中医，作为中华文化的瑰宝，历经千年而不衰，其深厚的理论体系和独特的诊疗方法为世界医学贡献了宝贵的智慧。为了继续传承和发扬这一伟大的医学传统，中医师承教育应运而生，肩负起培养新一代中医人才的重任。
在中医师承教育中，指导老师扮演着举足轻重的角色。他们不仅是中医知识的传授者，更是中医精神的传承者。一位优秀的指导老师，可以引导学生深入中医的殿堂，领略中医的博大精深，成为中医事业的栋梁之才。
因此，对于中医师承教育而言，选拔和培养合格的指导老师至关重要。只有具备深厚中医功底、丰富临床经验和良好职业道德的指导老师，才能培养出真正的中医人才，为中医事业的繁荣与发展贡献力量。
本文旨在明确中医师承指导老师应具备的条件，以期为中医师承教育的规范化和高质量发展提供有益参考。
中医师承人员的指导老师应当具备以下条件：
1、具有中医类别或者民族医专业执业医师资格，且执业范围包括中医、中西医结合或民族医等。
2、从事中医或者民族医临床工作15年以上，或者具有中医或者民族医副主任医师以上专业技术职务任职资格。这意味着指导老师必须具有丰富的临床经验和独特的技术专长。
3、遵纪守法，恪守职业道德，信誉良好，能够在医疗机构中坚持临床实践，并完成教学任务。
4、在师承关系中，指导老师同时带教师承人员不得超过两名或四名（具体数目可能因地区规定略有不同），以确保教学质量。
指导老师应与师承人员签订师承关系合同，该合同应经过县级以上公证机构公证，并从公证之日起计算跟师学习时间。
总的来说，中医师承的指导老师必须是中医领域的资深专家，具有丰富的临床经验和教学经验，同时具备良好的职业道德和信誉。他们不仅是学生的导师，更是中医文化的传承者和守护者。请注意，以上信息仅供参考，具体条件可能因地区和政策的不同而有所差异，建议咨询当地中医药管理部门获取详细信息。