在波澜壮阔的黄河之滨，矗立着一所致力于培养护理行业精英的学府——郑州黄河护理职业学院。这所学院不仅承载着深厚的文化底蕴，更以其对护理教育的执着追求和卓越贡献而享誉四方。
护理，作为医学领域中不可或缺的一环，关乎着人类的健康与福祉。随着社会的不断进步和医学的飞速发展，对护理专业人才的需求也日益增长。郑州黄河护理职业学院正是应这一时代需求而生，致力于为社会输送一批又一批高素质、专业化的护理人才。
学院的专业设置紧跟医学发展的步伐，涵盖了护理学的多个细分领域。无论是传统的临床护理，还是新兴的康复护理、老年护理等，学院都提供了全面系统的学习路径。在这里，学生不仅能够掌握扎实的护理理论知识，更能在经验丰富的教师指导下，进行实践操作，锤炼自己的专业技能。
此外，学院还非常注重与国际护理教育的接轨，不断引进先进的护理理念和教育模式。通过与国内外知名医疗机构的合作与交流，学院为学生提供了广阔的实习和就业机会，帮助他们在未来的职业生涯中走得更加稳健。
在郑州黄河护理职业学院，每一位学子都能感受到浓厚的学术氛围和人文关怀。学院不仅传授专业知识，更致力于培养学生的职业道德、人文素养和创新精神。我们相信，从这里走出的每一位护理人才，都将成为推动健康事业发展的重要力量。
郑州黄河护理职业学院专业介绍
护理系  
护理专业
专业代码：520201
专业方向
护理（涉外护理方向）、护理（老年护理方向）、护理（ICU方向）、护理（康复护理方向）、护理（急救护理方向）。
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和护理学知识，具备熟练运用基本护理技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，能够从事整体护理及疾病预防保健等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
《正常人体结构》《生理学》《生物化学》《病原微生物与免疫学》《病理学》《药理学》《护理学基础》《健康评估》《内科护理学》《外科护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》《急危重症护理学》《老年护理学》《护理综合实训》等课程。
就业方向
本专业毕业生可在医院、干部休养所、基层医疗卫生服务机构、专业公共卫生服务机构、精神康复服务机构、老年人和残疾人养护服务机构、母婴护理服务机构等单位就业。
资格证书
本专业学生可参加国家卫生部组织实施的护士资格证考试，取得护士资格证。近年来，我院护理专业不断探索课证融合的授课模式，将护士执业资格考试内容融入课堂教学，护士执业资格考试通过率逐年攀升。

  助产系  
助产专业
专业代码：520202
培养目标
本专业是培养适应我国社会主义现代化建设和助产事业发展需要的德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握护理学及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，能够在各级医疗机构、母婴保健机构从事妇科护理、产科护理、母婴保健及普通护理等工作的高技能实用型人才。
主干课程
《正常人体结构》《生理学》《生物化学》《病原微生物与免疫学》《病理学》《药理学》《护理学基础》《健康评估》《内科护理学》《外科护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》《助产学》《优生优育与母婴保健》《急危重症护理学》《护理综合实训》等课程。
就业方向
本专业毕业生主要面向各级综合性医院和妇幼保健院、妇幼保健管理机构以及孕妇学校、亲子活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼保健管理及服务等工作。
资格证书
本专业学生可考取护士执业资格证、助产士证、育婴师证、健康管理师证、保育员证等证书。同时，还可参加母婴护理、幼儿照护、产后恢复等项目的培训，通过考试即可获得相应的“1+X”证书，助力职业生涯发展。

  医学技术系  
口腔医学技术专业
专业代码：520405
培养目标
本专业培养具备扎实的口腔医学技术专业理论知识和实践技能，能够从事口腔修复体及各种矫治器的设计制作、参与口腔及颌面部常见疾病诊疗、进行口腔预防保健等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
《正常人体结构》《生理学》《病理学》《病原微生物与免疫学》《药理学》《口腔解剖生理学》《口腔组织病理学》《口腔材料学》《可摘局部义齿修复工艺技术》《口腔固定修复工艺技术》《全口义齿工艺技术》《口腔正畸学》《口腔修复学》等课程。
就业方向
本专业毕业生主要在医院口腔科、义齿加工企业、美容行业、医疗器械公司等从事椅旁技师、义齿制作、牙齿整形、牙齿美容、医疗器械销售等工作，也可继续深造攻读本科、硕士，成长为高层次专业技术人才。
资格证书
本专业学生可参加全国卫生专业技术资格考试，取得口腔医学技术士、口腔医学技术师等卫生专业技术资格证书，同时还可以考取口腔修复体制作工职业技能等级证书。

药学专业
专业代码：520301
培养目标
本专业培养具备扎实的药学基本理论和实践技能，面向新时代医疗卫生行业，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，能够从事药学服务、药品质量检验等工作的高水平技术技能人才。
主干课程
《无机化学》《有机化学》《生物化学》《病理学》《分析化学》《病原微生物与免疫学》《临床医学概论》《药物分析》《药理学》《药剂学》《药物化学》《临床药物治疗学》《药事管理与法规》《药用植物学与生药学》等课程。
就业方向
本专业毕业生可从事药品生产、经营、管理、使用等部门及其交叉、边缘和综合性部门的药学相关工作。主要就业岗位包括医院药房、药库，临床药学室、制剂室；药品经营企业（包括连锁药店）；制药企业生产部门、质检室、销售部门及政府的药品检验监督部门等。
资格证书
本专业学生可参加全国卫生专业技术资格考试，取得药士、药师、主管药师等卫生专业技术资格证书，同时还可参加全国统一执业药师资格考试取得执业药师资格证书。

医学检验技术专业
专业代码：520501
培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备基础医学、临床医学、医学检验等基本理论、基本知识和专业技能，面向卫生行业基层医疗机构临床检验技师、输血技师、病理技师等职业，能够从事临床医学检验、输（采供）血检验、病理检验等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
《人体解剖与组织胚胎学》《生物化学》《生理学》《病理学》《药理学》《临床检验仪器》《临床医学概论》《临床检验基础》《生物化学检验》《微生物学检验》《寄生虫学检验》《免疫学技术与检验》《血液学检验》等课程。
就业方向
毕业生可在各级各类医院、疾病预防控制中心、体检中心、血液中心（血站）、第三方检验中心、医学生物企业等，从事临床医学检验、输（采供）血检验、病理检验等工作。
资格证书
本专业学生可参加全国卫生专业技术资格考试，取得临床医学检验技士、技师、主管技师等卫生专业技术资格证书。
医学影像技术专业
专业代码：520202
培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，掌握医学影像技术专业知识和技术技能，面向卫生行业的各级医疗机构、第三方影像中心、健康体检中心等医学影像技术岗位群，能够从事X线摄影检查、计算机体层成像（CT）检查、磁共振成像（MRI）检查、超声检查、介入检查等技术工作的高素质技术技能人才。
主干课程
《人体解剖与组织胚胎学》《生理学》《病理学》《医学影像解剖学》《临床医学概论》《放射物理与防护》《医学影像信息学》《医学影像设备》《影像电子学基础》《X线摄影检查技术》《CT检查技术》《MRI检查技术》《超声检查技术》《介入检查技术》《医学影像诊断学》等课程。
就业方向
本专业毕业生可以在各级医院、第三方影像中心、健康体检中心等医学影像技术岗位，从事X线摄影检查、计算机体层成像（CT）检查、磁共振成像（MRI）检查、超声检查、介入检查等技术工作。
资格证书
本专业学生可参加全国卫生专业技术资格考试，取得放射技术技士、技师、主管技师等卫生专业技术资格证书，同时还可考取CDFI技师、CT技师、MR技师、DSA技师等大型设备上岗证。
  康复治疗系  
康复治疗技术专业
专业代码：520601
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和康复医学知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作等能力，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
《正常人体结构》《生理学》《病理学》《药理学》《康复医学概论》《临床医学概论》《运动学基础》《康复评定技术》《运动治疗技术》《作业治疗技术》《物理因子治疗技术》《言语治疗技术》《中国传统康复技术》《常见疾病康复》等课程。
就业方向
本专业就业市场广阔，毕业生既可以到综合医院康复科室、康复中心（康复医院）和体育医院从事康复治疗工作，也可以在社区卫生服务中心、疗养院、养老院、运动俱乐部以及康复机构等从事康复治疗或康复护理工作，还可以从事医疗器械销售或健康顾问等医疗相关领域的工作。
资格证书
本专业学生毕业后可考取康复治疗士、康复治疗师、健康管理师证书等证书。

中医养生保健专业
专业代码：520417
培养目标
本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定科学文化水平、良好的职业道德和创新精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握中医养生保健专业知识和技术技能，能够从事中医养生、中医保健、健康管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
《正常人体结构》《疾病学基础》《中医学基础》《营养学》《中医诊断学》《经络腧穴学》《亚健康学基础》《中医临床医学概要》《临床医学概要》《中医饮食保健学》《中医传统气功养生学》《中医针灸推拿养生学》《中医情志养生学》《运动保健学》《实用流行保健技术》等课程。
就业方向
本专业毕业生主要面向各级医院养生保健科、体检中心、医疗养生保健机构、养生保健院，从事养生保健、养老服务、健康管理、健康教育培训等工作。
资格证书
本专业学生可考取中医养生保健师、育婴师、保健按摩师等证书。

健康管理专业
专业代码：520801
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握现代公共管理知识、健康服务与管理理论及实践技能，能够从事健康检测、分析、评估、干预等健康服务工作，胜任健康管理公司、健康保险机构、健康体检中心、养老机构、医疗机构、社区卫生服务机构等组织健康管理工作的复合型专业人才。
主干课程
《正常人体结构》《疾病学基础》《管理学基础》《应用文写作》《流行病学》《统计学》《健康心理学》《健康管理学》《客户管理》《健康评价技术》《健康管理实务》《预防医学》《临床医学概论》《健康监测技术》《健康教育与健康促进》等课程。
就业方向
本专业毕业学生可到健康管理机构、医疗卫生事业单位、社区卫生服务机构、卫生行政部门、健康保险机构、健康养老机构、卫生信息部门、教育和研究机构等从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理、健康保险、健康教育研究等方面的工作。
资格证书
本专业学生可考取健康管理师、育婴师、保健按摩师等证书。

社区康复专业
专业代码：690304
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和社区康复理论及相关法律法规等知识，具备失智老年人和孤残儿童能力评估、康复训练、生活照护、保健调理、保健按摩等能力，能够从事社区康复指导、生活照料与护理、社区保健调理、社区保健按摩等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
《正常人体结构》《生理学》《康复心理学》《中医养生学》《康复医学概论》《临床医学概论》《社区康复》《康复评定技术》《运动治疗技术》《作业治疗技术》《物理因子治疗技术》《康复护理技术》《中国传统康复技术》《常见疾病康复》等课程。
就业方向
本专业毕业生主要在卫生、民政、残联等部门的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、养老院、福利院或其他康复机构以及社区医院等从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。
资格证书
本专业学生可考取康复理疗师、保健按摩师、健康管理师等证书。
体育保健与康复专业
专业代码：520601
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、运动医学、康复评定与治疗等理论知识，具备运动康复治疗、传统保健康复等能力，能够从事运动损伤康复治疗、运动保健等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
《运动解剖》《运动生理》《中医基础理论》《经络与腧穴》《运动营养》《临床医学概论》《骨科学概要》《康复评定技术》《运动康复技术》《中医传统疗法》《运动伤病防护与急救》《物理因子治疗技术》《体质测量与评定》《运动处方》等课程。
就业方向
本专业毕业生主要在健身保健机构、运动休闲、医疗保健、中医推拿、医疗养生等保健服务行业从事健康评价与管理、保健按摩、体育保健、理疗康复、体疗康复、健身教练、健美指导等相关工作。
资格证书
本专业学生可考取社会体育指导证书、健康管理师、保健调理师、运动康复师等证书。
  教育系  
学前教育专业
专业代码：570102k
培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的人文和科学素养，具备正确的教育理念、良好的教师职业道德，掌握幼儿发展、幼儿保育和教育知识，具备较强的保教能力、创新意识和可持续发展能力，能够从事学前教育工作的高素质幼儿园教师。
主干课程
《学前教育学》《学前教育心理学》《学前教育政策与法规》《幼儿教师职业道德修养》《学前儿童卫生与保育》《幼儿教师礼仪修养》《幼儿园教育活动设计与实施》《幼儿园教育环境创设》《幼儿园班级管理》《幼儿游戏与指导》《学前儿童行为观察与分析》《钢琴与幼儿歌曲弹唱》《美术与幼儿美术创编》《舞蹈与幼儿舞蹈创编》等课程。
就业方向
本专业毕业生可在幼儿园、托育机构、早教中心、感统训练机构、青少年活动中心、心理咨询中心、社区服务机构等从事幼儿保教、幼儿感统训练、家庭教育指导、学前教育行政及相关管理研究等工作。
资格证书
本专业学生可考取幼儿园教师资格证书、育婴师、保育员、家庭教育指导师、感觉统合指导师、蒙台梭利教育指导师等相关职业技能证书。

婴幼儿托育服务与管理专业
专业代码：520802
培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具有婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，面向居民服务业、卫生等行业的保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
《婴幼儿解剖生理学》《管理学概论》《健康管理》《幼儿家庭教育》《幼儿教师礼仪修养》《婴幼儿行为观察与评价》《婴幼儿托育课程设计》《幼托机构事务管理》《幼儿保健与护理》《幼儿健康评估》《幼儿美术》《幼儿舞蹈》《幼儿音乐》等课程。
就业方向
本专业毕业生可在各级幼儿园、育婴中心、儿童早教中心、母婴学校、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询公司、托幼机构等，从事学前教育、儿童保健、托幼机构卫生保健、婴幼儿营养搭配等工作。
资格证书
本专业学生可考取幼儿教师资格证、保育员、营养师、早期教育指导师、蒙台梭利教育指导师、高级育婴师等证书。

社会工作专业
专业代码：590101
培养目标
本专业培养较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握社会工作专业知识和技术技能，面向社会工作行业中社会工作者、社会组织专业人员、社区工作者等职业，能够从事社会工作专业服务策划与实施、社会工作服务项目执行、社会工作志愿服务管理、服务资源识别与链接、政策执行与宣传等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
《社会学概论》《社会心理学》《社会工作概论》《社会工作政策法规》《社会问题与社会保障》《社会福利思想》《个案工作》《社区工作》《小组工作》《社会工作行政》《社会调查方法》《人类行为与社会环境》等课程。
就业方向
本专业毕业生可在民政、劳动、社会保障和卫生部门及工会、青年妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构，从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。
资格证书
本专业学生可考取社会工作者职业资格证书，社区治理、社会心理服务、生涯规划指导、家务管理等证书。
让我们一同走进郑州黄河护理职业学院，探寻护理专业的奥秘与魅力，共同见证学子们的成长与蜕变。