江西卫生职业学院2020年高职扩招社会人员专项招生考试大纲
信息来源:作者:发布时间:2020-11-12浏览量:次
江西卫生职业学院2020年高职扩招社会人员专项招生考试大纲
江西卫生职业学院2020年面向社会人员招生考试主要测试考生在思想道德、人文科学、心理健康、从事企事业单位工作的潜能等方面的素质水平;以能力测试为主导、考查运用相关基本知识和基本技能综合分析并解决实际问题的能力。
一
测试形式
书面测试,含综合素质测试(150分)和职业能力测试(150分)。
二
测试目标
1.综合素质部分:
测试包括思想道德素质、心理健康素质、科学文化素质、问题分析与解决能力、职业素质、专业兴趣等。
2.职业能力部分:
测试本专业学科的基本知识、基本技能的掌握及运用情况。
三
测试题型
选择题、判断题、填空题、简答题、案例分析
四
考试主要内容
(一)综合素质
1.思想道德素质、职业道德素质、时政
考察考生是否具有正确的世界观、人生观和价值观;能否知晓运用“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范;考察考生对2020年1月---2020年10月间的热点时事的关注。
2.心理健康素质、人际沟通能力
考察考生是否具备乐观向上的心态;是否善于调节情绪,具备克服生活、学习、交友、就业挫折的能力;是否了解适应各种工作和学习环境的社交人际沟通礼仪。
3.职业素养、专业兴趣
考察考生对报考专业和医疗卫生行业有基本的认知与兴趣、健康常识、团队意识、沟通意识以及创新等意识;是否具备相应的专业心理认知和适应能力;新冠肺炎防控基本知识。
4.自主学习与自我管理
根据工作岗位和个人发展的需求,自主确定学习目标和计划,灵活运用各种有效的学习方法,自我管理,并善于自主调整学习目标和计划,不断提高专业技能与综合素质。
5.问题分析与解决能力
主要考察考生理解和分析问题、准确表达自己的观点、解析和解决问题的能力。
(二)职业能力
1.护理专业
考察考生是否热爱护理事业,有爱心、耐心、细心、责任心和恒心,能够与患者有效地沟通交流,具有慎独精神、自我学习和能力和一定能的管理能力。技能测试参考《医学临床“三基”训练护士手册》,主要考察基础护理学及临床专科护理基础知识。
2.护理(母婴护理方向)专业
考察考生是否对母婴护理专业有一定的认知,具有从事此专业的基本素质,具有健康的体魄和吃苦耐劳的精神。考察考生是否热爱母婴护理专业,具有细心、耐心、爱心和为母婴健康服务的奉献精神。技能测试参考资料为《母婴及儿童护理》教材,主要考察孕产妇及婴幼儿生活照料、保健与护理等方面的知识。
3.中药制药技术专业
考察考生是否具有良好的社会责任感、人文素养、职业道德和创新意识;具有良好的心理素质、工匠精神、逻辑思维能力、判断能力、专业认知能力等;具有中药制药的生产技术、质量检测、炮制配制、生产管理和市场营销等方面所需要的基本知识与技能。
4.医学美容技术专业
考察考生是否具有良好的诚信品质、敬业精神、责任意识以及社会公德和职业道德;具有健康体魄和健康的心理;具有良好的行为习惯和自我管理能力;具有正确的人生观、价值观、世界观;具有正确的职业认知和价值取向,较强的服务意识和学习能力;仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力;初步掌握医学美容的基本知识和基本原理。
文章来源于:江西卫生职业学院招生办
江西卫生职业学院2020年面向社会人员招生考试主要测试考生在思想道德、人文科学、心理健康、从事企事业单位工作的潜能等方面的素质水平;以能力测试为主导、考查运用相关基本知识和基本技能综合分析并解决实际问题的能力。
一
测试形式
书面测试,含综合素质测试(150分)和职业能力测试(150分)。
二
测试目标
1.综合素质部分:
测试包括思想道德素质、心理健康素质、科学文化素质、问题分析与解决能力、职业素质、专业兴趣等。
2.职业能力部分:
测试本专业学科的基本知识、基本技能的掌握及运用情况。
三
测试题型
选择题、判断题、填空题、简答题、案例分析
四
考试主要内容
(一)综合素质
1.思想道德素质、职业道德素质、时政
考察考生是否具有正确的世界观、人生观和价值观;能否知晓运用“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范;考察考生对2020年1月---2020年10月间的热点时事的关注。
2.心理健康素质、人际沟通能力
考察考生是否具备乐观向上的心态;是否善于调节情绪,具备克服生活、学习、交友、就业挫折的能力;是否了解适应各种工作和学习环境的社交人际沟通礼仪。
3.职业素养、专业兴趣
考察考生对报考专业和医疗卫生行业有基本的认知与兴趣、健康常识、团队意识、沟通意识以及创新等意识;是否具备相应的专业心理认知和适应能力;新冠肺炎防控基本知识。
4.自主学习与自我管理
根据工作岗位和个人发展的需求,自主确定学习目标和计划,灵活运用各种有效的学习方法,自我管理,并善于自主调整学习目标和计划,不断提高专业技能与综合素质。
5.问题分析与解决能力
主要考察考生理解和分析问题、准确表达自己的观点、解析和解决问题的能力。
(二)职业能力
1.护理专业
考察考生是否热爱护理事业,有爱心、耐心、细心、责任心和恒心,能够与患者有效地沟通交流,具有慎独精神、自我学习和能力和一定能的管理能力。技能测试参考《医学临床“三基”训练护士手册》,主要考察基础护理学及临床专科护理基础知识。
2.护理(母婴护理方向)专业
考察考生是否对母婴护理专业有一定的认知,具有从事此专业的基本素质,具有健康的体魄和吃苦耐劳的精神。考察考生是否热爱母婴护理专业,具有细心、耐心、爱心和为母婴健康服务的奉献精神。技能测试参考资料为《母婴及儿童护理》教材,主要考察孕产妇及婴幼儿生活照料、保健与护理等方面的知识。
3.中药制药技术专业
考察考生是否具有良好的社会责任感、人文素养、职业道德和创新意识;具有良好的心理素质、工匠精神、逻辑思维能力、判断能力、专业认知能力等;具有中药制药的生产技术、质量检测、炮制配制、生产管理和市场营销等方面所需要的基本知识与技能。
4.医学美容技术专业
考察考生是否具有良好的诚信品质、敬业精神、责任意识以及社会公德和职业道德;具有健康体魄和健康的心理;具有良好的行为习惯和自我管理能力;具有正确的人生观、价值观、世界观;具有正确的职业认知和价值取向,较强的服务意识和学习能力;仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力;初步掌握医学美容的基本知识和基本原理。
文章来源于:江西卫生职业学院招生办
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