抚顺市卫生学校2023年招生专业
护理专业
一、专业培养目标
培养临床护理、社区护理、老年护理、临床助产、妇幼保健和健康保健的中级应用型职业人才。
二、就业方向
毕业后主要面向国内外各级各类医疗卫生机构、妇幼保健机构、计划生育机构、社区卫生服务机构及其相关卫生服务事业单位，从事临床基础护理、临床助产、妇产科护理、妇幼保健、计划生育咨询和指导等方面工作。
三、职业资格证书： 护士执业资格、助产士、育婴师
医学检验技术专业
一、专业培养目标
培养从事医学检验的中级应用型职业人才。
二、就业方向
毕业后主要面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构、疾病预防控制机构、食品、药品、化妆品生产企业，从事检验工作。
三、职业资格证书： 医学检验技士
药剂专业
一、专业培养目标
培养从事药品生产、检验、调剂的中级应用型职业人才。
二、就业方向
毕业后主要面向各级医院药剂科、药物制剂生产企业、医药商品经营企业、药物研发机构等，在药品生产、服务第一线从事药品调剂、制剂生产、药品质量分析检验、药品营销、医药仓储等工作。
医学影像技术专业
一、专业培养目标
培养从事医学影像技术工作的中级应用型职业人才。
二、就业方向
面向各级医疗卫生机构的放射科、CT室、超声科、核磁共振（MRI）室、放疗科、影像医学科、心脑电图室等从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作及医学影像设备保养维护、常见故障处理等技术工作。
三、职业资格证书： 医学影像技术技士
口腔修复工艺专业
一、专业培养目标
培养从事义齿修复、加工制作的中级应用型职业人才。
二、就业方向
毕业后主要面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构的口腔科、义齿加工厂，辅助医生工作、从事义齿修复和矫治（正）器的制作工作。
三、职业资格证书： 口腔修复技师
眼视光与配镜专业
一、专业培养目标
培养从事高技能视光与配镜的中级应用型职业人才。
二、就业方向
本专业毕业生主要面向医疗卫生机构眼科、眼科研究所、眼镜生产与销售企业，从事眼视光技术辅助服务、验光配镜、隐形眼镜验配、眼镜营销、眼保健等。
三、职业资格证书： 验光师
老年人服务与管理专业
一、专业培养目标
培养具有德智体美劳全面发展，具有吃苦耐劳精神，掌握一定的专业理论基础知识和技能，能满足日趋老龄化社会中常见的老年病、慢性病和伤残患者对康复服务的迫切需求，具备从事老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的能力，具有职业生涯发展基础的能胜任一线管理工作的技能型、服务型的高素质劳动者。
二、就业方向
毕业后主要面向各级各类养老院、社区卫生服务中心、康复中心、老年福利院、各类机构从事养老与管理等。
三、职业资格证书
养老护理员、家庭照护员、保健按摩师、健康照护师等。
中医康复技术专业
一、专业培养目标
培养具备良好的政治思想品德、中等职业教育学生必备的文化知识，具有常用康复技术能力及较强的协调、沟通与合作能力，能胜任物理治疗、作业治疗、言语治疗、文体治疗、中国传统康复治疗等方面工作，具有终身发展能力的知识型技能人才。
二、就业方向
毕业后主要面向各级各类医院康复科、康复中心、各类疗养院、老年护理院、社区医疗保健中心、民政福利机构、残联、康复理疗机构等。
三、职业资格证书
康复治疗师、健康管理师、保健调理师、保健按摩师等。
中药专业
一、专业培养目标
培养从事中药加工、制剂、调剂等工作的中级应用型职业人才。
二、就业方向
药品生产企业、药品流通企业、连锁经营药店、医疗机构、药品质量检验机构等部门。
中医护理专业
一、专业培养目标
培养德智体美劳全面发展，基础扎实，知识面较宽、能力强、素质高、富有创新精神和系统的中医护理专业基本理论与实际工作能力、能够熟练运用中医护理方法和技能从事临床护理、社区护理和健康保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
二、就业方向
毕业后主要面向国内外各级各类医疗卫生医院、养老院、社区卫生服务中心、老年福利院、康复保健机构等。
三、职业资格证书
护士执业资格证、养老护理员、育婴员、保健按摩师、保健调理师、健康照护师等。
现代家政服务与管理专业
一、专业培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，与我国社会发展要求相适应，德智体美全面发展，具有全面文化素质和较高道德水准、较强动手能力及综合职业能力的高素质家庭和社区服务。
二、就业方向
家政服务各类机构、母婴护理各类机构、社区卫生服务中心。家政服务员、养老护理员、健康管理师、保健调理师、保育员、育婴员、婴幼儿发展引导员等相关工作。
三、职业资格证书
家政服务管理类相关的职业资格证书。
婴幼儿托育专业
一、专业培养目标
本专业坚持立德树人、德技并修，面向婴幼儿教育与婴幼儿卫生保健行业等行业企业，培养从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、婴幼儿教育及家教指导等工作，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力素质，掌握婴幼儿卫生保健、健康管理以及婴幼儿教育等知识，具备保育与教育等结合能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。
二、就业方向
学前教育、幼儿托幼机构、幼儿卫生保健机构、家庭教育指导等。早教机构与幼儿园教师、早教托幼园保育员、儿童社会工作者、社区幼教机构工作者、儿童健康与发展
机构工作者等。
三、职业资格证书
幼儿园教师资格证、育婴师、保育员、母婴护理师、早期教育指导师、家庭教育指导师、1+X幼儿照护等职业资格和专项职业能力证书。
母婴照护专业
一、专业培养目标
培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和母婴身体结构与功能、母婴家庭实务和母婴生活照料等知识，具备产妇月子期照护、产妇健康辅助和婴儿照护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事产妇照护、产后恢复、婴儿照护等工作的技术技能人才。
二、就业方向
各级各类产科医院、月子中心、母婴护理各类机构、家政服务各类机构等。
三、职业资格证书
母婴护理、育婴员、1+X产后恢复、1+X幼儿照护等职业资格证。
招生电话：
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