，发表论文30篇，主编教材12本。
培养目标：本专业培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神， 掌握本专业知识和技术技能，面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务业等行业，能够从事中药材生产、中药鉴定、中药调剂、中药饮片生产、中药制剂生产、中药购销、中药养护、中药学服务、中药质量控制等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：有机生物化学、分析化学、中药鉴定学、实用药理学、中医学基础、中药化学、方剂学、中药药剂学、中药制剂分析、中药炮制学、中药药理学等。
职业资格：根据《执业药师资格制度暂行规定》（人发[1999]34号）文件规定：取得中药学或相关专业大专学历，从事中药学专业工作满五年，可参加“执业中药师”资格考试。
就业方向：医院药房(中药房)、中药库、中药制剂；药品经营企业的药材（或中成药）的采购、销售、保管、质量管理和药材种植、加工、炮制、鉴定；药品生产企业的中药制剂和检验等。
职业发展：毕业后参加执业药师考试，通过考试获得中药士、中药师、主管中药师等专业技术资格；在校学习第3年可以参加广东省的“专插本”考试，通过考试可继续读全日制本科，或毕业后可继续读各类成人本科提升学历。
培养质量：学生参加全国中药传统技能大赛获一等奖1项、二等奖3项，全省中药传统技能技能大赛获一等奖5项、二等奖2项、三等奖5项。近二年学生就业率保持在95%以上，专业对口率的占86%以上，用人单位满意度达98%。
药品经营与管理专业
专业代码：590301
药品经营与管理专业
我校药品经营与管理专业是为了适应医药商品经营企业迅速发展、人才需要大幅增加而新开设的专业。本专业调整了理科知识教学要求，优化精简了药品生产方面专业教学内容，强化药学服务、医药商品购销、药品经营与管理专业知识与技能的教学，培养面向医药生产、医药商品经营等单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等就业岗位，从事药店经营，医药商品购销，医药企业运营管理、仓储养护管理、质量管理等工作的高素质技术技能型人才。
培养目标：培养面向医药生产、医药商品经营等单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等就业岗位，从事药店经营，医药商品购销，医药企业运营管理、仓储养护管理、质量管理等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：人体解剖学、生理学、基础化学、生物化学、微生物与免疫学、临床医学概论、药理学、药剂学、药物化学与药物分析、药学综合知识与技能、医药市场营销、药品经营质量管理实务、药店管理、天然药物学、优良药房工作实务等课程。
职业资格：毕业后从事药学相关专业技术工作满3年，满足其他职称评审申请条件可以申请评审药师初级职称。毕业后在药学岗位工作满5年可报考执业药师。
就业方向：医药生产、医药商品经营等单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等就业岗位。
职业发展：可以继续提升学历。可以逐级申请评审、晋升药师初级、药师中级，药师高级职称。医药经营企业职业发展路径一般为：药店营业员或贮备干部或普通职员→带班长→店长或主管→区域经理或部门经理→副总经理→总经理。药品生产企业职业发展路径一般为：普通员工→主管→部门经理→副总经理→总经理。