湖北健康职业学院招生专业介绍详情
护理（专科）学制3年
专业介绍：培养面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位, 具有创新意识,掌握本专业知识和技术技能,能够从事临床护理、社区护理、健康保健及老年护理等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：护理学基础、健康评估、成人护理、母婴护理、儿童护理、急危重症护理
就业前景：本专业就业面向临床护理、社区护理、老年护理等岗位。在医院（门诊、病区、手术室、供应室、重症监护室等）科室、老年护理院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心等单位工作。

助产（专科）学制3年
专业介绍：培养面向医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位，能在各级医疗机构从事临床助产、妇产科护理、妇幼保健护理、临床护理、社区护理、健康宣教和计划生育指导、月子中心、母婴护理等工作的技术技能型助产专业人才。
主干课程：基础护理、助产技术、内科护理、外科护理、妇科护理、健康评估、儿童护理、急危重症护理
就业前景：本专业就业面向医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位，能在各级医疗机构从事临床助产、妇产科护理、妇幼保健护理、临床护理、社区护理、健康宣教和计划生育指导、月子中心、母婴护理等工作。
口腔医学技术（专科）学制3年
专业介绍：培养具备相关职业领域文化素养、职业素养，掌握专业必备的基础理论知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，能在基层医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作，从事口腔科医疗模具、假体等部件三维建模、质量检测、制造与装配、3D打印设备安装调试及维修、生产管理等面向基层口腔医学技术机构一线岗位的德智体美劳全面发展的复合型技术技能型人才。
主干课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学、3D建模与3D打印
就业前景：本专业就业面向基层医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作，从事口腔科医疗模具、假体等部件三维建模、质量检测、制造与装配、3D打印设备安装调试及维修、生产管理等面向基层口腔医学技术机构的一线岗位。
康复治疗技术（专科）学制3年
专业介绍：培养具备一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，掌握康复治疗技术专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、常见疾病康复
就业前景：本专业就业面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。
康复工程技术（专科）学制3年
专业介绍：培养具备现代康复和辅助技术基本理论，具备为残疾人和老年人评估适配、训练使用辅助器具的专业能力。能从事康复辅具制作与装配、辅具应用指导与服务等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：假肢技术、矫形器技术、个人移动辅助技术、生活自理和防护辅助技术、康复评定技术、物理治疗技术
就业前景：本专业就业面向康复服务行业。具备现代康复和辅助技术基本理论，具备为残疾人和老年人评估适配、训练使用辅助器具的专业能力。能从事康复辅具制作与装配、辅具应用指导与服务等工作。
健康管理专业（专科）学制3年
专业介绍：培养熟练掌握本专业知识和技术技能，面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够从事个人和群体健康咨询与服务、健康教育与培训和智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：临床医学概论、健康管理学概论、健康管理实务、健康评估技术、健康监测技术、营养保健概论、健康教育与促进
就业前景：本专业就业面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够从事个人和群体健康咨询与服务、健康教育与培训和智慧健康项目管理等工作。
幼儿发展与健康管理（专科）学制3年
专业介绍：培养具有开拓创新意识和实际的操作能力，毕业后既可胜任幼儿教育教学、幼儿营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等从事相关的工作；为在教育学、心理学、营养学、运动学、管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础，成为适应性、实用性与专业性的技术技能型复合人才。
主干课程：幼儿疾病预防与照顾、儿童发展评估、优生学、幼儿艺术教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿发展心理学、运动医学、营养与食品卫生、儿童心理与行为测评
就业前景：本专业就业面向幼儿教育教学、幼儿营养健康研究和管理工作岗位，在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等从事相关的工作。
文章来源于：湖北健康职业学院招生办