重庆南丁卫生职业学校的招生专业有那些？这些专业有哪些优势和就业前景。这些都是同学们要考虑的问题。所以大家在选择学校的时候一定要去网上多查找一些相关的信息，经过深思熟虑之后，我们在进行选择。下面是重庆南丁卫生职业学校的招生专业信息。
重庆市南丁卫生职业学校专业信息：
护理专业
培养目标：本专业主要培养从事临床护理、社区护理和健康保健等工作，德智体美全面发展的综合技能型专业人才。
核心课程：解剖学基础、生理学基础、医学心理学、护理学基础、语文、数学、英语、内科护理、外科护理、儿科护理、护理心理学、营养学、急救护理等。
就读模式：3＋2，3＋3对口升学。
中医康复技术
培养目标：本专业坚持立德树人，面向各级综合性医院、中医院、社区卫生服务中心、保健康复机构、养老机构等，培养系统掌握中医康复学基本理论、现代医学、康复医学基本知识、掌握中医康复保健专业知识和技能，能进行中医康复保健服务；能依据康复治疗方案使用康复治疗器械、仪器及设备等综合素质较高的中医康复保健技能型人才。
核心课程：解剖生理学基础、病理学基础、药物学基础、康复医学概论、康复评定技术、康复治疗技术、中医学基础、推拿技术、针灸技术、中医养生康复技术等。
就读模式：3＋2
中医养生保健专业
培养目标：本专业坚持立德树人，面向各级综合性医院、中医院、社区卫生服务中心、保健康复机构、养老机构等，培养系统掌握中医康复学基本理论、现代医学、康复医学基本知识、掌握中医康复保健专业知识和技能，能进行中医康复保健服务等综合素质较高的中医康复保健技能型人才。
核心课程：解剖生理学基础、病理学基础、药物学基础、康复医学概论、康复评定技术、康复治疗技术、中医学基础、推拿技术、针灸技术、中医养生康复技术等。
就读模式：3＋3对口升学
婴幼儿托育专业
培养目标：从事婴幼儿照护、托育、幼儿保育及婴幼儿健康监测、评估及婴幼儿早期教育等工作的技能人才。通过婴幼儿托育专业学习,使学生具备良好的思想道德素质和身体心理素质，了解现代婴幼儿托育及照护基础知识，并具备以下专业能力：
（1）掌握婴幼儿卫生保健的基础知识，理解婴幼儿托育工作的意义，具有在早教中心、幼儿园一日活动中做好托育工作的能力；能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能，保护婴幼儿健康发展。
（2）掌握学婴幼儿发展心理基础知识，了解婴幼儿发展各阶段的特点，知道婴幼儿生活学习的主要方式和特点，能初步观察与解释婴幼儿行为所表达的心理需求；信任婴幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于婴幼儿身心发展的不同需求。
（3）了解早教中心、幼儿园学习与发展的基本知识，以及婴幼儿教育目标、策略的基本方法；具备早教中心、幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力；能与婴幼儿友好相处、交往、互动与合作，能调动家庭和社会的婴幼儿教育要素。
（4）掌握早教中心、幼儿园教育质量评价的基本方法与技能；能够运用多种方式公平、全面的评价婴幼儿；及时发现和赏识婴幼儿的进步，注重激发和保护婴幼儿的积极性、自信心。
（5）了解早教中心、幼儿园班级工作内容及特点；掌握早教中心、幼儿园班级管理的基本技能。
（6）了解婴幼儿文学特征和功能，掌握儿童文学的常载体，初步了解文学作品的特点、作用；具有婴幼儿文学作品的阅读、分析、欣赏与评价能力。
（7）掌握一定的乐理、视唱、音乐欣赏等基本知识，发展音乐听觉与记忆，能够结合键盘、声乐等技能训练理解并正确运用。
（8）掌握绘画、图案、简笔画及手工制作的基本知识与技能，能够指导婴幼儿学习绘画；能够恰当、熟练运用简笔画；能够选择适宜材料、运用正确的技法开展手工制作。
（9）掌握育儿语言特点和教师语言技能，能用普通话准确、清晰、亲切的进行口语表达。
（10）初步掌握0～3岁婴幼儿托育的有关知识，掌握婴幼儿教养活动的方法与基本技能，能初步运用婴幼儿教养知识开展并指导家长进行早期教育。
就读模式:3＋2
今年重庆市南丁卫生职业学校的招生热门专业就是以上几个啦！护理、中国康复技术，婴幼儿托育专业。可以看一下，有没有自己喜欢的专业。
信息来源：重庆南丁卫生职业学校招生办