临沂中医药中等专业学校教学规范吗
信息来源:作者:发布时间:2021-04-08浏览量:次
临沂中医药中等专业学校教学规范吗?下面就是小编整理的内容,希望能帮助到大家!
教学规范
学校围绕教育教学中心工作,健全教学质量监控与保障体系,建立教师教学质量评价体系。本着教好、管好、服务好的原则,临沂市中医药职工中专自2008年以来,率先实行绩效工资制度,以教学和学生管理为总抓手,全面推行绩效工资制度,在教学方面实行教学评估制度,教务处听课、老师之间相互听课,校领导听课,学生反馈打分,并定时检查教案及教师日志,在此基础上量化赋分;评比结果与教师的绩效工资挂钩。
学生管理方面,每周一至周五实行封闭式管理,早自习、晚自习实行班主任跟班制度、请销假制度,建立学生互相监督与帮扶机制,学校团委定期组织学生举办思想座谈交流会,班主任注重和经常了解学生思想动态,加深与学生的沟通与了解,在学生管理方面,实行班级日常管理量化赋分,测评学生的行为和班主任的工作业绩并分别与学生的奖学金和班主任的绩效工资挂钩。
同时,学校还将“素质教育”作为教育的主攻方向,以学生发展为中心,对每个学生负责,让每个学生得到充分发展,促进他们健康快乐地成长;平等对待每一个学生,让每一个学生走进校要成人、走出校门要成才;每周举办一些篮球、羽毛球等比赛,组织学生积极参加卫生系统及职业学校举行的一些文艺汇演,丰富他们的文化生活;通过体、卫、艺和科技文化活动,全面实施素质教育,让学生的个性和特长得到充分发展,成为素质教育的典范。
以培养学生的创新精神和实践能力为目标,加强实验与实践环节教学,突出精品和质量意识,严格实行毕业、结业制度,严把考试关和毕业关,实行留级制度,树立良好的学风。实施全面素质教育,深化教学管理改革,构建新型课堂教学模式,运用多媒体等现代教学手段,发挥课堂教育主渠道作用,同时,把增强学生的职业技能和就业能力放在突出位置,加强实践性教学,提高实验课开出率,进行学生实习前强化培训。
以上文章来源于:临沂中医药中等专业学校
教学规范
学校围绕教育教学中心工作,健全教学质量监控与保障体系,建立教师教学质量评价体系。本着教好、管好、服务好的原则,临沂市中医药职工中专自2008年以来,率先实行绩效工资制度,以教学和学生管理为总抓手,全面推行绩效工资制度,在教学方面实行教学评估制度,教务处听课、老师之间相互听课,校领导听课,学生反馈打分,并定时检查教案及教师日志,在此基础上量化赋分;评比结果与教师的绩效工资挂钩。
学生管理方面,每周一至周五实行封闭式管理,早自习、晚自习实行班主任跟班制度、请销假制度,建立学生互相监督与帮扶机制,学校团委定期组织学生举办思想座谈交流会,班主任注重和经常了解学生思想动态,加深与学生的沟通与了解,在学生管理方面,实行班级日常管理量化赋分,测评学生的行为和班主任的工作业绩并分别与学生的奖学金和班主任的绩效工资挂钩。
同时,学校还将“素质教育”作为教育的主攻方向,以学生发展为中心,对每个学生负责,让每个学生得到充分发展,促进他们健康快乐地成长;平等对待每一个学生,让每一个学生走进校要成人、走出校门要成才;每周举办一些篮球、羽毛球等比赛,组织学生积极参加卫生系统及职业学校举行的一些文艺汇演,丰富他们的文化生活;通过体、卫、艺和科技文化活动,全面实施素质教育,让学生的个性和特长得到充分发展,成为素质教育的典范。
以培养学生的创新精神和实践能力为目标,加强实验与实践环节教学,突出精品和质量意识,严格实行毕业、结业制度,严把考试关和毕业关,实行留级制度,树立良好的学风。实施全面素质教育,深化教学管理改革,构建新型课堂教学模式,运用多媒体等现代教学手段,发挥课堂教育主渠道作用,同时,把增强学生的职业技能和就业能力放在突出位置,加强实践性教学,提高实验课开出率,进行学生实习前强化培训。
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