贵州健康职业学院护理系专业介绍
信息来源:作者:发布时间:2021-01-26浏览量:次
贵州健康职业学院护理系专业
1.护理专业
(1)培养目标
本专业培养面向医疗卫生保健行业,拥护党的基本路线,适应社会发展和卫生服务需求,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质和从事医学护理工作的专业知识和专业技能,毕业后能在各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、体检中心、计划生育指导站、疾病控制中心等机构,从事临床、社区、健康保健及管理等护理工作的高素质技能型专门人才。
(2)职业面向
面向各级医院、医疗卫生机构、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、体检中心、计划生育指导站、疾病控制中心等机构,从事临床、社区、健康保健及管理等护理工作。
(3)核心课程
基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、急危重症护理学等。
(4)可考证书
可考取国家执业护士资格证书、美国心脏协会(AHA)心血管急救员(BLS)证书、育婴师证书等。
2.护理专业(老年方向)
(1)培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需求和卫生保健事业发展需要的德、智、体全面发展,掌握护理学、相关医学和人文社会科学知识,以及老年社会学、老年护理等基本知识,具备对服务对象实施整体护理、长期照护及社区健康服务的基本能力,具有良好的职业素养,不仅能在各级各类医疗卫生保健机构从事临床护理、预防保健等工作,还能胜任养老机构、社区养老、居家养老工作的高素质技能型专门人才。
(2)职业面向
面向各级医院、医疗卫生机构、城乡社区卫生服务中心、养老院、福利院、康复机构、体检中心、妇计中心、疾病控制中心等。
(3)核心课程
老年护理、老年社会工作、临终关怀、养老机构经营与管理、老年心理、中医护理学基础、针灸推拿、中医养生与保健、康复护理、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。
(4)可考证书
可考取护士资格证书、养老护理员证、营养师证、育婴师证、社工师证等。
3.助产专业
(1)培养目标
本专业培养拥护党的领导、思想政治坚定,适应社会经济发展需要与妇幼保健事业发展需求,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质以及为医疗卫生事业服务的奉献精神,掌握系统的护理、助产学科知识与专业技能,具备较强的学习、实践及创新能力,面向助产、护理、母婴保健服务、计划生育指导等工作领域的高素质技能型人才。
(2)职业面向
面向各级综合性医院、妇幼保健院、妇女儿童医院、城乡社区卫生服务中心、计划生育指导站等机构。从事综合护理、妇产专科护理、助产、母婴保健与计划生育技术指导等工作岗位(群)。
(3)核心课程
助产学、妇婴保健、优生优育、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、母婴心理护理、急危重症护理学、护理礼仪与人际沟通等。
(4)可考证书
可考取护士执业资格证书、助产士资格证、育婴师证、营养师证等。
4.老年服务与管理专业
(1)培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳、技等全面发展,适应经济发展与建设需要,面向老年服务与管理行业(企业),具有老年服务和管理必备的基础理论知识和专门知识,具备从事中级或高级老年护理、养老机构管理以及老年产品营销等较高层次的专业技术工作的基本能力和基本技能,具备对机构、社区及住宅老人进行生活照料、心理护理和康复保健等能力,具备规划、建设和经营管理养老机构的能力以及老年产品营销能力,具有创新和实践精神、良好的“孝爱”精神、职业道德和健全体魄的高素质技术技能型人才。
(2)职业面向
(1)毕业生初始岗位
①在养老院、福利院、老年公寓、敬老院、光荣院、社区日间照料中心等老年机构或设施中,承担老年生活照护、老年基础护理、康复保健护理、心理护理等相关技术技能岗位(护理岗);
②养老机构、社区居家的秘书等相关管理岗位(文秘岗);
③老年及辅具产品营销岗位(营销岗)。
(2)毕业生发展岗位
①老年机构、社区居家组织从事人力资源开发、养老护理员培训指导岗位(人资管理岗);
②老年机构、社区居家组织从事业务管理岗位(业务管理岗);
③老年产业营销岗位(营销经理岗)。
面向各级医院、医疗卫生机构、城乡社区卫生服务中心、养老院、福利院、康复机构、体检中心、妇计中心、疾病控制中心等。
(3)核心课程
老年人生活照料、老年人康复护理、推拿与按摩、中医护理、老年膳食与营养配餐、老年常见疾病预防与照护、老年产品营销、老年辅助器具应用、老年人活动与策划等12门课程列为专业核心课程。
(4)可考证书
可考取养老护理员证、营养师证、育婴师证、社工师证、1+X职业等级证书等。
1.护理专业
(1)培养目标
本专业培养面向医疗卫生保健行业,拥护党的基本路线,适应社会发展和卫生服务需求,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质和从事医学护理工作的专业知识和专业技能,毕业后能在各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、体检中心、计划生育指导站、疾病控制中心等机构,从事临床、社区、健康保健及管理等护理工作的高素质技能型专门人才。
(2)职业面向
面向各级医院、医疗卫生机构、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、体检中心、计划生育指导站、疾病控制中心等机构,从事临床、社区、健康保健及管理等护理工作。
(3)核心课程
基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、急危重症护理学等。
(4)可考证书
可考取国家执业护士资格证书、美国心脏协会(AHA)心血管急救员(BLS)证书、育婴师证书等。
2.护理专业(老年方向)
(1)培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需求和卫生保健事业发展需要的德、智、体全面发展,掌握护理学、相关医学和人文社会科学知识,以及老年社会学、老年护理等基本知识,具备对服务对象实施整体护理、长期照护及社区健康服务的基本能力,具有良好的职业素养,不仅能在各级各类医疗卫生保健机构从事临床护理、预防保健等工作,还能胜任养老机构、社区养老、居家养老工作的高素质技能型专门人才。
(2)职业面向
面向各级医院、医疗卫生机构、城乡社区卫生服务中心、养老院、福利院、康复机构、体检中心、妇计中心、疾病控制中心等。
(3)核心课程
老年护理、老年社会工作、临终关怀、养老机构经营与管理、老年心理、中医护理学基础、针灸推拿、中医养生与保健、康复护理、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。
(4)可考证书
可考取护士资格证书、养老护理员证、营养师证、育婴师证、社工师证等。
3.助产专业
(1)培养目标
本专业培养拥护党的领导、思想政治坚定,适应社会经济发展需要与妇幼保健事业发展需求,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质以及为医疗卫生事业服务的奉献精神,掌握系统的护理、助产学科知识与专业技能,具备较强的学习、实践及创新能力,面向助产、护理、母婴保健服务、计划生育指导等工作领域的高素质技能型人才。
(2)职业面向
面向各级综合性医院、妇幼保健院、妇女儿童医院、城乡社区卫生服务中心、计划生育指导站等机构。从事综合护理、妇产专科护理、助产、母婴保健与计划生育技术指导等工作岗位(群)。
(3)核心课程
助产学、妇婴保健、优生优育、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、母婴心理护理、急危重症护理学、护理礼仪与人际沟通等。
(4)可考证书
可考取护士执业资格证书、助产士资格证、育婴师证、营养师证等。
4.老年服务与管理专业
(1)培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳、技等全面发展,适应经济发展与建设需要,面向老年服务与管理行业(企业),具有老年服务和管理必备的基础理论知识和专门知识,具备从事中级或高级老年护理、养老机构管理以及老年产品营销等较高层次的专业技术工作的基本能力和基本技能,具备对机构、社区及住宅老人进行生活照料、心理护理和康复保健等能力,具备规划、建设和经营管理养老机构的能力以及老年产品营销能力,具有创新和实践精神、良好的“孝爱”精神、职业道德和健全体魄的高素质技术技能型人才。
(2)职业面向
(1)毕业生初始岗位
①在养老院、福利院、老年公寓、敬老院、光荣院、社区日间照料中心等老年机构或设施中,承担老年生活照护、老年基础护理、康复保健护理、心理护理等相关技术技能岗位(护理岗);
②养老机构、社区居家的秘书等相关管理岗位(文秘岗);
③老年及辅具产品营销岗位(营销岗)。
(2)毕业生发展岗位
①老年机构、社区居家组织从事人力资源开发、养老护理员培训指导岗位(人资管理岗);
②老年机构、社区居家组织从事业务管理岗位(业务管理岗);
③老年产业营销岗位(营销经理岗)。
面向各级医院、医疗卫生机构、城乡社区卫生服务中心、养老院、福利院、康复机构、体检中心、妇计中心、疾病控制中心等。
(3)核心课程
老年人生活照料、老年人康复护理、推拿与按摩、中医护理、老年膳食与营养配餐、老年常见疾病预防与照护、老年产品营销、老年辅助器具应用、老年人活动与策划等12门课程列为专业核心课程。
(4)可考证书
可考取养老护理员证、营养师证、育婴师证、社工师证、1+X职业等级证书等。
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