在孩子成长的道路上，每一个选择都至关重要。作为家长，您无疑希望为孩子选择一个既符合他们兴趣，又有着广阔前景的专业。江苏医药职业学院，作为医药教育领域的佼佼者，一直致力于为社会培养专业、精湛的医药卫生人才。
在即将到来的2024年提前招生季，我们为您的孩子准备了一系列丰富多样的专业选择。这些专业不仅涵盖了传统医学的精髓，还紧密结合了现代医学的发展趋势，旨在为您的孩子提供最前沿、最实用的医药教育。
我们深知，选择一个专业，就是选择一份责任和使命。因此，我们特别重视对学生专业素养和实践能力的培养，确保他们在未来的职业生涯中能够胜任各种挑战，为人类的健康事业贡献自己的力量。
在此，我们诚挚地邀请您和孩子一起了解我们的招生专业。请相信，无论您的孩子选择哪一个专业，江苏医药职业学院都将为他们提供最优质的教育资源和实践平台，助力他们实现自己的职业梦想。
希望您能和孩子一起，认真阅读每个专业的介绍，了解它们的特点和要求，结合孩子的兴趣和志向，做出最明智的选择。我们期待着在江苏医药职业学院的校园里，与您的孩子共同开启一段精彩纷呈的医药学习之旅！
祝愿您的孩子在未来的道路上一切顺利，成就辉煌！
江苏医药职业学院2024年提前招生专业介绍
医学院
口腔医学技术
学校特色专业
培养目标：
培养德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德和敬业精神，熟练掌握口腔医学技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够胜任口腔医疗器械企业多个工作岗位或者口腔材料、设备企业进行营销等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：
专业基础课：牙体雕刻技术、口腔材料学、口腔设备学、口腔工艺管理
专业核心课程：固定义齿工艺技术，全口义齿工艺技术，可摘局部义齿工艺技术，隐形矫治设计实训
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，隐形矫治设计、排牙、支架蜡型制作、数字化全冠设计等实训。
就业方向：
主要在义齿加工企业、口腔材料企业、口腔设备企业以及口腔专科医院等单位从事义齿或者隐形矫治器的设计、加工和营销等工作。

护理学院
护理
全国职业院校健康服务类示范专业点
教育部“高等职业教育创新发展行动计划”认定骨干专业
江苏省高水平专业群核心专业
江苏省高等职业教育高水平骨干专业
培养目标：
培养德智体美劳全面发展，适应新时代护理事业发展需要、满足“健康中国”发展需求、具有现代护理学理论和技能及人文社会科学、医学、预防保健综合知识及素养，具备国际化视野和创新能力、人文素质高、实践技能强，能够在护理领域从事临床护理、社区护理和健康保健服务的高素质技术技能护理人才。
主要课程：
护理实用人体学、病理学基础、病原生物与免疫、护理药理学、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、传染病护理、护理管理、护理心理学等。
就业方向：
在各级综合医院、专科医院、社区卫生服务中心等医疗机构，从事临床护理、社区护理、延续护理、互联网＋护理等工作。
助产
江苏省高水平专业群核心专业
学校特色专业、品牌专业
培养目标：
培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握助产专业知识和技术技能，具有良好的人文素养和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的可持续发展能力，面向医疗卫生、社区卫生服务、母婴保健、产后恢复等行业领域，能够从事临床助产、护理、母婴保健、产后恢复等工作的高素质复合型技术技能人才。
主要课程：
护理实用人体学、病理学基础、病原生物与免疫、护理药理学、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、助产技术、妇科护理、儿科护理、急救护理、母婴保健、医学遗传与优生、产后康复、母婴营养与膳食等。
就业方向：
在各级医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心等从事临床助产、护理、妇幼保健、产后恢复等工作。
医学美容技术
学校特色专业
培养目标：
培养德智体美劳全面发展，适应我国医疗卫生事业发展需要，具有良好的人文精神和职业素养，胜任各级医疗美容机构美容医生助理（医疗美容咨询）、医疗美容运营管理、美容皮肤管理等岗位，具有较强的美容医学理论基础和实践能力的高素质技术技能人才。
主要课程：
基础医学概论、美容人体解剖学、人体美学、美容外科学概论、美容皮肤治疗技术、美容皮肤护理技术、美容中医技术、医学美容咨询技术、美容医院运营管理。
就业方向：
主要在医疗美容机构从事医学美学设计与咨询、美容医院运营、美容皮肤管理等工作。
健康管理
培养目标：
培养满足“健康中国”发展需求，适应现代健康产业和卫生服务需要，具有医学科学、管理科学、信息科学理论基础，具备现代健康理念与健康管理特长，掌握健康服务技能的高端健康管理与公共卫生服务技术技能人才。
主要课程：
常见疾病预防与保健、健康评价技术、预防医学、健康监测技术、健康管理实务、顾客关系等。
就业方向：
面向各级医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、社会卫生检测服务机构、疾病预防机构、社会福利保障机构、医药监督部门等单位，从事健康档案管理、健康指导咨询、现场卫生监测、卫生事务管理、健康救助等工作。
老年保健与管理
培养目标：
培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能够从事老年人身心康复保健服务、老年人能力评估、养老机构技术主管等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：
人体结构与功能、中医养生与食疗、老年常见疾病概要、老年运动与健康、失智失能健康照护、老年心理慰藉、老年健康评估、老年基本照护技术、常用老年康复技术、老年健康管理、老年膳食营养与保健、老年人沟通技巧、老年康乐活动策划组织、医养结合养老机构运营管理。
就业方向：
面向卫生和社会工作等行业的健康管理师、其他健康服务人员、社会工作者等职业，从事老年人身心康复保健服务、老年人能力评估、养老机构技术主管等工作。

药学院
药学
教育部“高等职业教育创新发展行动计划”认定骨干专业
江苏高校品牌专业建设一期工程 A 类专业
江苏省高等职业教育高水平骨干专业
培养目标：
以“弘药崇德，精技强能”为职业训练目标，培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神、工匠精神、创新创业精神和科学文化素养，具有药学及其相关的医学、化学、中医药、信息技术等基本知识与技能的高素质复合型技术技能人才。
主要课程：
基础医学概论、中医药概论、药物化学、药理学、药物制剂技术、药物分析技术、基础化学、药事管理与法规、药学服务实务等。
就业方向：
各级医疗机构、社会药店、医药研发生产企业、药品经营企业、药品监督和管理部门等单位的药学岗位，从事药学服务、药品安全、药品生产、药品质量管理、药品学术推广等工作。
药品生产技术
培养目标：
坚持产教融合，药品生产岗位任务为引领，紧贴典型生产过程制订教学任务和实践项目，培养掌握药品生产专业知识和专业技能、适应药品生产及药学相关岗位需要的高素质技术技能人才。
主要课程：
药物制剂技术、药理学、药物化学、药物分析、药物制剂设备、药事管理与法规、药物制剂综合实训、生物药剂学。
就业方向：
面向药品生产研发企业、制剂部门、药品监督管理部门、药品质量检验部门等，从事药品研发、生产、质量检验和监督管理等工作。
药品经营与管理
培养目标：
面向药品流通行业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和职业素养，掌握药学及经营与管理的基本理论、基本知识和基本技能，在流通领域中能从事药品采购、仓储、养护、销售管理与用药指导等，适应药品流通领域发展的高素质技术技能药品经营与管理专门人才。
主要课程：
医药电子商务、药品市场营销实务、药品学术推广、医药企业管理、药学服务实务、药事管理与法规、财务基础与管理。
就业方向：
药店营业员、质管员、店长，医药物流企业的采购员、医院业务代表、OTC销售代表、商务代表，医药生产企业的销售代表，基层经营管理人员，连锁药店销售主管等。

中医药学院
中医学
学校重点建设专业
培养目标：
培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和敬业精神，践行“大医精诚”的中医核心价值观，掌握中医学专业的基本理论知识和基本技术技能，能进行常见病的诊断治疗，面向中医医师职业群从事医疗、预防、康复、养生保健服务等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：
中医基础理论、经方概论、中医诊断学、诊断学基础、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸推拿学、中医适宜技术、西医内科学。
就业方向：
主要在各级中医类医疗卫生机构（含中医、中西医结合、民族医的医院、门诊部、诊所）、保健康复机构、疗养院等单位从事中医临床诊疗、预防保健、康复保健、养生保健及公共卫生服务等工作。
中药学
省高水平高职学校药学专业群核心专业
学校重点建设专业
培养目标：
培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和敬业精神，践行“中华老药工”的工匠精神，掌握中药学专业的基本理论知识和基本技术技能，能进行常见中药的检测、生产和应用，面向中药行业职业群从事中药验收养护、中药炮制、中药制剂、中药调剂、中药质控、中药营销等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：
中医学基础、药用植物学、中药化学、中药学、方剂与中成药、中药调剂技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药制剂检测技术。
就业方向：
主要在中药饮片生产企业、中药制药企业、中药批发及零售连锁企业、中医院药学部和制剂部等单位从事中药验收养护、中药炮制、中药制剂、中药调剂、中药质控、中药营销等工作。
针灸推拿
学校重点建设专业
培养目标：
培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和敬业精神，践行“大医精诚”的中医核心价值观，掌握针灸推拿专业的基本理论知识和基本技术技能，能进行常见病的诊断治疗，面向针灸科医师、推拿按摩科医师和康复技师等职业群从事医疗、针灸、推拿按摩和康复养生保健等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：
中医基础理论、经方概论、中医诊断学、诊断学基础、中药学、方剂学、针灸针法、推拿手法、针灸治疗学、推拿治疗学、中医内科学、中医妇科学、中医外科学、中医儿科学等。
就业方向：
主要在各级中医类医疗卫生机构（含中医、中西医结合、门诊部、诊所）、理疗机构、保健康复机构、疗养院等单位从事中医临床诊疗、针灸治疗、推拿治疗、小儿推拿、预防保健、康复保健、养生保健及公共卫生服务等工作。

医学影像学院
医学影像技术
教育部“高等职业教育创新发展行动计划”认定骨干专业
江苏省高等职业教育高水平骨干专业
培养目标：
培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握基础医学、临床医学、理工基础和医学影像技术等知识，能够胜任医学影像技术岗位群工作任务，具备规范使用各种智能化医学影像设备进行人体各部位影像检查能力的高素质技术技能人才。
主要课程：
人体解剖生理学、病理学基础、临床医学概要、医学影像设备、医学影像基础概论、人工智能基础、医学影像解剖学、X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、介入诊疗技术、医学影像诊断学、专业英语、核医学检查技术、放射治疗技术。
就业方向：
在卫生行业的各级医疗机构、第三方影像中心、健康体检中心等，面向医学影像技师等职业，从事X线摄影检查、CT检查、MRI检查、超声检查、核医学检查、介入检查技术等工作。
放射治疗技术
培养目标：
培养理想信念坚定、德技并修，具有良好的专业和人文素养，掌握肿瘤放射治疗技术所需的人体解剖、放射生物、肿瘤放射治疗、各类常规影像检查定位技术（包括DR、CT和MRI等影像设备操作）等专业知识，能够胜任肿瘤放射治疗技术岗位群工作任务，实施精准肿瘤放射治疗的高素质技术技能人才。
主要课程：
人体解剖学、局部解剖学、生理学、病理学基础、放射物理与辐射防护、放射治疗设备学、放射治疗技术、肿瘤放射治疗学、放射治疗计划学、影像解剖学、医学影像检查技术、影像诊断学、超声检查技术。
就业方向：
面向卫生行业各级医疗机构的肿瘤科、放疗科和医学影像科的技师岗，从事各类肿瘤放射治疗操作、医学影像设备（包括X线、CT、MRI、PET等影像检查设备）的定位及检查等工作；亦面向放疗物理师岗，从事肿瘤放射治疗计划设计和质量控制工作。
智能医疗装备技术
培养目标：
培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有思辨意识，职业规划定位精准，拥有良好的职业道德、工匠精神、创新能力以及终身学习的能力，掌握医疗设备发展趋势，具备电路阅读、PCB板制作、设备组装与检修的能力，面向我国医疗器械生产制造行业提供设备组装、安装、调试以及检修的高素质技术技能人才。
主要课程：
基础医学概论、电工技术、模拟电路、数字电路、医学影像成像原理、医学影像设备构造与维修、医用治疗设备、常用医疗诊断电子仪器、超声设备构造与维修、医用检验分析仪器、单片机原理与控制技术
就业方向：
面向医疗器械设备及制造行业从事医学设备和电子仪器装配、保养、维修、管理等工作，也可从事各类医疗器械、电子仪器的营销、售后服务、质量检测、生产技术服务等工作。

康复医学院
康复治疗技术
教育部“高等职业教育创新发展行动计划”认定骨干专业
江苏省高水平专业群主干专业
全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点专业
江苏省高等职业教育高水平骨干专业
培养目标：
培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和康复医学、康复评定、康复治疗等知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：
人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复、康复辅助器具技术、神经系统疾病康复、肌肉骨骼系统疾病康复、心肺和代谢疾病康复等课程。
就业方向：
面向各级医疗机构康复医学科、专科康复医院/康复中心疗养院、残联或民政部门举办的康复机构及养老机构、各级运动队等，从事康复治疗工作。
中医康复技术
江苏省高水平专业群主干专业
培养目标：
培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作等行业的康复技师、中医技师、保健按摩师等职业群，能够从事康复治疗、保健调理等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：
中医学基础、中药与方剂学、经络腧穴学、推拿治疗技术、中医传统治疗技术、传统运动疗法、人体解剖学、基础医学概要、康复医学基础、临床医学概要、康复评定与现代康复治疗技术、常见疾病康复等。
就业方向：
各级中西医院及社区卫生服务中心的康复科；专科康复医院或康复中心；福利院；养老院、护理院等养老机构；其他健康保健机构。
言语听觉康复技术
江苏省高水平专业群主干专业
培养目标：
培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有良好的职业道德、工匠精神和创新精神；掌握听力与言语康复专业知识和技术技能，面向各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等行业的言语治疗技术、听力康复技术岗位，能够从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训练、教育及研究等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：
听力检测与诊断技术、构音障碍康复技术、嗓音障碍康复技术、助听器验配技术、失语症康复技术、儿童语言障碍康复技术、听觉障碍康复技术、吞咽障碍康复技术。
就业方向：
主要面向康复中心、特殊教育机构、医院（康复医学科、儿科、耳鼻喉科、儿童保健中心等）、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司，从事言语康复、听力康复等工作。
康复辅助器具技术
培养目标：
培养理想信念坚定，践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的助听器验配师、眼镜验光员、假肢装配工、矫形器装配工等职业群，能够从事康复辅助器具配置和康复辅助器具销售工作的“医工融合”的高素质技术技能人才。
主要课程：
功能障碍评估、建筑制图与识图、康复辅具个案工作、辅具配置、自助具配置、康复辅具定改制、助听器验配、沟通辅具配置、假肢矫形器评估与适配、低视力康复、无障碍环境设计与改造等。
就业方向：
在各级医院康复医学科、康复医院、工伤康复中心、康复辅助器具相关企业；残联下属康复中心、辅具中心、残疾人用品服务站等，从事康复辅助器具的设计、制作、适配、维修、销售及相关康复训练等工作。

公共卫生与管理学院
医学检验技术
学校重点建设专业
培养目标：
培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础知识和基础医学、临床医学、医学检验及相关法律法规等知识，具有良好的医学检验技能和适应医学检验技术发展趋势等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事临床医学检验、输（采供）血检验、病理检验等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：
人体结构与机能、临床医学概论、微生物学检验、生物化学检验、免疫学检验，血液学检验、临床检验基础、寄生虫学检验、分子生物学技术等。
就业方向：
主要面向各级医院检验科与输血科、疾病预防控制中心、血站等机构，以及各种独立实验室、医学生物试剂生产经营企业，从事医学检验等工作。
司法鉴定技术
培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握司法鉴定技术专业知识和技术技能，面向司法鉴定行业的司法鉴定助理等职业群，能够从事法医临床鉴定、法医物证鉴定、法医病理鉴定、文书鉴定、痕迹鉴定等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：
司法鉴定基础、解剖生理学、病理学、医学影像学、临床医学概论、物证影像技术、司法鉴定文书制作、法医临床鉴定、法医病理鉴定、法医物证鉴定、文书鉴定、痕迹鉴定、交通事故痕迹物证鉴定、现场勘查技术、法医毒物鉴定、司法鉴定机构资质认定实务、司法鉴定档案管理等。
就业方向：
面向社会司法鉴定机构、检验检测机构、保险公司理赔中心等单位，从事司法鉴定、检验检测、人伤保险理赔等工作。
卫生信息管理
培养目标：
培养德智体美劳全面发展，适应我国卫生信息化发展需要，具备扎实的医学、管理学和信息学基本知识和应用能力，能够开展卫生信息收集、整理、加工、分析和服务，在医疗卫生机构、卫生行政部门和健康相关企业从事卫生信息管理、医学信息分析、信息系统管理和维护的高素质技术技能人才。
主要课程：
基础医学概论、临床医学概论、卫生统计、卫生事业管理、卫生信息管理、医院信息系统、流行病学、病案管理、卫生信息学、数据库技术等。
就业方向：
主要在各级各类医院从事病案管理、病案质控、疾病与手术编码；在社区医疗服务中心、疾控中心等从事信息管理相关工作，比如健康档案管理、医院信息系统建设维护等；也可在医疗行业IT企业从事市场营销、系统维护、协助开发等工作，就业前景广阔。
学校与马来西亚英迪国际大学举办中外合作办学项目，开设药学和康复治疗技术专业，学制三年，课程设置及教学由我校和外方共同承担，全境内教学三年。在校学习期间，中外合作类专业与普通类专业不可互转。学生毕业颁发江苏医药职业学院专科文凭。符合升学要求的可直接申请进入马来西亚英迪国际大学进行本科阶段的学习。
这里是梦想启航的地方
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